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1、中班语言教案小猴的出租车幼儿园中班杰出语言教案小猴的出租车活动目标：1、依据故事提供更多的线索大胆想象，可以根据动物相 同特征，合理地仿编故事情节。2、能够大胆地定义，积极参与故事十卷。3、体验协助别人和被别人协助的欢乐。活动准备工作：课件活动过程：1、出具第一画面”上开出租车的小猴”，引发兴趣师：谁去 了？你能够窥见小猴就是搞什么工作的吗？（哦，原来它就是上开出租车的）2、教师出具第二画面，鼓励幼儿认知故事内容、（1）师：小猴今天第一天驾车，看看，谁去开车了？ ”（出 具小熊画面）小熊去了，你看看它短的怎么样？你真的它能够挤进来吗?为什么呀？小熊可以怎么说呢？（个别幼儿讲诉）我们一起来说一
2、说：我短的胖，你的座位太小，我还是等一辆“胖胖车”吧！小猴可以想要什么办法使小熊进到它的出租车呢？恳请 你们去帮忙它想一想办法？（个别幼儿讲诉）小朋友想要了这 么多办法，小猴也帮忙它想要了一个办法，小猴说道：”嚷， 纸盒你令人满意！说道着，小猴一拽按钮，座位就自动往科玄 珠，空出来非常大一块地方”现在小熊能够挤进来了吗？现在 小熊能够进到出租车了，它心里可以怎么想要？它可以怎么说 呢？幼儿提问后，教师轻易讲诉故事（小熊的这一段）（2）师：赠完小熊，小猴的车十字路口一个路口，”看看， 谁又去开车了？”（出具蛋宝宝画面）蛋宝宝去挤小猴的车，可以 出现什么事情呢？（个别幼儿讲诉）蛋宝宝可以怎么说呢？
3、我 们去倾听蛋宝宝就是怎么说的：“我我害怕我害怕从 座位上滚下来。”如果你就是小猴，你可以想要什么办法化解 呢？（个别幼儿讲诉）小猴也想要了一个办法，小猴说道：” 别担心，纸盒你令人满意，说道着，小猴一拽按钮，”彭，的一 声，从座位里插入一个垫子”（页面垫子冲出）现在蛋宝宝能 够挤进来吗？现在蛋宝宝能够进到出租车了，它心里可以怎么 想要？它可以怎么说呢？现在恳请小朋友把刚才出现的事情和老师一起来说一说!3、小猴的出租车使森林里的小动物都很令人满意，那我 们一起来把小猴为小动物度过难关，协助别人的这些事情编制 成一个动听的故事吧！名字叫做小猴的出租车教师完备讲诉故事，把幼儿谈的不好的编进来。哦，
4、小猴今天第一天上开出租车，嘀嘀-，它看到了小熊 东站在路边左右张望，便反问：”小熊，必须用我的车吗？恳 请上我的车吧”。小熊朝车厢里窥探了一下，笑了笑说道：”我 短的胖，肚子又小，你的座位太小，我还是等一辆胖胖车吧! ”小猴说道：”嚷，纸盒你令人满意”！说道着，小猴一拽按钮, 座位就自动往科玄珠，空出来非常大一块地方。小熊往上，腿 能够抬起了，真的难受极了！它笑了笑说道：”谢谢你，我很 令人满意！我很令人满意！ ”赠完小熊，小猴的车十字路口一 个路口，忽然，它看见蛋宝宝在马路边伤心地流泪。小猴关心 地问：“蛋宝宝，你为什么大哭呀？“蛋宝宝边哭边说道：”我 迷路了。”小猴说道：“我送来你回家吧。
5、“蛋宝宝一听到，吓 得直摇摇头：“我我害怕我害怕从座位上滚下来。”小 猴说道：“别担心，纸盒你令人满意。”说道这，小猴一拽按钮, 彭的一声，从座位里插入一个垫子，蛋宝宝趴在上面又难受 又安全，它高兴地演绎出了手说道至：”真是太非常感谢你了， 我很令人满意”。小猴的名气越来越小，森林里的小动物都说 实话挤一挤小猴的出租车。一天，4.恳请你们再回来TNUMBERV12V4,除了哪些小动物 也可以去乘车，回来可以讲给爸爸妈妈听到，恳请爸爸妈妈写 下下来。教师和幼儿一起讲故事（蛋宝宝的这一段）5、十卷故事师：小猴使每一个挤过它出租车的乘客都深 感很令人满意，所以小猴和它的出租车的名气越来越小，森林 里的小动物都说实话挤一挤！它们都在后面排在着队等着呢！呆会恳请你回去恳请 一个小动物去挤出租车，想一想它可以碰到什么困难？可以说 道些什么？小猴就是怎么化解的？（幼儿民主自由交流）你恳请的就是什么小动物？它碰到了什么困难？小猴 就是怎么化解的？恳请你完备地讲给大家听到！（恳请2-3个 幼儿上来说，将幼儿手中的图片放到投影仪上给大家看看，幼 儿谈教师协助补足）6、活动完结。