2022—2023学年度第二学期五年级道德与法治教学工作计划.docx

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1、20222023学年度第二学期五年级道德与法治教学工作计划一、教材分析五年级下册道德与法治共三个单元十二课。第一单元我们一家 人教育学生要积极和父母沟通,增进家人之间的相互理解,主动为 父母分忧,自觉承担家庭责任,弘扬优秀家风,传承中华传统美德; 第二单元公共生活靠大家教育学生懂得在社会生活中要规范自己 的言行,自觉遵守社会规则,维护社会秩序,积极参与社会公益活动, 培养公共意识;第三单元百年追梦,复兴中华使学生初步了解中 国近代史,认识中国共产党带领中国人民经过28年浴血奋战取得抗 日战争、解放战争的伟大胜利,建立了新中国。再经过社会主义建设 时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、中国特色

2、社会主义新时 代,中华人民共和国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大蜕变, 培养学生的民族自豪感,努力把自己锻炼成为有理想、有本领、有担 当的时代新人。二、学情分析五年级共有三个教学班,学生84人。由于疫情原因,三年的线 上教学导致部分学生基础比较薄弱,三个班学困生比例较高,大部分 学生还没有形成课前搜集相关资料的学习习惯,学习的主动性和积极 性比较差。三、教学任务目标(一)引导学生正视成长过程中的变化,了解家长的想法,学习主动与父母沟通,化解矛盾的方法。(二)引导学生学会承担家庭责任,与父母平等相处。(三)引导学生理解“家风”的含义,并从小事做起传承和弘扬 优秀家风。(四)引导学生认识公共生

3、活,懂得要自觉维护公共利益的道理。(五)教育学生在公共生活中要自觉遵守公共秩序,积极参加社 会公益活动,服务社会,为社会发展做贡献。(六)了解从鸦片战争到新中国建立的近现代史,懂得只有共产 党才能救中国的深刻道理,培养学生的爱国主义精神。(七)了解社会主义建设时期、改革开放时期、中国特色社会主 义进入新时代以来中国取得的巨大成就,增强学生的民族自豪感,激 发爱国主义情怀。四、教学措施(一)认真研读2022年4月新颁布的义务教育阶段道德与法 治课程标准,准确把握本学段教学要求,进一步增强教学的目的性。(二)在充分研究教材、分析学情的基础上认真备好每一节课, 力求做到目标清晰准确,教学方式灵活,突出教学重点。(三)积极探究“活动式”教学模式。教学中充分激发学生兴趣, 通过表演、讨论、辩论等多种活动形式,使学生经历质疑、明理、反 思、悟情、实践的过程,达到知情意行的统一,从而内化于心,外化 于行,做到知行合一,表里统一。(四)注重学生搜集、整理和社会实践活动能力的培养。每次课 前都要提示学生搜集与学习内容有关的课外资料,并对资料进行整理, 用以课堂交流讨论时使用。每次课后都要安排学生一些力所能及的实 践性作业,比如帮父母做家务,参加清扫卫生的社区活动等。(五)积极参加学科教研活动,努力提升学科专业素养和业务能 力,在与老师们的交流中互相学习,取长补短。2023年2月

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