《福州市三校2022-2023学年高三上学期期中联考语文试题及参考答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福州市三校2022-2023学年高三上学期期中联考语文试题及参考答案.docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、福州市三校2022-2023学年高三上学期期中联考语文试题及参考答案福州市三校2022-2023学年高三上学期期中联考语文试题及 参考答案一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成小题。材料一：假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位伴侣是画家，三人 同时来看一棵古松，我们三人可以同时都知觉到这一棵树，可是三 人所知觉到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习， 你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我的 植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季 常青的显花植物。我们的伴侣画家，什么事都不管，只管审美，他所 知觉到的只是一棵青翠、劲拔的古树。我们三
2、人的反应态度也不全都。 你心里盘算它是宜于架屋或是制器，我把它归到某类某科里去，留意 它和其他松树的异点，我们的伴侣只在聚精会神地欣赏它的青翠颜色, 感受它的那股昂然高举、不受屈挠的气概。从今可知道这棵古松并不是一件固定的东西，它的形相随观者的性格 和情趣而变化，各人所见到的古松的形相都是各人自己性格和情趣的 返照。古松的形相一半是天生的，一半也是人为的。极平常的知觉都 是带有几分制造性，极客观的东西之中都有几分主观的成分。观察萧让也有对答不来的时候，金大坚却呵呵笑了。这笑像是一瓢冷 水，浇得圣手书生毛发直竖。我们，我，既不是赵官儿的什么将军，教练，教头，也不曾偷鸡摸 狗，开黑店，大江心里请客
3、官吃板刀面。我们是靠手艺过活的。我刻 东岳庙的神碑，也刻这替天行道的石碣。就是这们一回事。提起什么 天呀道呀地呀，倒是怪羞人呢！仿佛抖落了一口袋子的金钱似的，金大坚自己也不很信任竟会这样地 滔滔发谈论。他的拿着刻字刀的右手突在空中划一个圆圈，又兴奋地 加了几句：看来我们水泊里最厉害的家伙还是各人的私情你称之为各人的出身; 我们替天行的就是这个道呢！萧让楞着眼睛，只能摸胡子。直到金大坚的刀尖和石头相触的声音再 鼓动他的耳膜时，他这才醒过来似的率然问：是机密呢！金二哥？“我当作从前给人家私刻关防注2 一样，决不走漏半个字！（有删改）注1本文是茅盾对水浒传的再创作，1930年发表在小说月 报上。水浒
4、传在七十一回忠义堂石碣受天文，梁山泊英雄排座 次”中描述，梁山泊英雄聚义后举办醮事，突然天门中开降下石碣， 石碣上有替天行道”字样及一百零八位英雄的座次。注2关防： 旧时政府机关或军队用的印信。6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.撮起嘴唇做了一个怪相，表现了金大坚对刻石碣这件事的抵触 心态，他在内心深处不认同萧让所说的策略。B.萧让对金大坚的说辞，归根结底来自吴用，吴用虽然没有消失在 现场，却在实际上主导着刻石碣这一件大事。C.萧让解释吴用的策略时，从说话渐渐儿到急促地，后来沉吟 着踱方步，显现出萧让内心的冲突纠结。D.金大坚对官员出身和绿林出身的英雄都不认同，因而对刻石碣就 能
5、使两伙人合成一伙儿的做法深感怀疑。7 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说截取玉臂匠金大坚和圣手书生萧让秘刻石碣这一场景，构成 一个较为完整的故事。8 .反复消失刀尖落在石面上的声音，刻画出金大坚对问题有所熟 悉且明哲保身的形象。C.小说以萧让的视角进行叙述，通过萧让的所见所思所感完成对 石碣作用和意义的揭示。D.小说叙事简洁，情节貌似简洁，但在人物交谈中呈现了简单错综 的内容，引发读者思索。9 .金大坚的笑”贯穿整个谈话过程，但笑”这个表情所蕴含的感情 却随着谈话不断发生变化，请结合文中相关部分简要分析。10 对于历史小说创作，茅盾认为应当是那个特定时代的历史条件下 所
6、可能产生的人和事应当符合于这个历史人物的性格进展的规律, 但同时又应不为古事所拘，驰骋其想像吹进些现代的气息”。请结合文本对茅盾这一创作理念阐述自己的理解。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。楚襄王为太子之时，质于齐。怀王薨，太子辞于齐王而归，齐王隘之： 予我东地五百里，乃归子。太子日：臣有傅，请追而问傅。傅慎 子日献之地所以为身也爱地不送死父不义臣故日献之便太子入，致命 齐王日：敬献地五百里。齐王归楚太子。太子归，即位为王。齐使 车五十乘，来取东地于楚。上柱国子良入见。王日：寡人之得来反 王坟墓、复群臣、归社稷也，以东地五百里许齐。齐今使来求地，为 之奈何？子良日：王不行不与也。王身出
7、玉声，许强万乘之齐而不 与，则不信。后不行以约结诸侯。请与而复攻之。子良出，昭常人 见。昭常日：不行与也。万乘者，以地大为万乘。今去东地五百里， 是去战国之半也，有万乘之号，而无千乘之用也，不行。常请守之。 昭常出，景鲤入见。景鲤日：不行与也。虽然，楚不能独守。臣请 西索救于秦。景鲤出，慎子入。王以三大夫计告慎子日：寡人谁用 于三子之计？慎子对日：王皆用之！王日：善。乃遣子良北献 地于齐。遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地。又遣景鲤西索 救于秦。子良至齐，齐使人以甲受东地。昭常应齐使日：我典主东 地，且与死生。悉五尺至六十，三十余万，弊甲钝兵，愿承下尘。 齐王谓子良日：大夫来献地，今常守之
8、，何如？ “子良日：臣身受 命弊邑之王，是常矫也。王攻之。”齐王大兴兵，攻东地，伐昭常。未涉疆，秦以五十万临齐右壤。日：夫隘楚太子弗出，不仁；又欲 夺之东地五百里，不义。其缩甲则可，不然，则愿待战。齐王恐焉， 乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。士卒不用，东地复全。（节选自战国策楚策二）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.傅慎子日/献之/地所以为身也/爱地不送/死父不义/臣故日献之便 /B.傅慎子日/献之地/所以为身也/爱地不送/死父不义/臣故日献之便 /C.傅慎子日/献之/地所以为身也/爱地不送死父/不义/臣故日献之便 /D.傅慎子日/献之地/所以为身也/爱地不送死父/不义/臣故
9、日献之便 /11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（） A.质，即做人质。古时被派往别国做人质的，多为王室或诸侯的 子弟。B.去”，文中有放弃之意，与归去来兮辞并序彭泽去家百里 的去不同。C.致命，文中是回复、复命的意思。今多指捐躯或使丧命等 意思。D.甲，文中加点处指铠甲，与下文的“其缩甲则可的甲意思相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()A.楚怀王去世后，太子需从齐回国继位。面对齐王索地的威逼，太 子听从慎子的建议，答应了齐王的要求。B.楚国群臣所献三策，让楚襄王陷入两难境地。在慎子的建议下， 楚襄王三策并用，最终化解了危机。C.面对齐国军队，昭常毫不畏
10、惧，誓与东地共存亡，虽年近六十不 惜以五尺之身与齐国奉陪究竟。D.齐国兴师攻击楚国东地，讨伐昭常，后迫于秦国的军事威慑，只 得向秦、楚寻求和解，东地得以保全。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)太子辞于齐王而归，齐王隘之：予我东地五百里，乃归子。 (2)臣身受命弊邑之王，是常矫也。王攻之。14 .针对齐国索取东地的难题，楚国大臣子良、昭常、景鲤提出了三 种对策，请结合文本简要阐述三人的对策及弊端。四、古代诗歌阅读阅读下面两首宋诗，完成小题。出守桐庐道中十绝(其八、其九)范仲淹素心爱云水，此日东南行。笑解尘缨处，沧浪无限清。沧浪清可爱，白鸟鉴中飞。不信有京洛，风尘化客衣。注宋仁宗明道
11、二年（1033年），范仲淹因谏获罪，被贬任睦州 （桐庐郡）太守，赴任经过桐庐一带的富春江时，写下了十首绝句。诗出晋代诗人陆机为顾彦先赠妇：“京洛多风尘，素衣化为缁。15 .下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A.此日东南行“紧承“爱云水”，仿佛被贬东南之地反而让诗人有得 偿所愿的满意。B.白鸟飞行，影子映入如镜的江面，鸟儿的自由拘束引发了诗人对 自由的憧憬之情。C.沧浪这一意象，使得两首诗首尾相连，诗意衔通，意境相谐， 颇具构思之妙。D.两首诗写出诗人所处环境清静美丽、仿若画境，语言质朴却又清 雅，不流于浅俗。16 .范仲淹在诗中与陆游在临安春雨初霁中同样化用了陆机京 洛多风尘，素衣化为
12、缁”的诗句，但两人抒发的情感有所不同，请结 合诗句简要分析。五、情景默写.补写出下列句子中的空缺部分。（1）我们在感叹时间消逝时，往往会说光阴似箭，日月如梭。屈 原在离骚（节选）中用了比方手法来表达类似感慨的句子是!，。(2)俗话说无酒不成欢，酒是古代文人笔下常见的意象之一，但有些文人在诗文中不爱直说酒，喜爱用酒的别称雅号或与酒有关 的器皿来指代酒:借此抒发丰富的情感，如,(3)李白蜀道难中, 两句， 化用西晋张载剑阁铭中形胜之地，匪亲勿居的句子，写剑阁的 险要，告诫人们警惕战乱。(4)啸是一种歌吟方式，其中的意蕴也极为丰富，如项脊轩志 中, 两句抒发了自己身处陋室却轻松拘 束的愉悦之情。六、
13、选择简答阅读下面的文字，完成小题。在人类历史上，是夜空跨越时间与空间把人类紧密联系在一起。江 畔何人初见月？江月何年初照人？”人类文明曾因暗夜与星空孕育出 最精彩的故事。然而在现代化城市，灯光驱除了暗夜，月亮和星星也 黯淡了光线。人们对夜幕降落的感知不再是仰视天上的明月繁星，而 是灯火灿烂的摩天大楼和流光溢彩的霓虹广告。人们往往对废气、废 水和噪声等显性污染比较敏感，而对光污染危害却o事实 上，亮如白昼的夜晚不仅破坏了生态环境，还对人类健康、文化美感 及生态平衡造成了负面影响，危害O因此，在现代化城市中，有必要划定”暗夜爱护区，该亮 则亮、该暗则暗、合理分区、光暗平衡。通过削减光污染的危害，对
14、 于维护生态的平衡与人们的身心健康等方面，具有长远和现实的乐观 意义。只有让静谧的归静谧、喧嚣的归喧嚣，才有望让人们观赏皎洁 月色、淡淡树影与闪耀星光。17 .请在文中横线处填入恰当的成语。18 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.削减光污染的危害，有利于维护生态的平衡与人们的身心健康， 也有着现实和长远的乐观意义。B.削减光污染的危害，在维护生态的平衡与人们的身心健康等方面， 具有长远和现实的乐观意义。C.削减光污染的危害，对于维护生态的平衡与人们的身心健康，具 有现实和长远的乐观意义。D.通过削减光污染的危害，使生态的平衡与人们的身心健康得到维 护，具有长远和现实的乐
15、观意义。20 .文中画横线处引用了唐朝诗人张若虚的诗句，请结合材料简要分 析其表达效果。七、语言表达.为使文段语意连贯，规律严密，请选择最恰当选项，填写在序号 处的横线上。天河一号超级计算机落户天津，命名为天河，取天津与银河团 队合作进展之意。如今，新一代百亿亿次超级计算机天河三号已 进入开放应用阶段。近年来，创新团队在卡脖子处下功夫，在关键 处尽全力应对：身处世界前所未有的大变局时代;身处全球 新一轮科技革命前夜;身处国家民族决战决胜时期;身处随时竞争的拼杀时刻O（取材于余艳大国引擎）A.以我为主，在战略必争领域强势崛起B.全方位研判，高标准筹划，破解突出冲突C.创新驱动，以崭新的“中国速度
16、”冲锋D.聚焦前沿，瞄准核心技术制高点和突破口.把下面这个长句改成几个较短的句子，可以转变语序，增删词语， 但不得转变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创的著 作权爱护机构法国文学家协会所做的工作，为促成制定爱护文学艺术 作品著作权的国际公约伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。 八、材料作文.阅读下面材料，依据要求写作。今年3月1日，习近平总书记在中青年干部培训班开班仪式上，寄 语广阔青年要勤惮思想尘，守住内心，正心明道，怀德自重。苏格拉底认为，种庄稼是除去田间杂草的最好方法。作为新时代的青年，以上材料带给你怎样的感悟与思索？请结合材料 写一篇文章。要求：选准角度，
17、确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案:1 . C2. B3. C4.选取生活中常见的例子，用我们对于一棵古松 的三种态度阐明中国美学的三种态度，将深刻的道理讲得浅显易懂。 语言通俗易懂，语气平易亲切，如“吃饱了饭就可以睡觉，何必又 呕心血去作诗、画画、奏乐呢？ ”5.有用的态度：杏帘在望是 以宝玉的身份应元妃之命而作，盛世无饥馁，何须耕织忙赞颂太平 盛世，具有有用价值。美感的态度：诗歌所写景物动静相间，颜色鲜亮，富有美感。生命的态度：菱苻、桑榆、春韭、稻花与鹅儿、燕子共同构成一个 生气盎然的世界，呈现出心境的美妙、愉悦。【解析】1.本题
18、考查同学理解文章内容，筛选并整合文中信息的力 量。C.与有用的态度相反错误，文中只说理论是和有用相对的，这并 不意味着科学的态度和有用的态度相反。故选C。2 .本题考查同学分析概括在文中的观点态度的力量。A.他们原有的心习无法转变错误。原文为你脱离不了你的木商的 心习，你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不 了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、 四季常青的显花植物，可知不是无法转变，是脱离不了。C.说明生命的态度比诗歌内容更重要错误。原文为然而，王维的 美也是如此。有审美的眼睛才能见到美，这棵古松对于我们的画画的 伴侣是美的，由于他去看时就抱了美感的态
19、度。你和我假如也想见到 它的美，你须得把你那种木商的有用的态度丢开，我须得把植物学家 的科学的态度丢开，专持美感的态度去看它。这三种态度有什么分别呢？先说有用的态度。做人的第一件大事就是维持生活，既要生活，就要 讲究如何利用环境。环境包含我自己以外的一切人和物在内，这些 人和物有些对于我的生活有益，有些对于我的生活有害，有些对于我 不关痛痒。我们对于他们于是有爱恶的情感，有趋就或躲避的意志和 活动，这就是有用的态度。有用的态度起于有用的知觉，有用的知觉 起于阅历。小孩子初出世，第一次遇见火就伸手去捉，他烧痛了，以 后他再遇见火，便熟悉它是什么东西，便明白它是烧痛手指的，火对 于他于是有了意义。
20、科学的态度则不然，它纯粹是客观的、理论的。所谓客观的态度就是 把自己的成见和情感完全丢开，专以无所为而为的精神去探求真理。 理论是和有用相对的。理论原来可以见诸有用，但是科学家的直接目 的却不在于有用。科学家的态度之中很少有情感和意志，它的最重要 的心理活动是抽象的思索。科学家要在这个混乱的世界中寻出事物的 关系和条理，纳个物于概念，从原理演个例。植物学家看古松的态度 便是如此。有用的态度以善为最高目的，科学的态度以真为最高目的，美感的态 度以美为最高目的。在有用的态度中，我们的留意力偏在事物对人的 这些看起来内容单调的诗歌，并没有因此被人们漠视，而是传诵千古, 谢灵运的诗句却少有人提及，举王
21、维和谢灵运诗歌的例子是为了说 明还有第四种态度即生命的态度，并没有说生命的态度比诗歌内容 更重要。D.写景时排解人的情感因素的影响，才能更好地错误。结合原文 也将人排解，关怀起深林苔痕，表面看起来是不关怀人，其实正是通 过这一片天地写人的心境、人的感受。诗人不是对风景感爱好，而是 对自我生命的感受感爱好，描写一个与自我生命相关的世界，呈现自 己回到世界的愉悦，为自己心灵查找一个安排的地方。对生命的熟悉、 理解和安慰，是贯穿此诗的核心，可知排解人的情感因素的影响 不是必要条件。故选Bo.本题考查同学理解重要概念含义的力量。结合原文之所以说它是生命的态度，是由于它的核心是将世界（包 括我与外物）从
22、对象化中解脱出来，还其生命的本然意义，在纯粹 直观中制造一个独特的生命境界，花和草是抒情的载体，没有 从对象化中解脱出来，排解AB。结合原文在这里，审美主体和客体都没有了，古松在这里根本就不 是审美对象，而是一个与自我生命相关的宇宙可知D中是审美主体, ”梅“雪是的审美对象，有明显的主客体之别，排解D。C.一带远山衔落日，草亭秋影澹无人，无人即是有人，落日山影, 草亭空阔，与我心如如拘束，没有分别，更无别虑，就是一个圆满的 世界。最能体现生命的态度”。故选C。3 .本题考查同学分析论点、论据和论证方法的力量。由第一段假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位伴侣是 画家，三人同时来看一棵古松
23、，我们三人可以同时都知觉到这一棵树, 可是三人所知觉到的却是三种不同的东西，第四段这三种态度有什 么分别呢，第五段先说有用的态度，第六段科学的态度则不然, 它纯粹是客观的、理论的，第七段有用的态度以善为最高目的，科 学的态度以真为最高目的，美感的态度以美为最高目的可知，选取 生活中常见的例子，用我们对于一棵古松的三种态度阐明中国美学 的三种态度，将深刻的道理讲得浅显易懂。由你心里盘算它是宜于架屋或是制器，我把它归到某类某科里去， 留意它和其他松树的异点，我们的伴侣只在聚精会神地欣赏它的青翠 颜色，感受它的那股昂然高举、不受屈挠的气概吃饱了饭就可以睡 觉，何必又呕心血去作诗、画画、奏乐呢等可知的
24、语言通俗易懂， 语气平易亲切。4 .本题考查同学对文中信息进行分析、运用的力量。这是林黛玉代贾宝玉作的一首五律，诗中所描绘的是大观园浣葛山 庄”迷人的景致。诗题是由元妃指定的。盛世无饥馁，何须耕织忙， 句意为：开明盛世再也没有饥荒和冻馁，又何必为耕织整日里匆忙忙 忙！以颂圣结束全诗，正所谓“曲终奏雅”。在颂圣中，诗人流露出 对没有饥荒、没有冻馁的太平盛世的颂美之情，也难怪被元妃大为欣 赏，体现了有用的态度，具有有用价值。杏帘招客饮，在望有山庄句，一方面既传达出春风中杏红柳绿，酒 旗飘扬这一派生气勃勃的气象；另一方面，又是对诗题中杏帘两字 的奇妙缩合。在望句，写远远望去模糊可辨的田庄景色，表达了
25、诗 人对世外桃源式的农庄生活一片憧憬之情。中间四句从写景的角度看, 诗人的笔法是相当细腻的：既留意动静相间，色味协调，又兼顾到点 面的结合，尤其是菱苻两句，全由名词组成。这种特别句法的运用， 假如没有较高的驾驭语言的技巧，是很难获得胜利的。体现了美感的 杰度。菱苓以下四句，写客人眼中所见的山庄景色：这里，鹅儿在长满菱 叶、飘着苓菜的清亮水面上自由拘束地玩耍玩耍，燕子更匆忙忙忙地 从桑榆林中衔泥而去，到屋梁间构筑它们暖和的窝巢；而在弥望无际 的田野上，一畦畦韭菜于春风中长得翠绿欲滴，一片片稻田飘溢着阵 阵花粉的芳香，好象在预报一个丰收的年成。在这片抱负的乐土 上，一切都生活得幸福而静谧。菱苻、桑
26、榆、春韭、稻花与鹅儿、燕 子共同构成一个生气盎然的世界，呈现出心境的美妙、愉悦。这是生 命的态度。5 . B7. C8.谈话开头，金大坚的笑是单纯觉得刻石碣的工作瞒住 众人，很是好玩。萧让主动谈起卢俊义和宋江的高下时，金大坚忍不住暗笑，是对萧 让行为的不解。萧让谈及梁山泊众人出身不同时，金大坚用半个脸笑，流露出对萧让看法的不认同。当萧让回答不出金大坚的质问时，金大坚呵呵笑”，是用笑表达出 内心的惯懑和对刻石碣策略的蔑视。9.梁山泊内众人出身不同， 所属阶级不同，自然会形成冲突和猜疑，吴用通过刻石碣，借天意来 排定座次，建立秩序，是符合当时的历史条件的。金大坚是工匠出身，性格单纯直率，正直有原则
27、，因而他对于刻 石碣”的专心表示不满，符合人物性格。茅盾通过刻石碣”细节的再创作，注意人物的心理描写，用现代人 的立场反观古事，指出了农夫起义的局限性，具有启蒙意义。【解析】6.本题考查同学对文本相关内容的理解力量。A.”表现了金大坚对刻石碣这件事的抵触心态说法错误。撮起嘴唇 做了一个怪相只是表现金大坚对萧让所说的不应当笑的抗议， 并不是对刻石碣的抵触。C.显现出萧让内心的冲突纠结说法错误，显示的是萧让在劝说金大 坚的过程中的感情起优，并没有内心的冲突纠结。D.金大坚对官员出身和绿林出身的英雄都不认同说法错误。金大坚 没有对两伙人的出身不认同，他不认同的是由于出身不同而相互猜忌, 更加不是由于
28、不认同别人的出身而对刻石碣产生怀疑。故选B。7 .本题考查同学赏析文本艺术特色的力量。C.小说以萧让的视角进行叙述说法错误，本文使用第三人称视角叙 述，并不是萧让的视角。故选c。8 .本题考查同学对文本相关内容的理解以及鉴赏情节的力量。结合想到你和我躲在这里干这个，就要笑从工作中再抬起头来的 金大坚本已有一句话冲到口边：正由于恁地，更加逗的人要笑呵， 谈话开头，金大坚的笑是单纯觉得刻石碣的工作瞒住众人，很是好玩。 结合金大坚深觉得惊诧，自己不是屡次承蒙他告诫莫要臧否水泊内 的大头领么？今儿他自己亦犯了规么？和他的刻字技术同样地古朴 的金大坚的心，忍不住暗笑；老没有机会发泄的几句话便脱口冲出来
29、了，萧让主动谈起卢俊义和宋江的高下时，金大坚忍不住暗笑，是 对萧让行为的不解。结合有这石碣，两伙人便会合成一伙儿么？这样的意思也曾在金大 坚心中一动。但是不失自知之明的他素来知道自己的嘴巴不济事，所 以还是不出声，只膝着眼睛，用半个脸笑，可知萧让谈及梁山泊众 人出身不同时，金大坚用半个脸笑，流露出对萧让看法的不认同。 结合观察萧让也有对答不来的时候，金大坚却呵呵笑了。这笑像是 一瓢冷水，浇得圣手书生毛发直竖，可知当萧让回答不出金大坚的 质问时，金大坚”呵呵笑，是用笑表达出内心的愤懑和对刻石碣 策略的蔑视。9 .本题考查同学对作品进行共性化阅读和有创意的解读的力量。 结合金二哥，你总知道，我们一
30、百单八人，不是一样的出身呀。如 像白胜兄弟，他原是破落户泼皮；阮氏三兄弟，石碣村的渔民；孙二 娘开黑店，公孙军师是游方道士，李俊、张横，做水面上的勾当：这 算是一伙儿。五虎将的关胜、呼延绰，他们，原是朝廷命官，派来打 梁山的；便是卢员外自己，从前何尝不是跟我们作对的？所以这是又 一伙了。金二哥，现在，你该明白吴军师的妙计了罢可知梁山泊内 众人出身不同，所属阶级不同，自然会形成冲突和猜疑，吴用通过刻 石碣，借天意来排定座次，建立秩序，是符合当时的历史条件的。 结合”这石碣，两伙人便会合成一伙儿么？这样的意思也曾在金大坚 心中一动。但是不失自知之明的他素来知道自己的嘴巴不济事，所以 还是不出声，只
31、啖着眼睛，用半个脸笑哦！原来却是恁地！何不 依了黑旋风的说法，爽爽快快排定了座位，却又来这套把戏，这石碣， 害得俺像是做了私事，当着众兄弟面前，心里怪难过玉臂匠再也忍 不住了，当的一下，把刻字刀掷在石碣上，大声叫将起来看来我们 水泊里最厉害的家伙还是各人的私情你称之为各人的出身；我们替天 行的就是这个道呢，金大坚是工匠出身，性格单纯直率，正直有原 则，因而他对于刻石碣”的专心表示不满，符合人物性格。结合我们，我，既不是赵官儿的什么将军，教练，教头，也不曾偷 鸡摸狗，开黑店，大江心里请客官吃板刀面。我们是靠手艺过活的。 我刻东岳庙的神碑，也刻这替天行道的石碣。就是这们一回事。提起 什么天呀道呀地
32、呀，倒是怪羞人呢看来我们水泊里最厉害的家伙还 是各人的私情你称之为各人的出身；我们替天行的就是这个道呢”， 可知茅盾通过刻石碣”细节的再创作，用现代人的立场反观古事，指 出了农夫起义的局限性，具有启蒙意义。10 . Dll. D 12. C 13. (1)太子向齐王提出要回楚国去。齐王阻挡 他说：你要割让东地五百里给我才放你回去；否则不放你回去。(2)子良说：我是受了敝国大王之命来进献东地的。昭常保卫东地 这是他假托王命大王可以去攻击他。14.子良对策：请与而复攻 之。弊：未必有胜算。昭常对策：不与东地。弊：未必守得住，且失信天下景鲤对策：不与东地，向秦求救。弊：失信天下。【解析】10.本题考
33、查同学文言文断句的力量。句意：太子的师傅慎子说：给他土地吧，土地是用来安家的，由于 吝惜土地，而不为父亲送葬，这是不道义的。所以，我说献地对你有 利。”地是献”的宾语，后面断开,排解AC；死父是不送的宾语，中间不能断开，排解B。故选D。11.本题考查同学了解并把握常见的文学文化常识以及理解一词多义 的力量。A.正确。B.正确。彭泽去家百里的去，距离；句意：彭泽县离家一百里。C.正确。D.错误。与下文其缩甲则可不同。弊甲指破败的铠甲，下文的甲 指披甲的人，借指士兵、部队。故选D。12 .本题考查同学理解文章内容的力量。c.”虽年近六十不惜以五尺之身与齐国奉陪究竟错。五尺为小孩, 六十岁也不是指自
34、己。原文意思是我是主管东地的大司马，要与东地 共存亡，我已动员了从小孩到六十岁的老人，全部入伍共三十多万人, 虽然我们的铠甲破旧武器鲁钝，但情愿奉陪究竟。故选C。13 .本题考查同学文言文翻译力量。辞于齐王，状语后置，向齐王告辞；吓益，阻挡；归，使动用 法，让你回去。受命弊邑之王，省略句，受命（于）弊邑之王，受了敝国大王之 命；是，这；矫，假托。14 .本题考查同学生理解文章内容的力量。子良、昭常、景鲤三人分别有不同的对策。由王不行不与也。王身出玉声，许强万乘之齐而不与，则不信。后 不行以约结诸侯。请与而复攻之可知，子良的对策：请与而复攻之； 齐国为万乘之强国，与齐国作战，胜败未知，故其弊端为
35、：未必有胜 算。由不行与也。万乘者，以地大为万乘。今去东地五百里，是去战国 之半也，有万乘之号，而无千乘之用也，不行。常请守之可知，昭 常的对策：不与东地；由王身出玉声，许强万乘之齐而不与，则不 信可知，其弊端为：未必守得住，且失信天下。由不行与也。虽然，楚不能独守。臣请西索救于秦可知，景鲤的对 策：不与东地，向秦求救；由许强万乘之齐而不与，则不信可知, 其弊端为：失信天下。参考译文：楚襄王做太子时在齐国做人质。他父亲怀王死了，太子便向齐王提出 要回楚国去。齐王阻挡他说：你要割让东地五百里给我才放你回去； 否则不放你回去。太子说：我有个师傅让我找他问一问。太子的 师傅慎子说：给他土地吧！ 土地
36、是用来安家的，由于吝惜土地而不 为父亲送葬，这是不道义的。所以我说献地对你有利。太子便答复 齐王说：我敬献出东地五百里。太子回到楚国即位为王。齐国派了 战车五十辆来楚国索取东地五百里。上柱国子良来拜见楚王。楚王说: 我能够回到楚国办父亲的丧事，又能和群臣见面，使国家恢复正常， 是我答应把东地五百里给齐国，现在齐国派使者来办交接手续，我该 怎么办？子良说：大王不能不给。您说话一字千金，既然亲口答应 了万乘的强齐，却又不愿割地，这就失去了信用。将来您很难和诸侯 各国谈判结盟。应当先答应给齐国割让东地，然后再出兵攻打齐国。 子良出去后昭常拜见楚王说：不能给。所谓万乘大国，是由于土地 的广博才成为万乘
37、大国的。假如要割让东地五百里，这是割让了楚国 的一半啊！这样楚国虽有万乘之名，却无万乘之实了。所以我说不能 给。我愿坚守东地。昭常出去后，景鲤拜见楚王说：不能给。不过 楚国不能单独守住东地，我愿去求救于秦国。景鲤出去后，太子的 师傅慎子进去。楚王把三个大夫出的办法都告知了慎子说：对于这 三位先生的办法我该采纳谁的呢？慎子回答说：大王都采纳。楚 王说：好。于是派子良到齐国去献地，在派子良的其次天，又立昭 常为大司马，要他去保卫东地；还派遣景鲤去秦国求救。子良到了齐 国，齐国派军队来接受东地。昭常回答齐国使臣说：我是主管东地 的大司马，要与东地共存亡，我已动员了从小孩到六十岁的老人，全 部入伍共三
38、十多万人，虽然我们的铠甲破旧武器鲁钝，但情愿奉陪究 竟。齐王对子良说：您来献地，昭常却保卫东地，这是怎么回事呢？ ”子良说：我是受了敝国大王之命来进献东地的。昭常保卫东地，这 是他假托王命，大王可以去攻击他。齐王于是大举攻击东地讨伐昭 常。当大军还未到达东地边界时，秦国已经派了五十万大军进逼齐国 的西境。说：你们阻挡楚国太子不让他走，这是不仁道的；又想抢 夺楚国东地五百里，这是不正义的。你们假如收兵则罢，不然我们等 着决战一场。齐王听了可怕，就恳求子良向南取道楚国两国讲和。 又派人出访秦国声明不攻击楚国，从而解除了齐国的战祸。楚国不用 一兵一卒确保了东地的平安。15. B16.范诗借陆机诗句反
39、其意用之，是说自己不信京城风尘会 染黑自己。诗人怀素心，爱云水，结句用典表明自己本性纯朴、 情操高洁，有坚守自我心志的底气和宠辱不惊的豁达超脱。陆诗化 用陆机诗句则是说不必感慨京城的风尘之恶了，还是争取清明之前回 到家乡吧。诗人壮志难酬，长期得不到重用，结句用典表达自己对仕 途之路已不存盼望，只能在寓所等待召见的郁闷落寞之情。【解析】15.本题考查同学分析理解诗歌内容和鉴赏诗歌情感、语言 等的力量。B.引发了诗人对自由的憧憬之情错误。白鸟鉴中飞紧承上句的写 利害，心理活动偏重意志；在科学的态度中，我们的留意力偏在事物 间相互关系，心理活动偏重抽象的思索；在美感的态度中，我们的留 意力专在事物本
40、身的形相，心理活动偏重直觉。人所以异于其他动物的就是于饮食男女之外还有更高尚的企求，美就 是其中之一。是壶就可以贮茶，何必又求它形式、花样、颜色都要好 看呢？吃饱了假就可以睡觉，何必又呕心血去作诗、画画、奏乐呢？ 人的有用的活动全是有所为而为，是受环境需要限制的；人的美感的 活动全是无所为而为，是环境不需要他活动而他自己情愿去活动的。 在有所为而为的活动中，人是环境需要的奴隶；在无所为而为的活动 中，人是自己心灵的主宰。这是单就人说，就物说呢，在有用的和科 学的世界中，事物都借着和其他事物发生关系而得到意义，到了孤立 绝缘时就都没有意义；但是在美感世界中它却能孤立绝缘，却能在本 身现出价值。照
41、这样看，我们可以说，美是事物的最有价值的一面, 美感的阅历是人生中最有价值的一面。（摘编自朱光潜我们对于一棵古松的三种态度）材料二：其实，在中国美学和艺术观念中，存在着与朱光潜所说的三种态度都 不同的第四种态度。它当然不是用科学、有用的眼光看待古松，但也 不是以审美的眼光看待古松，发觉它如何美，如何符合形式美感，在 这里，审美主体和客体都没有了，古松在这里根本就不是审美对象, 而是一个与自我生命相关的宇宙。这第四种态度可以说是一种生命的态度，一种用活的态度看 景，写出了沧浪之水平明如镜，光可鉴物，鸟儿拂过水面都可以照出 影子。景物晶莹清澈，纤尘不染，这里即景抒情，隐喻着诗人的高尚 情操。故选B
42、o.本题考查同学比较鉴赏诗歌情感的力量。不信有京洛，风尘化客衣，诗人不信任京洛豪华奢侈的风尘，可以 把素衣染成黑色。范仲淹此以喻自己的高洁品行，不会因境遇地位的 不同而变化。这两句反用晋代诗人陆机为顾彦先赠妇京洛多风 尘，素衣化为缁之典。陆诗写洛阳羁旅风尘之苦，亦含污浊的环境 可转变人的品行之意。而范仲淹则不信风尘能染污客衣，即恶劣环 境能转变人的忠贞之志，这种忠贞之志就是其于千古佳作登岳阳楼 记中所推崇的“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君； 是进亦忧，退亦忧的古仁人之心”，诗人对坚持自己的忠贞之志显 示出高度的信念与决心。陆诗中，尾联素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家说不要叹息那京都
43、的尘土会弄脏雪白的衣衫，清明季节还来得及回到镜湖边的山阴故家。 虽不像古人埋怨”素衣化为缁，但这联不仅道出了羁旅风霜之苦，又 寓有京中恶浊，久居为其所化的意思。诗人声称清明不远，应早日回 家，而不愿在所谓人间天堂的江南临安久留。诗人应召入京，却只 匆忙一过，便拂袖而去。陆游这里反用其意，其实是自我解嘲。结合 背景可知，诗人英雄无用武之地，得不到朝廷的重用，内心郁闷落寞， 因此用想早点回家飙到内心悲愤之情。16 .汩余若将不及兮恐年岁之不吾与引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜 （何以解忧？唯有杜康/一觞一咏，亦足以畅叙幽情/引以为流觞曲水, 列坐其次/人生得意须尽欢，莫使金樽空对月/烹羊宰牛且为乐，会须
44、一饮三百杯/肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯/人生如梦，一尊还酹 江月/驾一叶之扁舟，举匏樽以相属）所守或匪亲化为狼与豺借书 满架偃仰啸歌【详解】本题考查同学默写常见的名句名篇的力量。留意重点字词的写法，如汩觞酌眄觞樽烹篱酹 匏匪豺等。17 .浑然不觉不行小觑因地制宜19. C20.借助诗句提出问题， 既让读者对明月产生联想与共鸣，又能引发读者思索人生与宇宙的联 系，富有文采。与下文现代化城市的光污染形成鲜亮对比，增加文章感染力。【解析】18.本题考查同学正确使用成语的力量。第一空，依据空前人们往往对废气、废水和噪声等显性污染比较敏 感，而对光污染危害可知，此处指人们对光污染并不敏感，可用 浑然
45、不觉。浑然不觉，毫无察觉的样子。其次空，依据空前句事实上，亮如白昼的夜晚不仅破坏了生态环境， 还对人类健康、文化美感及生态平衡造成了负面影响可知，此处用 于形容光污染的危害很大，不行小看，可用不行小觑。不行小觑， 不行小看。第三空，依据空后句该亮则亮、该暗则暗、合理分区、光暗平衡 可知，此处指城市中暗夜爱护区的划定要依据实际状况支配明暗，可 用因地制宜。因地制宜，依据当地的实际状况，制定适当的措施。18 .本题考查同学辨析并修改病句的力量。原句有三处错误：成分残缺。通过对于缺少主语，可删掉通过。句式杂糅。对于方面句式杂糅，应为“对于或在方面。语序不当。长远和现实的语序不当，应为现实和长远的。故
46、选C。19 .本题考查同学对引用修辞手法表达效果的鉴赏力量。本句引用了张若虚春江花月夜中富有哲理的两句诗，借助诗句提 出问题，既让读者对明月产生联想与共鸣，又能引发读者思索人生与 宇宙的联系，富有文采。同时，本句引用位于文段开头部分，与下文 现代化城市的光污染形成鲜亮对比，增加文章感染力。20 . B D A C【详解】本题考查同学语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜亮、生动性，详细考查同学的补写力量。解答此类试题，首先要把 握整个语段的中心话题，然后重点分析横线前后的句子，把握句式和 句意，依据这些进行拟写。本题已经供应了四个句子，考生只要分析 语境，找到与这些句子之间的相关点即可。第一处，前
47、面说身处世界前所未有的大变局时代，这里要抓住世 界前所未有大变局这些信息，由于是前所未有的，且是大变局 时代，所以需要全方位研判，需要高标准筹划”，要破解突出冲突，所以确定是B；其次处，前面说身处全球新一轮科技革命前夜”，这里要抓住新一 轮科技革命前夜”这一信息，由于是新一轮，且是前夜，所以需 要聚焦前沿，需要瞄准核心技术的制高点和突破口 ，所以确定D。 第三处，前面说身处国家民族决战决胜时期”，这里要抓住国家民 族决战决胜时期，由于是决战决胜时期，所以需要“强势崛起， 故确定A。第四处，前面说身处随时竞争的拼杀时刻，这里要抓住拼杀时刻 这一关键信息，可见是极为关键的时刻，需要的是速度，是冲锋 ,所以确定C。21 .巴黎之行让我对法国作