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1、教学设计教材:单元:课题:中国历史（统编教材 七年级下册）第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与开展第16课明朝的科技、建筑与文学授课人：深圳市福田区翰林实验学校 李 念 审核人：深圳市福田区翰林实验学校 陈昔安 一、教学分析.本课的单元地位分析明朝是中国统一多民族国家的继续开展巩固时期，这一时期社会 稳定，经济开展，城市繁荣，推动着明朝文化领域的新进步。这些在 科技、建筑、文学艺术等方面的开展成果与进步，既是时代的产物， 也反映了时代的特点。三个方面内容并列呈现，对科技、建筑内容着 笔有所侧重。学习这三局部内容，应在明朝政治、经济和社会开展的 大背景下，把握它们与时代背景之间的内在联系。1
2、 .课标与本课子目呈现方式分析（1）知道本草纲目、天工开物、农政全书等科技名著, 了解明代科技的成就及影响。（2） 了解明代长城和北京城的建筑特点及作用，体会古代中国 人民的智慧和创造力。（3） 了解明朝小说的代表人物和代表作品，认识到文学作品是 社会现实的反映。2 .本课教学内容的逻辑结构分析本课以明朝科技、建筑、文学艺术为主体学习内容，知识间相互 关联不大，相比照拟零散。七年级的学生概括能力有限。因此，在授课过程中，多出示表格，让学生归纳概括，易于他们记忆理解，并逐 步培养他们的概括归纳能力。同时要重点引导学生认识这些科技建筑 文化成果既是明朝社会开展的产物，同时也折射出时代的风貌。二、教
3、学目标1 .通过对本草纲目、天工开物、农政全书三部科学巨著 的归纳整理与了解学习，概括明朝科技成果的显著特征，认识这些科 技成就的历史影响。（唯物史观、历史解释、史料实证）2 .通过明代长城和北京城的建筑开展以及结构示意图的解读，体 会中国传统建筑的开展变化以及明朝建筑的风格与历史作用。认识重 大工程建设与政权统治的关联，体会古代中国人民的智慧和创造力。 （时空观念、历史解释、家国情怀）3 .概括整理明朝小说与艺术的代表人物和代表作品，认识到中 国古代文学的开展趋势，以及文艺作品的社会功能与艺术成就。（唯 物史观，家国情怀、历史解释、史料实证） 四、教学重点与难点.重点：明朝科技、建筑、文学成
4、就及影响1 .难点：这些成就的共同特点与产生的原因五、教学过程.新课导入。明朝时期是中国统一多民族国家的继续开展巩固时期，在这一时 期社会稳定，经济开展，城市繁荣，推动着使明朝文化领域的新进步。 本课我们将从明朝的科技、建筑、文学与艺术三个方面来进一步了解 明朝的社会面貌。1 .正课讲授。（一）明朝科技归纳整理介绍明朝本草纲目、天工开物、农政全书著作类另11作者及生平作品地位本草纲目药物学潜心投入医药科学实践与研究，空 理800多种医药书相，深入社会，向人谛 李日寸珍投，实地调查，足迹遍布大江南北。他不辞辛苦，到深山仰野中采集药物标本， 掌握了大量的第一手资料。总结了我国古代药物学成就，丰 宜
5、了我国医药学宝库，在世界医 药史上占有重要地位。天工开物工艺 科技万历举人，面对明末流民遍地的现实， 宋应星 不再追求科举功名，转而探求“孜言” 之术，反对士大夫羟视生产，对劳动人 民怀有深刻的同情，潜心实学。对我国古代的农业和手工业生产 技术进行了全面的总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” o农政全书农业 科学自幼博览班书，精通天文、历法、数 徐光启学、测量和水利等科学技术，毕生致力 于科学技术的研究，劲奋著注，刻苦 钻研。全面总结了我国古代农业生产的 先进经验、技术革新和作者关于 农学创新研究成果；是明代末年 重要的重要的农业科学巨著。三部科学巨著的内容与社会影响，简要了解其作者生平
6、简历。【设计意图】概括明朝科技的总体特点，认识其历史地位与社会 影响，并认识到科学家身上共有的精神品质是其成果取得的精神动 力。（二）明朝的建筑：明长城、北京城引导学生回顾中国古代长城及建造的开展历程。【设计意图】了解长城的历史开展。图片展示明朝长城的结构示意图。【设计意图】认识到明长城建筑的特点以及防御的系统性和完备 性。展示明朝长城防御示意图。【设计意图】认识明长城在军事、经济、文化上的历史作用，从 而理解今天长城作为中华民族精神象征的原因。观察分析北京城、紫禁城的平面布局结构图。【设计意图】分析了解北京城的构造结构与布局特点，认识到这 一以宫殿为重点的中轴对称建筑风格是明朝皇权至上政治统
7、治特点 的突出表现。认识重大工程建设与政权统治的关联。分析明长城与故宫于1987年被联合国列入世界遗产名录的 原因。【设计意图】认识明朝长城与北京城其建筑虽与封建王朝政治文化密不可分，但今天它们是中华古典建筑文化的代表，是劳动人民 的智慧与伟大的创造力充分的表达，是中国文化不可或缺的内涵之O（三）明朝的文学与艺术运用时间轴来展示中国不同时期古代文学的特征与变化。【设计意图】认识到这一变化历程表达了中国古代文学的开展 趋势：由贵族文学向市民群众文学开展。表格归纳整理明朝三部小说巨著：著作作者成书时间作品内容三国志通俗演 义罗贯中元末明初描写魏蜀吴的冲突，反映人民要求统一的强烈愿望水浒传施耐庵元末
8、明初揭示统治者的腐朽，歌颂农民起义的抗争精神西游记吴承恩明代中期浪漫主义的神话小说，抒发铲除邪恶势力的愿望。【设计意图】了解这三部小说的内容与风格，从而分析认识三部 代表作虽然主题和风格各异，但都规模宏大，结构严谨，情节曲折， 想象丰富，语言生动，问世后在社会上广泛流传，家喻户晓，深受广 大民众的喜爱，并对以后的小说、戏剧等文学艺术创作产生了深远的 影响。简要介绍其他书法、绘画、戏剧成就。探究：明朝世俗文化兴盛的原因。（材料展示）工商业繁荣、印刷业兴旺，为小说创作提供了物质条件。明代白话小说是承袭模拟宋元 话本的产物，故事性强、情节曲折、情感鲜明。明中后期，文人与市民的关系日益 密切，出现了一
9、批描写市民生活的文人士子，他们更多地使用通俗生动的日常语言，塑 造了众多商人、手工业者和市井小民的形象。白话小说作为成熟文学正式登上文坛， 以形象动人的故事走进千家万户，带有明显时代特点，充分显示出其社会作用和文学价 值明清小说打破了正统诗文垄断，取得与唐诗、宋词、元曲并列的地位，将中国古 代叙事文学推向极致，铸就了中国古典文学最后的辉煌。摘自周先慎明清小说【设计意图】通过对史料的阅读分析，认识到中国封建经济和社会开展的方向，特别是从宋代以来市民阶层的崛起和市民阶层精神文 化的需求，推动了世俗文化的产生。从而进一步理解：文学艺术既是 时代的产物，又能反映时代风貌。2 .课堂总结。明朝社会经济的开展，为传统科技进步提供了良好的土壤。以长 城、北京城为代表的建筑，既继承了前代建筑的特点，又有着独特的 风格。政治、经济和社会生活的变化，推动着小说、戏曲等群众文学 的开展。这些科技文化成就根植于明朝社会，是劳动人民的智慧结晶, 既丰富了中华文化的内涵，也是我们了解明朝历史和社会的重要途 径。六、板书设计（思维导图式图片格式）小结明朝的科技、建筑与文学I小说与艺术戏剧汤显祖牡丹亭 绘画徐渭书法董其昌吴承恩西游记 施耐庵水浒传 罗贯中三国演义明北京城 明长城徐光启农政全书宋应星天工开物李时珍本草纲目