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1、中班语言教案有朋友真好中班语言优质课教案存有朋友真不好【活动目标】1、自学观测图片中的人物景物，恶搞人物对话。2、体会角色见到真诚的友情，懂朋友间应当互相关心和 协助。【重点难点】重点：鼓励幼儿介绍故事角色的思想、情感。难点：自学观测图片讯息，自学恶搞对话。【活动准备工作】1、故事小折页、幼儿用书。2、手电桶、短绳子、长柄平底锅。3、桌子、盘子、生日蛋糕卡纸、椅子、电话。【活动过程】一、观测图片，观赏故事活动引入：鼓励幼儿一起歌唱好朋友，重新加入一 些动作，做为课前活动（协助提升幼儿的积极性）（1）观测图片。（备注：教师鼓励幼儿按图顺序观测图中的人物景 物一一居多；教师鼓励幼儿察觉到故事内容一
2、一为次。）师：大朋友们想要听到这个故事吗？故事的名字叫作 存有朋友真不好教师朗读故事。（2）听到故事。幼儿通过聆听故事，介绍故事内容，认知青蛙和癞蛤蟆 很必须不好。师回答：今天就是谁的生日？癞蛤蟆恳请谁出席生日 party ?青蛙耽误了吗？为什么？癞蛤蟆为什么心急得大哭了，它害怕什么？癞蛤蟆准备工作了什么东西？想要回去干什么呢？（承上启下）师：最后癞蛤蟆和青蛙一起过得高兴，它 们就是较好较好的朋友！大朋友们晓得它们互相说道了什么话 吗？二、自学恶搞对话。(1)眼见版图句子，尝试一字一字看读。句子：今天就是癞蛤蟆的生日。青蛙怎么还没来？青蛙，别着急，我去帮忙你了。来晚了，真对不起！和你一起过生日真不好！(以上环节重复2-3次)基本完结部分：恳请个别幼儿上台看看图直观讲诉故事 内容。活动延展:（2）情景饰演。（利用游戏协助提升自学的有效性）教师们首先直观示范点情景饰演。角色存有：癞蛤蟆、 青蛙、大灰狼、大树。然后幼儿独立自主找寻4十一位小朋友为一小组，承庆 提示信息展开饰演。（教师从旁提供更多协助）