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1、专题03话题作文如何拟题教学目标：1、了解话题作文审题、立意、拟题的重要性。2、通过作文实例，理解话题作文如何拟题。3、掌握话题作文审题、立意、拟题方法，并学以致用。教学重难点：理解理解话题作文如何审题、立意。掌握话题作文审题、立意、拟题方法，并学以致用。教学过程：一、导入：话题作文因其形式多样、考点丰富、能唤起考生的写作欲望等特点，在中考作文中倍受青睐。如何写 话题作文呢？关键在于拟题。二、话题作文的拟题方法。话题作文一般要求学生自拟标题，而所给的话题又具有宽泛性、抽象性，写作时千万不要把话题当作 文的标题。拟题目时要遵循“小角度，具体化，易表达”的原则进行。在宽泛的话题前面或后面加上一些修
2、饰限制性词语，限制写作范围，使话题由大变小，由虚变实，由 抽象变具体，这样就好写了。例如：以“童年”为话题拟题目：水中的童年童年的小背篓我的童年我的梦再如：“走过”这个话题，拟题目：我们一起走过风雨中，我们一起走过走过的日子走过那段艰难的日子走过黑暗，迎接曙光你陪我一起走过另外，话题作文一般题目前都给你有一段话，这段话其实是帮你打开写作思路的，一定要认真 读一读，我们也可以从这段话中找些短语作为题目O如：“十五六岁的你，刚刚走过最美好的花季年华”这句我们可以拟题走过花季；再 如“因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过， 也许你会知道成功的不易”这几句我们可
3、以拟题走过那个拐角我们一起走过走过挫 折等等。三、话题题作文拟题注意事项。1 .话题的拟题要尽量向主旨靠拢。2 .找准切入点。要选取最佳、最小的切入点，确立文章的主题。话题作文不受文体限制，因而变得广阔无边，在写作 时要注意将话题加以限制，把题目变小，“以小见大”，将宽题变窄。3 .注意点题。般话题作文容易偏题、离题，结尾定要适当点题，将之与所给话题联系在起。例如：2020 黑龙江齐齐哈尔市九年级模拟】阅读下面的文字，根据要求作文。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。” 是的，欣赏是朝霞，指引黑暗中迷途的游子；是沙漠中的露珠甘泉，滋润长途跋涉者
4、的心灵；是常年 盛开的花朵，向世界播送它的芬芳；它也是一声春雷，催醒人性中善与爱的萌芽。因为欣赏，我们加强了人与人之间的理解和沟通；因为欣赏，我们在和谐中更多了信任和肯定；因为 欣赏，我们感受到了大自然的美妙和神韵；因为欣赏，我们告别了郁闷和沉沦；因为欣赏，我们不知不觉 提升了自身请以“欣赏”为诬图，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的 思想观点。【注意】：立意自定，角度自选。除诗歌外，文体不限。不少于800字。不得抄袭。【拟题指导】“欣赏”意思是享受美好的事物，领略其中的趣味。在平时的生活中，只要我们用心去领略观赏周围 的一切事物，就一定能从中体会到很多东西，
5、得到不一样的收获。作文提示语，明确了欣赏的对象，欣赏 的作用。“欣赏”的对象可以是：人、事、物、景等，无论是什么？只要你用欣赏的眼光去看，就一定会 有所收获。构思时，可以是“我”对他人的欣赏，可以是他人对“我”的欣赏，可以是他人对他人的欣赏, 甚至可以是自己对自己的欣赏。写这个主题的作文，选材上可以借鉴：著名作家屠格涅夫对个发表童 年小说的无名小卒的欣赏：林清玄因为对位心思细密、心灵手巧的小偷作案手法的欣赏从而改变了小 偷的人生：俞伯牙得到钟子期的欣赏，才有了 “高山流水觅知音”的美谈等。文体选择上记叙文或是议论 文都可以。四、拟题训练：阅读下面文字，按要求作文。“两难”，就是这样或那样都让人
6、为难。生活中，我们难免面临两难的处境：或反复掂量，终有决定;或左思右想，仍难决断。这或许是痛苦的抉择，亦或是甜蜜的负担请以“两难”为话题，可以记叙经历，可以发表观点，也可以抒发感情，写一篇600至800字字的文 章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。【审题立意指导】这是一道话题作文题，所谓“两难”，即左右为难，不知所措。生活中，很多时候我们就会陷入“两 难”的境地。如老人摔倒是否要搀扶，好友之间闹矛盾应该帮谁，遇到别人乱丢垃圾是否要上前捡起并提 醒对方等。写作时，以这些让自己为难的事为主要内容，写出自己从事件中获得的启示与感悟。或者对在 两难中做出正确选择的人与事
7、发表自己的看法。题目可拟为这真让人两难啊进退两难中选择面 对两难理性选择等。五、例文赏析1. 12021 四川成都市九年级二模】阅读下面文字，根据要求作文。有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告诉你，它不在柳荫下，也不在睡梦里它在你晶莹的汗水里, 它在你闪光的智慧里！ ”你认为幸福在哪里？请任选角度，以“幸福”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟；有真情实感；自选文体（诗歌除外）；书写工整，不少于600字；文章 中不要出现真实的地名、校名和人名。【范文赏析】：听，幸福在唱歌曾经，我觉得幸福离我是那么遥远。我的父亲是单位一名普通的水电工，妈妈是一名财会人员，收入不多，因此我们一家三口养成了一个 习惯
8、，从不浪费，衣着也显得很朴素，买东西只买对的，不买贵的。我从二年级开始学琴，那时许多和我一起学琴的孩子都有了琴，唯独我家没有。每当听到别人的孩子 说起自家的钢琴咋样时，少不懂事的我不知道有多羡慕！回家后总是拉着爸爸的手，问：“爸爸，我们家 什么时候买琴呀？ ”父亲先是一怔，然后又笑着摸摸我的头：“傻孩子，那么急干吗，爸爸明年就给你买 琴，啊！”从此，我开始了漫长的等待，可是如何等，也等不到梦寐以求的钢琴。终于有一天，我又开口了： “爸爸，我们家的琴怎么还没买来呀！ ”父亲还是老样子，先是一怔，然 后又笑着摸摸我的头：“傻孩子，那么急干吗？老爸明年就给你买琴。我又是恼又是怒，眼睛红了，汹 涌的泪
9、水夺眶而出，朝父亲大声吼道：“够了，你这个骗子！”随后又伤心地说道：“每次都是明年，要 等多少个明年！ ”说罢，我头也不回地冲进了房间，啜地一声关上了门，只剩下父亲在原地呆望着晚上，我翻来覆去睡不着觉，忽然，我听见父母的房间里传来一阵窃窃的声音，我小心翼翼地溜下床, 蹑手蹑脚地靠近父亲的房间，听见了父亲母亲的对话：“你看你买什么衣服？这下好，房贷没还完，还要买一台钢琴。你说，钱从哪里来？ ”爸爸的声音里 透着焦急。“我这也是没办法呀，最近天冷，总得给父母买几件衣服吧！啊！ ”妈妈的话里装着无奈。听着，听着，我心里像打翻了五味瓶。自责、酸楚、感动、后悔全涌上心头。我又轻手轻脚地回到房 间，躺到了
10、床上第二天一早，我就对爸爸说，钢琴不买了，等我弹得比较好的时候再买也不迟。父亲慈祥的脸上漾满 微笑：“傻孩子，钢琴还是要买的，你不练，怎么弹得好呢，再说你也很喜欢音乐。老爸一定支持你！ ”几天后的一个下午，我放学回家，一进家门，竞看见一架黑色的钢琴立在客厅里。我激动地搂住了父 亲，半天也说不出一句话，只从喉咙里卡出两个字“谢谢。”其实我还知道父亲非常想买车，他是为了我 才忍了下来。人们都在歌颂母爱，可谁又会想起那被人忽略的父爱？黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱 是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟!看，每天放学回到家，放下书包，我会自然而然地走向客厅那
11、架钢琴。它穿着黑色礼服，显得优雅而 高贵。打开琴盖，轻轻地抚摸着黑白相间的琴键，仿佛我的每个手指都充满了灵性，弹奏起来，钢琴立 刻飞出一串串宛转的旋律，在我小小的家里回旋飘荡。听，这是幸福在唱歌。【详解】这是一则关于“幸福”的话题作文。题目中给出了提示：它不在柳荫下，也不在睡梦里它在你晶 莹的汗水里，它在你闪光的智慧里！幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。幸福是父亲递 来的一杯热茶，幸福是妈妈传出的一声呼唤；幸福是老师给你的赞许的目光，幸福是同学给你的一声喝彩， 幸福是你对别人的一次帮助；幸福是你走近自然，感受山川风物的美好；幸福是你遨游书海，叩响作者的 心灵的得意忘言要写出有强烈
12、真实感的、给人震撼或者说启示的幸福则需要费番功夫。首先我们要 在自己的视野范围内，对自己或别人的幸福（包括文学作品、影视作品中的）进行一次细心的过滤，搜索 和沉淀所有幸福感觉或不幸福的瞬间，感悟出幸福之源。文章立意，可采用以问导写，从“是什么”“为什么”“怎么办”三个方面，围绕话题进行追问。从 立意创新的角度，从“为什么这被视作一种幸福”、“怎么样提高我们的幸福指数”等问题出发进行， 立意能以深见长。选定了话题范围之后，集中笔力，直奔中心，让话题贯穿文章的始终一个话题，可供立 意的角度有很多，宜采取“化大为小，以小见大”的写法。把立意确定为“奉献（宽容、奋斗、拼搏、团 结）带来的幸福” “幸福
13、在哪里”“我生活在幸福之中”等比较具体实在的，才更容易写出特色。从写法上来说，可以从以下方面来进行：1 .挖掘深蕴，绘声绘色叙幸福。一个幸福的感受，往往会牵扯到一个动人的故事。行文时我们可以以 一篇声情并茂的散文，或者以一首情感真挚的记叙文来抒发心中绵绵的幸福感。2 .理性思考，透彻深入谈幸福。我们可以对幸福作理性审视，诸如人们为什么感到“幸福”，“幸福” 在人们精神生活中的重要性，“幸福”是一种什么样的情感，怎样才能得到“幸福”等。3 .立意可以多维化：（1）写从奉献中感受到的幸福；（2）写从社会中感受到的幸福；（3）写从亲情 中感受到的幸福；（4）写从友情中感受到的幸福；（5）写从分享中感
14、受到的幸福；（6）写从奋斗中感受 到的幸福；（7）写从挫折中感受到的幸福；（8）写从成功中感受到的幸福。2.12021黑龙江中考真题】按要求作文缤纷世界，群“星”璀璨。总会有一颗，美丽了你的生活，明亮了你的世界，让你憧憬，让你追逐。他是疫情来临冲锋在前的钟南山，是“禾下好乘凉，一生逐一梦”的袁隆平，是甘于奉献的时代楷模张桂 梅请以“追逐”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。表达真情实感，不得套写，抄袭。文中不得出现真实的地 名、校名、姓名。字数在600字以上。【范文赏析】我们应当追逐什么样的明星追星，追什么样的星？哪些人才是真正的偶像？这些问题，大家都遇到过。而现在，
15、许多青少年都盲 目崇拜演艺星。但是，国家强盛并不靠明星，最终是靠科研人才。他们，才是最值得追的明星。“中国杂交水稻之父”袁隆平。他是著名农业学家，培育出了高产量的杂交水稻，帮助祖国抵御饥荒, 解决上亿的中国人温饱问题。袁隆平仅用全球百分之八的耕地养活了世界五分之一人口，堪称奇迹。中国笫一位获得诺贝尔获的女性屠呦呦。她为是我国中医药专家。当时疟疾肆意危害祖国，而屠呦呦 发现了治疗疟疾的青蒿素，这项发现拯救成千上万的生命，而她因此获得了二一五年诺贝尔医学奖。“两弹元勋”邓稼先。内众所周知，邓稼先是我国核事业的领导者和开拓者。他带领团队开始研制原 子弹。而为了不让这个任务暴露，他隐姓埋名默默无闻。终
16、于，在一九六四年，中国原子弹炸出了巨大的 蘑菇云。而邓稼先，身体因为常年受到核辐射，早已受损严重而他仍继续带领团队研究氢弹。可谓鞠躬尽 瘁，死而后已。其实，还有许多与他们一样为国献身的人，如“中国现代数学之父”华罗庚，中国著名地质学家李四 光等人以及在这次疫情做出巨大贡献的钟南山院士、程威院土，还有许多可敬可爱的白衣天使，他们愿为 祖国无私奉献出自己的一生，也无怨无悔。如果没有他们为祖国撒下一片热血，哪有如今我们坐在教室安 心学习？“愿做惊天动地事，甘为隐姓埋名人”，这句话准确地概括了他们的崇高精神。他们才是新时代我们 应当追的明星。【详解】本题是话题作文。“追逐”指迅速积极地追寻将要离开的东
17、西。根据材料“他是疫情来临冲锋在前的 钟南山，是禾下好乘凉，一生逐一梦的袁隆平，是甘于奉献的时代楷模张桂梅”分析，在这里指 追随为国为民做出重大贡献的人，在他们的伟大精神的指导下立志为实现梦想而付诸行动和实践。在他们 的感召下，敢于梦想，勇于实践。可以写记叙文，根据“总会有一颗，美丽了你的生活，明亮了你的世界, 让你憧憬，让你追逐”分析，可以通过一件或几件事，叙述自己追逐“星”的过程，写出在这个过程中的 汗水、欢笑、付出、收获、思考、感悟等，在事件展开的过程中，可以采用顺叙或倒叙来展开。记叙语言 要生动、形象，富有表现力，或体现叙述性、或着眼细节、或立足描写；抒情语言要真挚、鲜明，富有情 感性，多用排比段来增强文章的表现力。可以议论，针对现实生活中的“追星”现象分析，在当下我们应 该追什么样的“星”？什么样的“星”才值得我们去追逐？对此发表自己的见解。母母母日领券专享超低价 周推送甄选教学资源清单 月 分享名校名师私享课程及课件不定期领取教辅图书及学科网独家试卷 专属客服快一步获取服务扫一扫二维码关注学科网服务号一键获取所有服务，满足需求更快一步回复：教学模板领取35套教学ppt模板