4.1 窦娥冤——2022-2023学年高一语文人教统编版必修下册 导学案.docx

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1、4.1窦娥冤2022-2023学年高一语文人教统编版必修下册导学案重难点:(一)写作背景:窦城冤取材于“东海孝妇”的故事。汉书于定国传记载:“东海有孝 妇,少寡,亡子,养姑甚谨,姑欲嫁之,终不肯。姑谓邻人日:孝妇事我勤苦,哀 其亡子守寡。我老,久累丁壮,奈何?其后姑自经死,姑女告吏:,妇杀我母。 吏捕孝妇,孝妇辞不杀姑。吏验治,孝妇自诬服。具狱上府,于公以为此妇养姑十余 年,以孝闻,必不杀也。太守不听,于公争之,弗能得,乃抱其具狱,哭于府上,因 辞疾去。太守竟论杀孝妇。那中枯旱三年。”关汉卿在这个故事的基础上,结合元代 的社会现实,创作了窦娥冤这部著名的悲剧。经过关汉卿的改造和天才创作,窦娥冤

2、已不再是民间传说 中“东海孝妇”的故事的翻版,而是一部深刻反映元代社会现实的著名悲剧。(二)作者简介:关汉卿(约1230约1300),号已斋叟,大都(今北京)人,元代杂剧的代表 作家,与郑光祖、白朴、马致远并称为“元曲四大家”。他有多方面的艺术才能,是 一位熟悉舞台艺术的戏曲家,既是编剧,又能登台演出。他的戏曲作品题材广泛,大 多揭露了封建统治的黑暗腐败,对元杂剧和后来戏曲的发展起到了很大的作用。元代 的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐,关汉卿不满社会现实,借杂刷来揭露黑暗现实,寄 托自己的社会理想。他一生创作杂剧现仅存15部。窦娥冤救风尘望江亭 单刀会等流传很广。其中的窦娥冤是我国十大古典悲剧之一

3、。1958年,他的 名字被列入世界文化名人之列。1 .下列词语中,加粗字的注音全都正确的一组是()A.罪愆(yan)B.错勘(kan)C.盗跖(zhi)D.嗟怨(j4)A.罪愆(yan)B.错勘(kan)C.盗跖(zhi)D.嗟怨(j4)衔冤(xidn)装弘(chGng)尸骸(h6)埋怨(mdi)花簪(zan) 湛湛(zhan) 腼腆(tidn) 古陌(玳)泪涟涟(lidn) 刽子手(gui) 哥哥行(hdng) 暑气暄(xuan)2 .对下列戏曲知识解说不正确的一项是()A. “末”即角色名,扮演男子,“外”即“外末”,扮演老年男子。B. “旦”,戏曲角色名,扮演妇女;“正旦”,角色名,扮演

4、女主角。C. “净”,角色名,俗称花脸;“丑”即小花脸或三角脸。D. “科”又称“介”,戏剧中称角色的动作。“卜儿”,扮演儿童。积累词语。3 .多年之后重回家乡,村子里的蛙鸣、鱼跃都已杳无音信,“五月”鲜桃园,“西大 沙”遍地的杏树、梨树、枣树被砍伐一空,全村已见不到手腕粗的树木了。() 4.现代住房讲究采光与通风,但有时一些装修设计弄巧成拙,将许多本来光线充足的 房间搞得不明不暗,通风效果也大受影响。().在困难面前,不能欺软怕硬,而是要迎难而上,发扬坚韧不拔的精神,终会到达胜 利的彼岸。()5 .下列关于元杂剧的一些说法,不正确的一项是()A.元杂剧一本一般是四折,一折相当于现代话剧的一幕

5、,是戏剧故事发展的一个大段 落,也是音乐组织的单元楔子是指四折以外增加的独立段落,通常在第一折前起交代 背景的作用。B.元杂剧中的说白包括人物的对白和独白,用以展开剧情和揭示人物性格冲突。白, 文体有散文,也有韵文。科是戏剧动作的总称,包括一般的舞台程式和武打舞蹈等。C.元杂剧角色分末(男角)旦(女角)净(性格刚烈或粗暴的男性人物)杂(末、旦、净以外 的杂角)四类。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。D.元代的杂剧和散曲合称“元曲”,关汉卿是元代杂剧的奠基人之一,他和马致远、 王实甫白朴合称“元曲四大家”。7 .选词填空。口感和真蜂蜜没有多大差异,普通消费者很难 真伪。(分辨/分辩)如果总是把生活中

6、的 发泄给孩子,这样的父母会给孩子造成终身的心理阴影。(怨气/冤气)“平生不识陈近南,便称英雄也。”这句话出自金庸先生的武侠小说鹿 鼎记。(枉然/惘然)我们要牢记总书记的殷殷,走好高质量发展之路,就要保持定力耐力、坚 定信心决心,迎难而上、爬坡过坎、负重前行。(嘱咐/嘱托).下列句中加粗的词语,没有错别字的一项是()A.前街里去心怀恨,后街里去死无冤,休推辞路远。8 .等他四下里皆瞧见,这就是咱装弘化璧,望帝啼鹃。C.数学家华罗庚的座右铭:见面少叙寒喧话,多把艺术谈几声。D.身穿无袖旗袍的赵一狄,真的是沉鱼落燕,风情万种。9 请选择恰当的词语填空。(1)这几十年来,他总是这样无冬无夏地忙碌着,

7、从没有 过一句,也没有要求过什么。(埋怨/抱怨)自从那年他踏上了南下的火车就 了,就像那断了线的风筝,不知飘到了何方。(杳无音信/石沉大海)判断下列各句中加粗成语的使用是否正确。10 .寒冬临近,很多原本活跃在森林中的动物都隐姓埋名了,到处呈现出一片衰草连天 的景象。().她的父母两年前外出打工,除了节假日能通过电话与他们联系外,其他时间都杳无 音信。()11 .上山路上,我们常打开等高线图察看,有的同学还用军用望远镜煞有介事地东张西 望,引来不少人围观。().文学家创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步入文学殿堂的却寥若晨 星。()12 .周末天气晴好,在城市附近的草莓种植大棚内,三

8、五成群的市民提着篮子,意兴阑 珊地当起了 “农夫”,享受着采摘新鲜草莓的乐趣。().这两个犯罪分子沆海一气,联手犯下令人发指的滔天罪行。()13 .填空。(1) “元曲”,一般包括 和 o 包括小令和套数两种形式。(2)元杂剧的剧本构成:剧本由、三部分构成。扮 演的角色有末、净、等。(3)元杂剧四大家: 、o(4)关汉卿,号,金末元初大都人,1958年被列入世界文化名人之列。补写出下列句子中的空缺部分。14 .关汉卿在窦娥冤中借窦娥之口直指现实善恶错位:“,。”与应有的天道公理形成鲜明对比。15 .关汉卿在窦娥冤中借窦娥之口直接指责质问天地,从根本上否定天地的存在意 义的句子是:“地也,?天也

9、, “.关汉卿的窦娥冤里,窦娥认为天地本该分辨清浊,但是她所看到却是是非不分 的乱象,表现这层意思的句子是:“天地也, 。”答案以及解析L答案:B解析:A.错误。“罪愆”的“愆”应读作 解析n”。B.正确。C.错误。“尸骸”的 “骸”应读作“hdi” o D.错误。“埋怨”的“埋”应读作“mdn”。故选B。2 .答案:D解析:D. “科”的解释不全,指古典戏曲剧本中对动作、表情、音响效果的舞台指 示,“扮演儿童”错,扮演老妇人。故选D。3 .答案:X解析:杳无音信:没有一点消息。不合“村子里的蛙鸣、鱼”语境。4 .答案:X解析:不明不暗:事实真相被歪曲而不清楚也指既不公开,也不秘密。不合“将许

10、多 本来光线充足的房间搞得语境。5 .答案:X解析:欺软怕硬:欺负软弱的,害怕强硬的。不合”在困难面前”语境。6 .答案:D解析:D项,”和马致远、王实甫白朴合称元曲四大家”错误,元曲四大家” 包括关汉卿、白朴、马致远和郑光祖。故选D。7 .答案:分辨;怨气;枉然;嘱托解析:(1)分辨:对事物或人进行甄别、辨认、作出判断。分辩:为自己厘清责任所作 的辩白和解释。由“口感和真蜂蜜没有多大差异”可知,“普通消费者”对真伪进行 的甄别、辨认,故此处选用“分辨”。(2)怨气:怨恨的情绪,怨恨之气。冤气:因受 冤枉而产生的冤枉气。原句“生活中”“发泄给孩子”的应是“怨恨的情绪,怨恨之 气”,故选用“怨气

11、”。(3)枉然:徒劳无功,浪费时间,得不到任何收获。惘然:指 心中若有所失、疑惑不解、不知所措、迷糊不清、空无所有的样子。原句用来形容 “平生不识陈近南”就算称作英雄也徒劳无功,浪费时间,故此处选用“枉然”。(4) 嘱咐:告诉对方记住应该怎样,不应该怎样。嘱托:托人办事;托付;求助,拜托。 原句用来形容“我们要牢记总书记的”托付,故此处应用“嘱托”。8 .答案:A解析:B. “在弘化璧”中的“璧”,应改为“碧”。C. “寒喧”中的“喧”,应改为 “暄”。D. “沉鱼落燕”中的“燕”,应改为“雁”。故选A。9 .答案:抱怨;杳无音信解析:埋怨:指因为事情不如意而对造成结果的事物表示不满。抱怨:心

12、中不满,数 说别人不对。根据语境“从没有 过一句”,填入“抱怨”。杳无音信:指一点消息也没有,形容失去联系或没有方式联系。石沉大海:把石头扔到海里会沉下去, 再也找不到。比喻从此以后再也没有消息,或者比喻投入的东西得不到回报。根据语 境“自从那年他踏上了南下的火车就 了,填入“杳无音信”。10 .答案:X解析:隐姓埋名:隐瞒自己的真实姓名,不让别人知道。不符合“在森林中的动物” 语境。 11.答案:X解析:杳无音信:指一点消息也没有,形容失去联系或没有方式联系。不符合“其他 时间”语境。12 .答案:V解析:煞有介事:指装模作样,像真有那么回事一样。使用正确。13 .答案:V解析:寥若晨星:形

13、容数量稀少。使用正确。14 .答案:X解析:意兴阑珊:将残、将尽的意思,形容一个人兴致已失的样子。不符合“三五成 群的市民提着篮子”语境。15 .答案:V解析:沆濯一气:原比喻气味相投的人连结在一起,后比喻臭味相投的人勾结在一 起。使用正确。 16.答案:(1)散曲;杂剧;散曲(2)唱;科;白;旦;丑(3)关汉卿;郑光祖;白朴;马致远(4)已斋叟解析:本题考查学生识记文学常识的能力。解答此类题目,必须根据课内所学和课外 积累作答。这里面考察了元曲的有关内容,元杂剧的构成和元曲的代表人物。元曲, 是盛行于元代的一种文艺形式,包括杂剧和散曲,散曲包括小令和套数两种形式。元 杂剧的剧本一般由唱、科、白三部分构成。扮演的角色有末、旦、净、丑等。关汉 卿、郑光祖、白朴、马致远是元杂剧的代表人物,被称为“元杂剧四大家”窦娥 冤是关汉卿的代表作。关汉卿,号己斋叟,金末元初大都人,1958年被列为世界文 化名人。可据上述分析作答。17 .答案:为善的受贫穷更命短;造恶的享富贵又寿延解析:18 .答案:你不分好歹何为地;你错勘贤愚枉做天解析:19 .答案:只合把清浊分辨;可怎生糊突了盗跖颜渊 解析:本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有:延、勘、辨、突、跖。

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