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1、第三课学会反思 第2课时道德与法治六年级下册道德与法治六年级下册1 部编 六下 道德与法治2020 同学们，开起我们欢快的小火车，来完成今天的学习任务吧！好多同学已经跃跃欲试的想要展示他搜集到的名人故事了，大家都要加油哦2 部编 六下 道德与法治全县教育系统各基层党组织：各位校（园）长能够认真履行从严治党主体责任，“一岗双责”到位；提升办学水平、管理能力，脚踏实地、步履铿锵；对待和解决问题集思广益、方法多样。这些好的经验和做法很值得大家互相借鉴学习。下面，我讲以下三点意见：一、强化党建引领，教育工作取得新成效（一）全面加强党对教育工作的领导（二）不断健全党建工作的领导机制（三）有力提升党建工作
2、质量(四）教育教学成果喜获丰收二、强化检视反思，认真对待存在的问题1.发展内在动力不够平衡。2.制度执行不够严格。3.学校管理不够精细。4.理论学习不够深入。5.作用发挥还不够充分。6.工作作风不够扎实。三、强化队伍建设，促进教育高质量发展（一）对标新时代党建总要求，全面提升组织力（二）争做新时代干部表率，勇于履职担当（三）全面落实主体责任，加强纪律作风建设（四）明确职责标准，促进学校高质量发展局长的讲话3 部编 六下 道德与法治01 这位局长的讲话大致分为几个部分？每部分的内容可以概括为什么？他的讲话是不是一种反思呢？讲话的作用是什么？0302你还听过类似这种讲话似的反思吗？04局长的讲话也
3、是一种形式的反思，属于集体工作反思。意义在于在总结经验，提出不足，并明确今后的工作努力方向。例如：劳动过后班主任的总结，主题班会后班长的发言，运动会后校长的讲话，演讲比赛后选手的感想，明星们的获奖感言等等都属于反思。4 部编 六下 道德与法治请同学们分为四个小组进行探究：郭新的生活记录表中的项目，哪些值得反思？哪些没有必要进行反思？为什们？5 部编 六下 道德与法治必要反思不必要反思积累经验，吸取教训，有益于生活、学习浪费时间，分散精力，无益于生活、学习6 部编 六下 道德与法治总结经验吸取教训取长补短7 部编 六下 道德与法治一堂公开课后 材料：艳阳小学六（2 2）班今天举行了一节全镇的自然
4、与科学的公开课。全镇近百名领导和老师参与听课，整节课上学生们表现的非常好，老师讲的也特别棒，听课领导和老师都给出了大大地赞扬，放学回家后1 1、小红悄悄地写一篇日记记录今天课上表现和收获。2 2、小亮拿出自己的积累本，以我最喜欢的一节课为题写了一篇作文。3 3、小明写了张便签“今天我是最棒的 加油！”贴在了墙上。4 4、晓敏回家后，沮丧地跟妈妈说“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都没答上，我需要锻炼自己的胆量了”8 部编 六下 道德与法治一堂公开课后1 1、小红悄悄地写一篇日记记录今天课上表现和收获。2 2、小亮拿出自己的积累本，以我最喜欢的一节课为题写了一篇作文。3 3、小明写了张便
5、签“今天我是最棒的 加油！”贴在了墙上。4 4、晓敏回家后，沮丧地跟妈妈说“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都没答上，我需要锻炼自己的胆量了”针对材料进行小组讨论：（1）一节公开课后，六（2）班的学生，都用了哪些方式进行反思？他们反思对于他们今后的学习有没有帮助？（2）如果你是他们班的一员你会用什么样的方式进行反思？9 部编 六下 道德与法治1.学者先要会疑。程颐2.学然后知不足。礼记3.活到老学到老。谚语4.学习永远不晚。高尔基5.重复是学习之母。狄慈根6.学而不厌,诲人不倦。孔子7.生也有涯而知也无涯。庄子8.单学知识仍然是蠢人。歌德9.学贵得师，亦贵得友。唐甄10.不知则问，不能
6、则学。董仲舒关于学习的反思：关于学习的反思：10部编 六下 道德与法治10.学习如逆水行舟，不进则退。增广贤文11.学问难穷，帮亲师取友。汤斌12.学而时习之，不亦悦乎？孔子13.问学必有师，讲习必有友。陆佃14.用心不杂，乃是入神要路。袁牧15.背得烂熟还不等于掌握知识。蒙田16.爱学出勤奋，勤奋出天才。郭沫若17.聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚18.学问是苦根上长出来的甜果。李嘉图19.学而不思则罔,思而不学则殆。孔子20.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格关于学习的反思：关于学习的反思：11部编 六下 道德与法治请同学们以本节课知识为内容，以“课堂反思”为主题，每个人进行一次学习反思，可口头表达可写成文本，形式不限。12部编 六下 道德与法治同学们：请结合本单元学习的知识，学会尊重、学会宽容、学会反思综合理解故事所蕴含的道理。13部编 六下 道德与法治 学会尊重，学会宽容，学会反思，健康成长，同学们，加油！14部编 六下 道德与法治