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1、小学开展课后服务工作实施方案为认真落实关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负 担和校外培训负担的意见、关于进一步做好义务教育课 后服务工作的通知、义务教育学校课后服务工作规范（试 行）等文件要求，结合我校教育实际，制定本方案。一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服 务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，帮助家长解决孩子 无人看管、课业无力辅导等实际困难，防止监管盲区，促进 学生健康成长，推进教育事业健康有序开展。二、实施原那么1.要建立家长申请、班级审核、学校公示、统一实施的 工作机制。按照家长自愿选择、学生自愿参加的原那么，由学 生家长按照学校相关规定提出书面申请，经学校批
2、准，签订 自愿服务协议书后方可参加课后服务。不得强制或变相要求 学生参加课后服务，增加学生家庭经济负担。2.课后服务安 排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功 能室等场所及其它后勤安全保障。三、目标要求1.树立“安全第一”的意识，确保课后服务学生在校 安全；2.表达“服务至上”的宗旨，为学生提供多元化服 务；3.到达“高效服务”的要求，精心设计、精心安排、 精心运作；有序、有效服务，让学生满意，家长满意。四、申请流程1.全面宣传，正确导向。每学期课后服务开始前，学 校召开全体教职工会议和家长会，制定给学生家长的一封信, 宣传课后服务的相关文件精神、政策依据、服务原那么、服务 时间
3、、服务方式、服务内容、收费标准、安全保障措施等系 列问题，发放“课后服务申请书”，充分征求家长意见，统 计愿意接受课后服务的学生人数。2.书面申请，审核确认。 有课后服务需求的学生，家长填写实验小学课后服务申请 书，签字提交学校。学校审核通过，并与家长签订课后服 务委托协议书。3.根据人数，编班分组。学校根据各年级 申请人数及学生家长意愿进行编班，课后服务按照学生课业 “减负”精神，做到不利用课后服务时间开展集体教学，不 得上新课、补课和考试训练，不得加重学生课业负担。五、服务内容：学校的课后服务采取“兴趣小组提升+课业辅导+基本素 养提升”三个渠道进行。在不加重学生课业负担的前提下， 学校将
4、组织社团活动，培养学生兴趣，拓展学生视野，健全 学生心智和人格。1-2年级学生因没有家庭作业，学校采取 学生成长基本素养培养工程，开设书法、经典、京剧、民族 乐器等普适培训。3-5年级以服务管理学生的家庭作业和开 展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、社团活动相结合。 具体安排：第1课时，以自主完成语、数课后作业为主。第 2课时，在学生完成课后作业的基础上，进行自主阅读、书 法、绘画、足球、蓝球等文体活动。（详见下表）周次服务 内容第一课时第二课时一、二年级三年级四年级五年级周一 自主完成作业体育活动自主阅读自主阅读自主阅读周二自 主完成作业绘画、泥塑体育活动剪纸、绘画诵读经典周三自 主完成作业
5、诗词诵读剪纸体育活动文艺活动周四自主完成 作业自主阅读绘画、泥塑诵读经典体育活动周五自主完成作 业观看红色电影诵读经典文艺活动剪纸、绘画六、服务时间学校推行课后服务“5+2”模式，学校开展课后服务的 时间为每周一到周五，每周五天，除法定节假日外，每个周 周一至周五工作日均需提供课后服务。每天提供12课时 课后服务，每课时按照40分钟计算，缺乏1课时的不予收 费。七、保障措施：1 .加强领导、明确职责。学校成立课后服务领导小组： 组长：校长副组长：副校长、教导主任成员：科研处主任、 教导处其他成员、政教处主任、各级部组长领导小组的职责:（1）拟订课后服务工作方案，制定管理制度，处理课后服 务工作
6、的日常事务。（2）配置各班课后服务人员，督导教 师高质高效做好课后服务工作，催促学生按时完成家庭作业, 不断改进课后服务内容与辅导方式。2 .建立预案、保障安全。（1）树立“安全第一”思想。 课后服务期间学校安排领导、教师、负责课后服务期间纪律 巡视和安全检查，及时研究解决课后服务过程中可能存在的 安全隐患问题，及时处理突发事件。（2）建立安全应急预 案，完善安全事故处理程序，防止安全责任事故。（3）安 排服务教师，做好学生服务前、服务期间和服务后的学业与 安全管理。课后服务教师职责：辅导教师要树立正确的教育 观和学生观，为人师表，关心保护学生；按照规定时间组织 课后服务活动，积极完成辅导任务
7、，做到不迟到、不早退， 因故不能按时到岗的要提前请假；做好学生的考勤和交接工 作，加强学生安全教育和管理；催促学生认真完成家庭作业， 组织开展兴趣培养等方面的教育活动；主动与家长、班主任 取得联系，及时反应学生情况；接受学校和家长的监督考核。（1）课后服务教师必须4： 10之前到达服务教室，检查学生 人数，催促学生安静地书写作业，不能骚乱。（2）教师不 得看手机、聊天、看小说等。中途不能随便离开，如果中途 有特殊情况必须找其他老师代管方能离开。（3）学生做作 业过程中假设请教老师问题，老师必须认真解答，可以单独小 声讲解，不得训斥学生，不得影响其他学生完成作业。（4） 教师如需在课堂上面批作业
8、，必须做到安静、有序、不骚乱。（5）严格控制作业量，作业尽量在学校完成，不要让学生 带作业回家。（6）课后服务结束后，一二年级由值日教师 组织放学，分南北两队护送，三四五年级班主任组织放学, 其他送队教师护送路队到平时指定的家长接送地点，务必确 保每个学生都被家长接走。（7）学生必须遵守课后服务时 间，在规定地点参加活动，有事必须向老师请假。要讲文明 礼貌，保护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安 全的研究生活环境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时 请教老师；要积极参加学校组织的兴趣培养、素养提升活动。 如有学生中途因事离校，必须家长亲自跟班主任请假，开具 假条，保安见到班主任开具的假
9、条，方可放行。八、收费标准及经费管理课后服务坚持本钱补偿和非营利性原那么，收费及发放标 准按关于印发义务教育学校课后服经费保障实施方法的 通知执行，对建档立卡贫困学生、残疾学生及其他家庭经 济困难学生免收课后服务费，参加服务的学生除因符合困难 条件免收服务费的学生外，其他一律按标准收取。按照义 务教育学校课后服务经费保障实施方法，城区中小学每生 每课时（40分钟）不超过3. 5元，缺乏1课时不予收费的原 那么，每个参加课后服务的学生每天的第1课时收费3.5元, 第2课时因缺乏40分钟不予收费。即每生每参加一次课后 服务，收费3. 5元。班级建立台账，严格按照每个学生的参 加课时数收费。收费按照月结算，每月1-3号收取前一个 月学生参加课后服务的费用。学校收取的服务费将全部上缴 上级主管部门，纳入学校账户统一管理，严禁截留、挪用。 九、激励措施学校将参照上级要求，根据教师课后服务课时 数，按照每课时50元的标准给予相应的补贴。