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1、小班语言教案小兔上幼儿园幼儿园小班语言教案小兔上幼儿园活动目标：1、介绍小兔幼儿园的生活，晓得大家在一起很欢乐。2、愿找寻躲的小兔，研习着仔细观察每幅画面。活动准备工作：小图书一本活动过程：一、和小兔互动，引起兴趣1、（出具小兔）回答：鼓励幼儿和小兔互招呼，猜小兔 背著书包可以去哪儿呢？倾听小兔到底必须回去哪里呢？（播出声音片段2不下：）2、小结：（鼓励幼儿看看封面）哦！原来小兔高高兴兴 就是必须上幼儿园了。二、介绍小兔幼儿园一天的生活（一）来园1、（翻大图书第二页）小兔跟著妈妈停下来，很快就至 了幼儿园。幼儿园里的朋友可真多呀。看看，存有谁在等她？ （幼儿看一看说道说道）2、回答：高高的小羊
2、可以就是幼儿园的谁呢？3、我们都晓得看见老师必须道别。那平时你们就是怎么 和老师道别的？我们去教教小兔（幼儿示范点练）4、小结：小兔真存有礼貌，看到老师可以说道：老师不好！(二)游戏、自学、生活、午餐、午休1、已连续翻阅图书(1)师：小兔在幼儿园里可以高兴啦。我们去看一看它和 朋友们在干什么呢？恳请你们睁大眼睛认真看看，等会儿，我 们一起来说说道，再看一看老师就是怎么吴煌的。(2)已连续翻阅图书：游戏、自学、午餐、午休。2、回答：刚才你看见小兔和朋友么都在幼儿园里干什么? 谁来说给大家倾听？3、小结：他们在一起高高兴兴地游戏(学本领、喝茶、睡)4、师生逐页看一看谈谈（1）游戏回答：我们去看一看
3、操场存有谁？它们都在玩 什么呀？小兔至哪里回去了？你从哪里看看出的？幼儿与小兔捉迷藏小结：和朋友们一起搞游戏真高兴。（2）安全（播出音乐我上时幼儿园）幼儿和小动物们一 起献唱歌曲。回答：小羊老师辨认出有个朋友打听没了，就是谁呀？ （小兔）小兔在哪儿？你怎么晓得就是小兔呢？小结：和朋友们在一起唱歌真高兴。（3）午餐回答：咕噜噜咕噜噜，什么声音啊？肚子饿了 怎么办呢？看一看，小动物们在喝什么?小兔说道：老师老师我不要喝“，“老师老师我必须喂食” 怎么办呢？小结：和朋友们在一起喝茶真高兴。(4)午休教师：挨饿了歇息一会，啊小动物们都闭着眼 睛睡了。嘘，重一点，别把它们叫醒了。晓得吗，小兔还搞了 个甜甜的梦呢。教师完备讲诉故事，幼儿观赏。(5)放学回答：必须回家咯，小兔可是存有礼貌的孩子, 看看它在干嘛呢？师：我们也必须回家了，我们也就是存有礼貌的孩子，和后面的老师说道“老师我爱你”。