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1、高一历史第二学期教师工作计划一、教学工作计划：（一）教学主要内容及教学进度计划计 划情 况课时计划实际完成周次（时间）课时计划教学内容：填写具体章节内容，语文含 作文题目。计划作业量日期第二周2第1课精耕细作农业生产模式的形成第三周2第2课中国古代的土地制度第3课区域经济和重心的转移第四周2第4课农耕时代的手工业第五周第5课农耕时代的商业和城市2第6课近代前夜的发展和迟滞第六周第7课新航路的开辟第七周2第8课欧洲的殖民扩张与掠夺2第9课改变世界的工业革命第八周第10课近代中国社会经济结构的变动2第11课民国时期民族工业的曲折发展第九周第12课新潮冲击下的社会生活第13课交通与通讯的变化2期中考
2、试第十周2期中试卷讲评第14课社会主义经济体制的建立第十一周1第15课大萧条与罗斯福新政第16课战后资本主义经济的调整第十二周2第17课苏联的经济改革计 划情 况课时计划实际完成日 期周次（时间）课时计划教学内容：填写具体章节内容，语文含 作文题目。计划作业量第18课中国社会主义经济建设第十三周2第19课经济体制改革2第20课对外开放格局的形成第21课经济腾飞与生活巨变第十四周第23课战后资本主义世界经济体系2第24课欧洲的经济区域一体化第25课亚洲和美洲的经济区域集团化第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第26课经济全球化的趋势第27课探究：中国如何应对全球化的挑战期末复习期末考试（二）
3、学情分析及转差培优计划高一学生在经过初中三年的历史学习后，掌握了一定的历史史实，有一定的历史分 析能力，但初中所学比较简单，在很多地方还有删减，与高中知识还有很大的差距，在 历史学习方法和历史问题的分析上能力还不够，需要加强。对学优生加强其对历史事件发生发展的前因后果及其之间的联系进行分析,加深理 解，并注意对学生思想的引导；对学困生加强基础知识的学习，以学习方法的指导和培 养为主，以提高学生的应试能力。（三）课堂教学计划A：备课计划（注明使用教案情况：电子教案、纸质教案、修订教案）1、坚持集体备课，做到超课时备课，把每课内容与学过的中国历史结合起来，备 课要突出目标意识和教学方法的设计，争取
4、设计合理、科学，根据教学进度计划提前 1-2周进行活动课的安排和布置。2、根据学科特点及教学内容，利用学校现有资源给学生提供尽可能多的历史资料, 拓展学生的视野，培养学生的在阅读、思考及归纳等方面的能力。3、使用纸质教案。B：作业设计：（注明作业的布置及批阅情况、教辅资料使用情况）教辅资料：名师一号作业布置：名师一号上每课习题批阅：每周一到两次C：测试计划：（注明测试时间、内容）测试时间：期中、期末内容：必修一政治文明历程命题人：二、个人发展计划：A：本学期主要学习内容及安排：1、以高中新教材为主的学习，争取每周能听课1-2节。2、文史知识和文史精华为主，每月读一本，学习有关学科方面的知识及其 他教师的一些好的做法和感受。3、抽时间学习高中新课程理念，并精心研读高中新教材。B：本学期主要研究的小课题：（名称、实验步骤等）小课题：高一历史作业的形式与布置实验步骤：1、布置不同形式的作业，学生完成，并形成直接感受；2、进行调查问卷，统计总结；3、按照多数派的意思布置作业，观察并及时收集学生感受；4、调整作业布置，以使大多数学生能够愉快、有效的完成作业。C：附加本学期小课题研究报告