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1、2022-2023学年下学期七年级生物备课组工作计划学生现状分析：七年级学生刚重视科学，是培养科学兴趣，打基础的重要时期。为了做好各方面的工作，我们七年级备课组决定从以下几个方面做好实事：一、面向全体学生，注重素质教育。二、以学生为主体，尊重学生个体差异。三、重视实验教学，倡导体验与参与。四、开发课程资源，拓展学用渠道。主要措施：1、认真研究教材和新课程标准，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。加强每次集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，创高效课堂，有交流才有进步和提高。我们共同研究教法，进行组内互听互评，在不断提升自身
2、业务水平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给组内教师。针对新教材的特点，备课组全体成员继续进行一体化教学案的设计与创新工作，加强集体备课，资源共享，每位教师要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案，以此实现因材施教。根据教学内容设置的不同，用不同的教学模式进行教学，温故知新，灵活运用。在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。2、围绕提高均分、合格率和优秀率，降低低分率的目标，制定切实可行的培优和补差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。争取做到“顾两头，抓中间”。每
3、一位教师具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。实行分层次教学，继续利用课余时间对学习有困难的学生进行补差。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围，把优生比例扩大。根据上学期成绩，制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。3、进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学科学。4、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。5、组织好实验教学，做好每一次演示实验和分组实验，提高学生兴趣。6、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。7、合理利用课外资料及网络资源，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。8、继续实施七年级科学一体化教学案的研究及创新工作，争取让它更加实用，更能发挥其效力。