小班语言教案《鸡蛋哥哥》.docx

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1、小班语言教案鸡蛋哥哥小班杰出语言教案鸡蛋哥哥活动目标:L介绍鸡蛋哥哥的蜕变过程,体验鸡蛋哥哥从不敢长大至 长大之后的情绪变化。2 .尝试用恰当的语言和富于节奏的句式展开抒发整体表现。3 .体会长大的欢乐与自豪。活动准备工作:PPT、背景音乐。活动过程:一、观测比较相同,步入故事情境。1 .今天老师给你们增添一群朋友,都存有谁呢?2这就是谁呢?我们一起来听到一听到吧!3.哦,原来也就是一只小鸡,它叫做鸡蛋哥哥。为什 么躲藏在蛋壳里不愿出呢?二、仔细观察画面,讲诉故事内容。(一)看看图民主自由讲诉鸡蛋哥哥和动物捉迷藏的故 事情节。1 .躲藏在蛋壳里的鸡蛋哥哥可以出现什么有意思的事呢? 我们接着往下

2、看看。2 .鸡蛋哥哥在哪里?你能够用鸡蛋哥哥躲藏在哪里这样动 听的话来说一说道吗?恳请你和旁边的好朋友看著图片商量一 下吧!3 .你们好厉害,鸡蛋哥哥躲藏的地方全系列被你们辨认出 To鸡蛋哥哥很调皮,和小动物玩了捉迷藏的游戏,我们用一会儿一会儿这样的话连出来说一说吧?4,鸡蛋哥哥玩玩得真高兴,它懊恼地说道了出来。(二)讲诉鸡蛋哥哥游泳的悠闲与有意思。还出现了什么有意思的事情呢?我们一起来听到一听到。观赏ppt,幼儿民主自由讲诉,教师小结讲诉。(三)情景演出鸡蛋哥哥跑石头迷宫的故事情节。1 .鸡蛋哥哥又走进了一个地方,看一看这里存有许多的什 么?2 .看见这么多石头鸡蛋哥哥可以说什么呢?3 那鸡

3、蛋哥哥怎样才能维护不好自己踏进迷宫呢?4 .我们看一看鸡蛋哥哥就是怎样跑石头迷宫的?5,试一试,我们是不是这样的本领。我们也去用椅子挂一 个石头迷宫,把鸡蛋哥哥跑迷宫的事情出演一出演吧。步上说 一说你就是怎么通过石头迷宫的?6.小心翼翼的鸡蛋哥哥很成功地通过了石头迷宫,它高兴 地说道了出来。(四)讲诉鸡蛋哥哥脱下蛋壳的故事情节。1 .抗拒鸡蛋哥哥得意洋洋的时候,谁去了?2 .乌鸦先生看见了鸡蛋哥哥,它冲了上来,一边走,一边 说道。3 .接下来出现了什么事,我们一起来看看。4 .现在恳请你和旁边的好朋友跟著箭头的顺序来说一说到 底出现什么事了吧?5,没了蛋壳的鸡蛋哥哥心情怎么样?别人看到了要怎么说呢?6 .你们真的鸡哥哥是不是长大啊,哪里窥见它长大了。7 .鸡哥哥走进水洼旁一照曝光,看见自己已经不是调皮的 鸡蛋了。它悄悄地对水洼里的自己说道:“恩,长大还是极好的嘛。“于是又很懊恼地说道了出来。8 .此时鸡哥哥的心情又就是怎样的呢?三、联系自身经验,讲诉长大体会。L长大的宝宝都会搞什么了?观赏ppt,幼儿民主自由讲诉,教师小结讲诉2.小朋友还可以越长越小,本领也可以越来越多。将来还 可以存有什么高兴的事情呢,以后我们再来说一说道。

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