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1、高中信息技术多媒体技术应用5. 3多媒体报告教学设计案例名称：多媒体报告科目：信息技术 | 教学对象：高二 | 课时：1课时一、教学内容分析在学生掌握了多媒体信息的规划、组织、集成以后，还欠缺对多媒体作品制 作的整体把握能力，所以本节课利用实践任务，将本章的知识点穿插起来，学以 致用，让学生完整经历多媒体作品的制作过程。二、教学目标知识与技能1. 明确多媒体报告是多媒体信息交流的一种形式，知道如何根据主题发布多 媒体报告。2. 体验组织多媒体报告过程。3. 通过小组合作，培养自主学习和协作探索能力。过程与方法通过实例讨论，让学生了解报告的发布内容；再通过具体任务实践，体验多 媒体报告的制作过程
2、，掌握多媒体报告的制作方法。情感态度与价值观通过组织和相互评价多媒体报告过程，培养阅读和鉴赏多媒体作品的能力。三、教学策略选择与设计任务驱动式；通过任务实践体验。四、教学重点及难点明确多媒体报告是多媒体信息交流的一种形式，并能撰写多媒体报告五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图了解如何根 据主题要求以多 媒体报告形式发 布作品通过分析多媒体报 告，讨论作品的主题、 各页面包含的内容、用 什么类型的素材来呈 现、作品的结构，引导 学生思考。教学安排：回顾学 习过的知识，加深对 PowerPoint软件印象。 播放并说明一篇多媒体 作品（素材位置：5. 3 教学素材 演示 ） o引导学生讨论
3、多 媒体报告重点考虑哪些 问题？讨论：作品的主题、 各页面包含的内容、用 什么类型的素材来呈 现、作品的结构？问题：如果让你来 完成这篇多媒体报告， 重点考虑哪些问题？ （参照课本案例）点评讨论结果，归 纳补充，得出知识点： 多媒体报告发布内容。1. 回顾学习过的知 识，加深对PowerPoint 软件印象。2. 欣赏多媒体作品, 讨论作品的主题、各页面 包含的内容、用什么类型 的素材来呈现、作品的结 构？3. 学生讨论报告发 布内容。新授一、多媒体报告发1.明确报告发布内布内容谷。1.阐明创意、主题、2.分组，小组内探任务和要达到的目标。讨选择主题。2.说明信息规划、（1）补充完整作品组织的
4、结果。初步体验多媒体报告。3.对多媒体作品进（2）参照案例，上行说明和自我评价。网查询相关资料，组织作二、任务实践品。教学安排：学生（3）小组内合作,明确报告发布内容，再确定组员分工、具体任务通过具体任务实践，加实施，完成实践任务，用深理解，掌握如何发布数码相机、摄像机、扫描多媒体报告的方法。仪等工具准备素材，并对导语：我们在这个素材作相应处理。校园己经生活和学习了3.组织素材进行多近两年，能不能来介绍媒体报告创作。一下我们的校园？（找4.根据实际情况填学生来介绍，构建任务：写自评表。把他们所说的用多媒体的形式来展现），能不能把所描述的校园，用多媒体报告形式展现给大家？任务：1.把教师机5.3
5、体验展示素材演示刘翔.ppt以多媒体报告的过多媒体程报告形式发布。2.打开教师机作品刘翔1. ppt （这是一个半成品”作品），根据文字提示加入补充学生作品展示评价教学安排：每组选 两名同学，一人演示作 品，另外一人作说明。 其他小组评价，并填写 互评价表（教师下传 5. 3教学素材 互评 表）。评价内容评价分数主题、目标、任务清晰资料丰富、围绕主题作品能有效表达主题界面优 美、内容完 整、清晰发布时，能和观看者充分交流吗你的建议：说明：每一栏中不 符合为0分，部分符合 为1分，完全符合为2 分；108分为优秀,7 5分为良好，5分以下为 尚需努力。互评表?教师给出评价，肯1. 展示并说明本小 组多媒体报告。2. 其他小组欣赏作 品，填写互评表。学会阅读和鉴赏多媒体作品总结1. 掌握依据主题要 求撰写多媒体报告的方 法。2. 体验组织多媒体 报告过程。3. 学会欣赏多媒体 作品。总结学习内容，掌握多媒体报告发布。