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1、22 22 我们奇妙的世界我们奇妙的世界奇妙奇妙呈现呈现 光辉光辉 光芒光芒 普通普通 雕饰雕饰 模型模型颜色诱人颜色诱人 蜡烛发光蜡烛发光 刀剑闪耀刀剑闪耀 树下乘凉树下乘凉 樱桃圆润樱桃圆润词串二词串二洒满光芒洒满光芒 变幻颜色变幻颜色 振翅飞翔振翅飞翔自读要求：自读要求：1.1.把课文读通顺、读连贯；把课文读通顺、读连贯；2.2.看看课文从哪两个方面描写了世界的看看课文从哪两个方面描写了世界的奇妙？奇妙？总总分分总总补充学习导图补充学习导图课文讲了什么？课文讲了什么？这这是是一一个个_，_。你你看看_，清清晨晨_、各各种种各各样样的的_、雨雨前前云云彩彩_，雨雨 后后 形形 成成 _、傍
2、傍 晚晚 的的 _，_着着颜颜色色、夜夜晚晚_。你你看看_，_充充满满奇奇迹迹、各各种种_水水果果颜颜色色_、夏夏日日_、秋天、秋天_和和_、冬天我们看到了、冬天我们看到了_。课文从哪几个方面分别写出了课文从哪几个方面分别写出了天空、大地天空、大地的的奇妙奇妙？（1 1）清晨日出）清晨日出（2 2）云彩变幻）云彩变幻（3 3）傍晚夕阳）傍晚夕阳变幻变幻色彩色彩（4 4）夜晚群星闪烁）夜晚群星闪烁天空天空大地大地（1 1）植物生长的奇迹。）植物生长的奇迹。（2 2）颜色诱人的各种水果。）颜色诱人的各种水果。（3 3）夏天树荫乘凉、秋天的落）夏天树荫乘凉、秋天的落叶与劲风、冬天的冰雪。叶与劲风、冬
3、天的冰雪。（4 4）夜晚群星闪烁的奇妙。）夜晚群星闪烁的奇妙。开始，天空呈开始，天空呈粉红色粉红色，慢慢地变成了，慢慢地变成了蔚蔚蓝色蓝色，太阳就，太阳就像一个大火球像一个大火球一样升起来了。一样升起来了。有时，有时，云彩云彩在蓝色的天空中飞行，在蓝色的天空中飞行，如同经过如同经过雕饰雕饰一样，呈现出各种奇妙的一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事形状，告诉我们许多奇妙的故事 当云彩变得当云彩变得又又黑黑又又重重时，雨点就会时，雨点就会噼噼啪啪噼噼啪啪地降落到大地上。地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多雨后，我们会看到地上有许多水洼水洼，就像有，就像有趣的镜子，映射着我们的脸
4、。趣的镜子，映射着我们的脸。黑夜降临了，我们看见夜空中黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪群星闪烁烁，就像，就像千千万万千千万万支极小的蜡烛在发光。支极小的蜡烛在发光。我们能看到各我们能看到各种水果诱人的颜色，种水果诱人的颜色，圆润圆润的鲜红色的鲜红色的樱的樱桃，桃，深紫色深紫色的李子，的李子，浅黄色浅黄色的梨。的梨。颜色诱人的各种水果颜色诱人的各种水果圆润（形状）圆润（形状）鲜红色（颜色）鲜红色（颜色）夏天绿荫乘凉夏天绿荫乘凉秋天的落叶与劲风秋天的落叶与劲风冬天的冰柱冬天的冰柱 我们领略秋风的劲吹我们领略秋风的劲吹树枝颤树枝颤动，树叶飘落。动，树叶飘落。解释说明的作用解释说明的作用。破折号破折号
5、“劲劲”指很有力指很有力。只要我们仔细地观察、寻找，就能从极只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美普通的事物中找到美各种形状的卵石，各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。抓抓住住事事物物的的颜颜色色、形形状状、大大小小、状状态态，再再加加上上恰恰当当的的比比喻喻、拟人拟人就能把事物的特点说清楚。就能把事物的特点说清楚。小结小结 谈谈你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。1.学习路径：事物表现生命具体特点。2.2.生活中的万事万物都是赋予生命的，生活中的万事万物都是赋予生命的，我们应该尊重万物，发现它们的美，同时我们应该尊重万物，发现它们的美，同时也保护它们的美，热爱生活。也保护它们的美，热爱生活。是的，世界上存在的奇妙的事物是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。是无穷的，只要我们去寻找。你如何理解你如何理解“寻找寻找”一词一词？小练笔小练笔寻寻 找找 发发 现现寻寻 找找 发发 现现