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1、中班音乐教案快乐的旅行活动幼儿园中班音乐活动教案欢乐的旅行活动【说道教材】根据建构式课程豆豆和爸爸去旅行设计的，从幼儿 的兴趣启程，使幼儿多次聆听音乐，以旅行中的各种游玩使从 孩子们生活经验中来能够引发孩子新鲜感的事物的为情节、情 境把音乐抽象化；使幼儿渐渐学会合作，化解活动中合作的方 式、方法，初步尝试轮流合作的方法，并使所有的教育教导价 值都蕴含在了生动、有意思的活动中。【说道目标】1、用肢体语言体会开朗悠扬的音乐，培育幼儿音乐的感 知力。2、介绍集体游戏游等方法，体验合作游戏的快感。3、使大家体验一起旅行的欢乐。【说道重点难点】重点：鼓舞幼儿用相同方式体会音乐的节奏、结构；难点：根据音乐
2、创造性的用肢体整体表现旅游的情景， 同时初步尝试轮流的合作方法。【说道教法】纲要表示：教师应沦为幼儿自学的支持者、合作者、 引导者。活动中我才回去师生互动、生生互动。本次活动我主要实行游戏法、回答法、操作方式练习法、 情境教学法。运用这些方法就是为了使孩子不易拒绝接受的同时鼓励 幼儿积极探索和思索的表达方式，培育动作的协调性和游戏中 的合作自学意识，在教学过程中适度给与鞭策法，使幼儿对乐曲存有了更深层次的认知，对音乐游戏更加爱好。【说道准备工作】为了并使活动呈现出趣味性、综合性、活动性我搞了一 下准备工作：1、各色旗五面分别写下上数字；大纸一张、记号笔一支;2、幼儿人数，小椅子围起半圆形。【活
3、动过程】一、已经开始部分：1、说道说道欢乐的旅行。2、师：“老师最喜欢过来旅游了！你们讨厌旅游吗？你 至过哪里旅游？那里有些什么有趣的地方？”（分析：谈话引入，经验互动，以“旅行”为话题，唤起 幼儿自学兴趣，体会欢乐，抒发生活中最钟爱的）二、基本部分：体会音乐，体验合作。1、初步体会音乐。（1）今天老师应邀你们出席我的音乐旅行团，旅行的时 候存有首悦耳的曲子，仔细听播出音乐。（2）师：“你真的什么地方特别有趣呀？曲子里存有一 种很特别的声音，谁去研习一学？”（3）恳请幼儿再次观赏音乐鼓励幼儿特别注意里面的 ，酷0 I酷0 I酷气I气-I ”，并带着孩子一起读音乐里的 这个部分。（4）师：“TN
4、UMBERV12V4,什么就是酷气气？”（5）师：“旅行中玩玩得最高兴的时候就可以说道I酷0I酷0 I酷气I气I（6）师：你真的旅游的时候什么事情使你深感最高兴！（7）鼓励幼儿交流缴、互动或者想象自己旅行时候的欢 乐时刻，重点鼓励幼儿交流在游玩，例如爬山荣登山顶时的欢 乐。（8）师：“海边游玩真高兴，就要我们一起至海边搞欢 乐的事，最高兴的时候我们就一起说道I酷0 I酷0 I酷气I 气-1”。（具体内容的事情从孩子们的交流中来，例如“玩水”、 “堆上沙”、“游泳”等，鼓励幼儿用肢体动作大胆、欢乐地整体 表现，也可以说道别的欢乐事情）（9）师：“登山时，登得越高，看看得越离！荣登山顶 望一望，你
5、看见了什么？ “（教师可以播出一些图片鼓励幼儿 想象资金投入至登高望远的情境中。）（10）师：“荣登山顶，看见美丽的景色就是我们最欢乐 的时刻，使我们大声地说道I酷0 I酷0 I酷气I气-12、通过图谱和律动进一步体会音乐。（1）师：现在就要我们跟著音乐去旅行吧！先回去海边 跑一跑，爬上高高的山，荣登山顶啦！（播出音乐，教师随着 音乐所画图谱。）师：“辨认出了吗？音乐至哪里我们已经开始上山？” （播出音乐，教师指图谱鼓励幼儿体会音乐的结构）。师：“一共必须爬到几次才至山顶？”（2）鼓励幼儿坐着，用自己的两只手指当两条腿，（屈 老师）折叠的膝盖想象成海边的平地，身体想象成高山，并 找找山脚、山腰
6、、山顶等边线。（3）教师和幼儿一起听到着音乐律动A段“海边走 走看看”、B段“登山”、C段“酷气气”。（4）教师指图谱，幼儿律动。（5）个别幼儿指图谱，教师和幼儿律动。（6）恳请幼儿东站转头大胆编创A、B两段的动作，教 师协助幼儿协调音乐优化动作。（分析：通过幼儿会议旅游情景，使幼儿体会欢乐，用 肢体抒发欢乐，自学欢乐语录：酷酷酷气气）将音乐带入旅行游戏中，使幼儿积极探索用相同的旋律 重现旅游。3、合作游戏“欢乐的旅行团”。（1）教师出具“导游旗”。师：“各位游客大家不好，热烈欢迎走进音乐旅行团，我 就是你们的导游，今天我们游览的地点就是海边和高山，我们 一起手拉手启程吧”(2)教师当导游领着孩子们一齐手拉手游戏。(3)把导游旗还给个别幼儿教师鼓励幼儿根据旗子上的 数字找出适当的游客人数组团；出具另外两面导游旗鼓励幼儿 分别组团，在音乐声中三个旅游团一同启程。(4)教师明确提出问题大家都想要搞导游怎么办？ 鼓励幼儿用轮流的方法合作游戏，并且明晰在音乐展开至“酷 气气的时候展开轮休。三个旅游团在音乐声中游戏并轮休导 游的角色。(分析：设置旅行团旅行，制订游戏规则，建议幼儿根 据导游旗的颜色和数字挑选旅行团，进一步体会音乐)三、完结部分：明确提出代莱旅行点，延展活动内容， 幼儿听音乐往外跑。师：“除了海边和高山，你们还想起哪里玩玩呀？”