《中班科学教案《有趣的叶子》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学教案《有趣的叶子》.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班科学教案有趣的叶子中班科学课教案有意思的叶子活动目标：1、辨认出并比较相同叶子的差别，存有重点地讲出叶子 的特征。2、能够按相同条件给叶子分类，介绍几种特定的叶子， 体会叶子的多样性和奇特性。3、培育精细的观察力和爱好小自然的情感。活动准备工作：1、幼儿事先收集的叶子2、相同的叶子实物和图片3、分类盒、纸、笔4、实物投影仪活动过程：1、互动交流收集叶子的成果。(幼儿的桌上陈列存有收集去的各种叶子)教师：大家去相互说一说，你收集至了什么叶子，它就 是什么样的？2、比较相同叶子的差别，存有重点地讲出叶子的特征。(1)教师：这些叶子一样吗？存有什么相同？教师鼓励幼儿观测讲出叶子的不同之处，并通过
2、实物投教师小结：叶子存有各种各样的，颜色、形状、大小、 叶脉、边缘都不一样。（2）教师：叶子存有共同的特征吗？教师小结：每片叶子都存有叶肉、叶脉和叶柄。3、给叶子分类（1）教师：你可以给叶子分类吗，看一看谁和谁一家? 为什么必须这样分后，给他们搞个标记。幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。（2）恳请幼儿讲诉分类情况。4、介绍几种特定的叶子。教师：叶子可以喝吗？你喝过什么样的叶子？教师（出具一些蔬菜）：你喝过这些菜的叶子吗？你还 喝过哪些菜的叶子？（2）介绍存有特定本领的叶子。教师（出具盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、细穗的图 片）：你重新认识这就是什么植物吗？他们的叶子可以有著特 定的本领。教师模拟、了解这四种植物叶子的特定本领。5、总结性谈话。教师：你看看了那么多有意思的叶子，真的小自然美妙 吗？小自然中就是个奇妙的大宝库，存有许许多多的奥秘，等 着我们回去积极探索辨认出。活动延展:孩子搜集相同的树叶，并使孩子累积有关叶子的经验。