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1、中班科学教案动物怎样过冬中班优质科学教案动物怎样过冬【活动目标】1、幼儿介绍动物的过冬方式，重点介绍休眠和换毛这两 种过冬方式，并晓得这两种过冬方式的代表性动物。2、幼儿通过观赏多媒体、独立自主积极探索的方式，初 步介绍动物们过冬方式的原因。3、唤起幼儿积极探索的积极性和爱好小自然和动物的情 感。【活动准备工作】1、唱歌的音乐一个。2、自造大刺猬的家、大青蛙的家3、ppt：大刺猬睡、大青蛙、大博士、小兔子、迁徒和 储存粮食4、两个房子的大折页：其中一个张贴上刺猬和青蛙。5、各种小动物的图片（蛇、蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓、 乌龟、狮子、狐狸、狗、羊、鸡、鸭、兔）6、小动物的图片牌若干。【活动过程】
2、一、活动引入：1、老师并作小白兔的动作，回答幼儿：你讨厌什么小动物？2、在音乐中，冲一段动物舞蹈。二、重点掌控休眠和换毛的过冬方式:1、出具下雪天的ppt, “哇，下雨啦！动物宝宝们，我们 可以过来堆雪人啦！我们至大刺猬家叫做大刺猬出玩吧！”教师搞呼救动作：“咚咚咚，答大刺猬在家吗？我们一起 过来玩吧！再次出具大刺猬睡的ppt,录音“嘘，别吵，大刺 猬在睡呢，他不吃不喝，一直睡觉至春天才出玩儿呢！ ”2、“哎，反正，大刺猬在睡呢，我们还是回去大青蛙的 家打听大青蛙玩儿吧！教师敲打大青蛙的门：“咚咚咚，答大 青蛙在家吗？我们一起过来玩吧！ ”出具大青蛙的ppt： “谁啊, 别吵，我在睡呢，我必须
3、雨过天晴春天才出玩玩呢！3、“哎呀，怎么回事啊？怎么都必须睡啊？大朋友们， 你们晓得这就是怎么回事吗？“教师扔出问题，恳请幼儿刊登 自己的观点。4、“哦，原来他们就是在休眠啊！那他们为什么必须休眠呢？ ”恳请孩子说一说。a、白天他们睡吗？b、他们在睡的时候喝东西啊？c、他们必须睡觉多长时间呢？5、出具ppt,表述什么就是休眠。老师：“那我们去看一看什么就是休眠？ ”摆ppt大博士： “大家不好，我就是大博士皮皮，你们晓得吗？ 大刺猬和青蛙都就是冷血动物，天气越热，他们的体温也就不 断地上升。有的动物体温只有几度，甚至0度。为了自己不被 饿死，像是青蛙、刺猬这样的冷血动物就躲进泥土里、洞里， 吃
4、也不喝，整整睡觉上一个冬天。这就叫做休眠，要到第二年 春天才出活动。你们明白了吗？”回答：恳请小朋友说道说道动物为什么必须休眠？（他 们都就是冷血动物；除了一个原因就是什么？）（听到一遍青 蛙的话）青蛙说道：“真热啊！我不像是小鸟一样存有温暖的羽毛, 如果不休眠，我就可以饿死的！”6、出具动物图片，“又谁呢？恳请小朋友说一说他们当 中什么动物就是通过休眠的方式过冬的呢？为什么？并使小朋 友学一学动物休眠的动作。7、“小白兔，白又白”小朋友猜一猜小白兔就是怎么过冬 的呢？8、摆ppt。小兔子：“大家不好，我就是一只调皮又美丽 的小白兔，冬天至了，为了并使自己更加寒冷，我必须穿上厚 厚的毛，就像是
5、给自己砌上了一层厚厚的被子，这样冬天就不 热了。小朋友，你晓得了吗？ ”回答：兔子就是怎么过冬的呢？（兔子身上短短的毛慢 慢开裂孵出了长长的、厚厚的毛）9、回答：除了哪些动物必须像是兔子那样须要在冬天换毛呢？10、恳请孩子上台去把动物送至休眠和换毛的家里回去 吧！”（恳请个别孩子上台送来）11、恳请幼儿思索除了休眠、换毛，动物除了什么过冬 的方式？（引导幼儿大胆定义）12、观赏ppt：直观介绍另外两种过冬的方式：迁徙、储 存粮食。三、完结部分：音乐游戏。孩子穿上自己讨厌的小动物牌，冬天去了，小动物就是 怎么过冬的，就走进哪个家里。“春天去了，我们一起里唱歌吧！ ”“冬天至了，小动物们 快点挑选一个家吧！ “恳请几个孩子说一说，你就是什么小动 物，我就是怎么过冬的？“春天又至了，我们一起出去玩哇吧！完结活动。