小学音乐人音六年级上册(2023年新编)第5课赞美的心-今天是你的生日.docx

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1、今天是你的生日教学目标:1 .通过学唱歌曲今天是你的生日表达对祖国的热爱之情。2 .有感情地聆听模唱。3 .歌曲中切分音与附点音符的时值掌握。教学重点:对歌曲今天是你的生日情感的体会,对反复记号的初步认识教学难点:唱好切分音的地方。教学方法:讲解法、情景法、听唱法教具准备:钢琴、多媒体。教学过程:一、学习音的长短(一)用横线表示音的长短。写法名称拍数音的长短比例5(全音符四拍)5-(二分音符二拍)5 (四分音符一拍)音符右边的横线叫增时线。增时线越多,表示这个音越长,每一条横线代表延长一个四分音符。(二)边打拍子边练习一些旋律二、新歌教学(一)导入:情景导入:播放一些国庆节举国欢庆、万人观看天

2、安门前升旗仪式的图片或者视屏,把学生带到特 定的节日(国庆节)。(二)新课教授:1 .初听歌曲,感受歌曲的情绪。认识反复记号“D.S”,可结合呈现的数字顺序,让学生去发现反 复记号“D.S”的演唱顺序,并能说出和反复记号“D.C”的不同之处。2 .朗读歌词,在朗读歌词中,老师渗透歌曲创作的背景、词曲作者。3 .跟琴视唱,学唱歌去第一乐段:(1)听教师范唱,说出歌曲可分为几个乐段;(2)跟着钢琴哼唱歌谱,在学唱过程中复习切分音,请同学找出切分音并且唱准;(3)完整地演唱第一乐段。4 .再听歌曲,用听唱法学习第二乐段:(1)第一次听,找出歌词中“我们”对祖国生日的祝福语。边听边想边看歌谱,听完后,请学生 把这些歌词有感情地读一读;(2)第二次听,边听边随着音乐唱出我们的祝福,在演唱时要注意提醒学生由于音域较高,可用 假声演唱,一字多音又带连线的地方要注意唱准节奏;(3)第三次听,师生合作,边听边有感情地演唱。5 .整首歌曲完整演唱,表达歌曲感情。6 .请个别同学展示并评价。7 .请学生分组讨论设计多种演唱形式来表现歌曲.师生共同表演歌曲。三、小结今天是你的生日中国!我们在你的怀抱里快乐、幸福地长大让我们祝福我的祖国繁荣富强永远强 大。

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