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1、小班语言教案玩具火车轰隆轰隆小班语言活动教案玩具火车轰隆轰隆【活动目标】1 .通过仔细观察画面内容，认知故事情节，认知故事中的 因果关系。2 .体验故事和游戏的有意思性，学说短句“加点冒 著烟”。【活动准备工作】课件PPT,操作方式材料，魔术盒（里面存有各种颜色 蔬菜水果的卡片）【活动过程】、引入：开火车入场1 .师幼共同跟著火车上开了的音乐，以圣迪迪耶火车 的方式入场。2 .师：大朋友们，你们刚才轰隆轰隆上开得这么高兴，就 是必须至哪里回去呀？幼1：上开至儿童乐园师：喔，想起 儿童乐园回去玩玩一玩玩。幼2：游乐场、动物园师：（拍 拍手）哎呀，想要回去这些地方玩玩，真棒。3 .师：大火车呀，多
2、高兴啊！所以大火车就轰隆轰隆，叶 越桔可以疼了！就是吗？4 .师：火车上开着上开着（播出火车停下的声音）哎呀, 火车怎么停下啦？（幼儿：糟了、满车了、没有燃料了）哦，火车没有燃料了，所以怎么样？火车没燃料停下了, 那怎么办呢？（幼：提燃料、助威）师：都同意吗？那我们给它加点燃料使它再次跑起来稳 步拎我们回去玩玩好不好？二、听到一听到，认知故事内容.讲诉PPT3-4页。师：给它加点什么燃料呢？回答：给小火车提了什么 燃料，谁愿去说大家？幼儿：苹果（恳请幼儿完备定义，给小 火车提了苹果）师：提了苹果的燃料就是吗，又白又小的苹果。除了 又白又小的苹果，里面还用了什么呢？幼儿：樱桃（对幼儿其 他提问作
3、出澄清）师：火车里加了又小又白的苹果和小小的红红的樱桃, 我们一起给火车加点燃料，嘿哟、嘿哟，提什么？（此处教师 率领幼儿TNUMBERx60铁锹提东西的动作，略过动作后，页 面播出火车上开的声音）师：火车在提了红红的燃料后又跑起来了，那么火车 上开出来后冒出来什么烟呢？幼：冒著出来红红的烟。1 .鼓励幼儿认知故事中的因果关系和老师一起说一句完备的话：“加点XX冒著红烟”。师：火车冒著出来红烟后，走了一会又怎么了？（页面 播出火车停下来的声音）幼：又没有燃料了，再加点燃料。这 可以加点什么燃料呢？（幼儿提问）这就是什么颜色的香蕉？（黄色的香蕉）除了黄色的什么？（橘子）提了黄色的香蕉和 黄色的橘
4、子可以冒出来什么烟呢？到底是不是黄色的烟我们来 看一看看！师：你们真难受，果然就是黄色的烟。和老师一起说 道：“加点XX冒著黄烟”。那这一次又就是什么颜色的烟呢？（绿色的）咦，那 提什么燃料才可以冒著绿色的烟呢？（幼儿大胆猜测）到底就 是什么，一起来看一看，除了青菜除了什么？（黄瓜）那我们一起来说一下：“加点XX冒著绿烟”。大火车又停在了，这次可以就是什么颜色的烟呢？你 们看看，这就是什么颜色的？（紫色）提什么可以冒著紫色的 烟呢，这可以有点容易了，老师恳请你们猜一猜？（茄子、葡 萄）我们去看一看猜猜的对不对？茄子是不是紫色的，恳请你 们一起说道：“加点XX冒著紫烟”。师：大朋友们，你们看看，
5、这一次提的就是什么哦？ 哎呀，五颜六色的蜡笔，好不好看看，那这么多颜色的蜡笔可 以冒出来什么烟呢？（幼儿探讨）我们一起来看看你们猜猜对 了没有，原来就是七彩的烟，像是彩虹一样，漂不可爱.总结大火车真有意思，它喝了什么颜色的燃料就能够冒出来 什么颜色的烟。三、玩玩一玩玩，互动游戏的欢乐1 .将事先准备好的宝箱拎出。2 .游戏规则：等待可以我必须恳请小朋友在魔术盒里面去 张口，你领到哪个东西，就要自己提问或者恳请别的小朋友提 问一个问题。恳请你先看一看老师就是怎么显得？玩具火车变变变，加点XX冒著X烟。四、活动延展游戏有趣吗？（有趣）那我们一起开火车回去教室，再 和其他小朋友玩玩魔术盒的游戏吧。（师幼跟火车上开的音乐 离场）