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1、中班音乐教案两只老虎中班音乐欣赏教案两只老虎幼儿园中班音乐教案：两只老虎活动目标：1、通过献唱分析歌曲的词结构，协助幼儿初步熟识编创 的方法和形式。2、鼓励幼儿由浅入深逐句的展开歌词的编创，唤起幼儿 的编创兴趣和激情。3、培育幼儿用图画的形式抒发所必须编创的内容，多样 幼儿的创作经验。活动准备工作:课前多样幼儿的语言和生活经验。图片三幅、（两只老虎）歌词四句、幼儿人手一份作画 工具活动过程：一、引发兴趣：1、今天老师增添了一幅很怪异的画，一起来看一看。（出具图一）2、图画上存有什么？它们真怪异，一只没耳朵，一只没 尾巴。3、集体献唱歌曲（两只老虎）告诫幼儿献唱时可以风趣 一些。4、（出具歌词）
2、，这首歌共计几句歌词？分析歌词结构。二、唤起兴趣，编创活动。（一）编创第一句歌词1、除了老虎，除了什么动物就是跑的快的？（幼儿民主 自由说道说道）2、我们去把这首歌的第一句换成别的跑的快的动物去胖 妞吗？（幼儿演唱一句，老师演唱后面的歌词）确实幼儿的编 创，引导幼儿酬唱编成。（二）编创歌词第二句1、想一想，跑得慢的动物存有哪些？（告诫幼儿自己说 一说，记住歌词演唱一演唱。）2、恳请幼儿上来演唱给大家听到。（老师把幼儿编创的 歌词用图画下来）（三）编创第三、四句这首歌很有意思，小朋友想一想小动物没眼睛、没鼻子 可以就是什么样子的？引导幼儿把三、四两句歌词该掉下来演唱一演唱。（四）进一步深入细致编创活动1、老师总结：小朋友象个作词家一样，真能干。在我们 的生活中，小自然中许多的东西都可以用以编成歌词的。2、老师师范自己的编创作品“两朵菊花”“两个小朋友” （出具图片，边演唱一遍）3、小朋友也可以把自己编创的歌词画下来的。三、深入细致编创，绘画抒发幼儿想好歌词，可以边画边演唱。