《幼儿园托班音乐教案:我的小宝宝..docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园托班音乐教案:我的小宝宝..docx(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园托班音乐教案:我的小宝宝活动目标:1、感受歌曲缓慢、安静的摇篮曲性质。2、创编各种哄娃娃睡觉的动作,表达对歌曲的理解。3、体验做“爸爸”“妈妈”与“娃娃”的亲爱情感。活动准备:小摇篮、小花被、玩具娃娃若干。活动过程:一、复习活动。在老师的带领中边唱边做拍手点头的动作,并创编一 到两个新动作。二、欣赏我的小宝宝歌曲旋律,感受乐曲性质。提问:你听了这首音乐想干什么?这首音乐是快的还是慢的?1、欣赏教师演唱歌曲我的小宝宝,理解歌曲内容并随音乐做动作。 提问:歌里唱了什么?你是怎样当爸爸妈妈哄宝宝睡觉的?边听歌曲 边用亲切、轻柔的动作哄宝宝睡觉。提供摇篮、娃娃等玩具供幼儿边听歌曲边表演。2、尝试
2、跟唱歌曲,初步表达歌曲的缓慢与安静。3、复习游戏“小朋友散步”。在开展小班音乐活动:“我的小宝宝”的开始部分,我把自己融 入歌曲的内容:怀抱着一个布娃娃,一边摇,一边对孩子们说:嘘, “别吵了,我的小宝宝睡了,孩子们听了,马上静了下来,接着我为 孩子用一个母亲对孩子的呵护的表情唱起了歌曲,把孩子们带入一个小宝宝的时候的意境。活动反思:在带宝宝们进入意境后,为了让孩子们体验乐曲的柔和,舒缓,接着 我又让孩子们喜欢欣赏节奏欢快有力歌曲“这是小兵”,让孩子们辨 别比较说说哪一首歌在宝宝睡觉的时候唱,宝宝就容易睡着,通过听 比较孩子们都说:别吵,小宝宝睡了,也帮助孩子们理解了柔和舒缓 的含义。这说明孩子们对音乐的感受、理解、有着一定的天赋。本活动看似简单的唱歌活动,还让孩子们知道做一个妈妈应该疼爱自 己的宝宝,宝宝睡觉时妈妈应该表现出妈妈对宝宝的爱。我相信以后 孩子们在玩娃娃家的时候,老师表现出对宝宝的爱,在孩子们的身上 一定会表现出来。活动不如意的地方是孩子们非常渴望有一个布娃娃,自己做娃娃的妈 妈,哄宝宝睡觉,能表现一下,可是我们提供的布娃娃实在太少,满 足不了孩子们的表演欲,在条件困难的情况下,以后可以让孩子们相 互轮流扮演宝宝,妈妈,这样既解决了问题,又为孩子们提供了互动 的机会。