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1、中小学教师教学评选管理方法为构建一支高素质的教师队伍，进一步深化基础教育课 程改革，促进我区中小学教师教学评选工作常态化、规范化, 激发广大教师教书育人的积极性、创造性，根据关于加强 和改进新时代基础教育教研工作的意见、关于加强和改 进新时代基础教育教研工作的实施意见和关于加强新时 代基础教育教研工作的实施意见等文件精神，制订本方法。 现予以公布实施。一、评选工程（一）拟推荐参加省、市教研部门组织的优质课和教学 能手评选。（二）拟推荐参加省、市教研部门或其他部门组织的各 类评选。（三）中小学教研室组织的区级优质课、教学能手及其 他评选。省、市教研部门组织的优质课和教学能手评选，由区中 小学教研
2、室依照此方法实施；省、市教研部门或其他部门组 织的各类评选，经分管业务的副局长同意后，由区中小学教 研室参照此方法实施；我区中小学教研室组织的评选工程， 经局党组同意后，参照此方法实施。本方法不适用于各级各 类的紧急评选。紧急评选是指上级要求上报时间距离接到签发通知时 间5天以内（含5天）的评选，由区中小学教研室上报分管 业务的副局长后，依据以前评选情况择优确定推荐人选。二、参评条件（一）拟推荐参加省级组织的优质课、教学能手评选参 评条件，以上级公布的参评条件为依据进行集中评比择优推 荐。（二）拟推荐参加市级组织的优质课、教学能手评选参 评条件。我区以市教育和体育局公布的参评条件为依据进行 集
3、中评比择优推荐。（三）区级优质课评选参评条件L热爱教育事业，具有良好的职业道德素养，关爱学生, 为人师表，立德树人。2 .熟悉教育法规，教育理念科学，专业知识全面，专业 技能扎实。3.有相应教师资格证。4 .有一定教学经验，教学效果良好。5 .任教本学科两年以上（含两年）。（四）区级教学能手评选参评条件1.热爱教育事业，具有良好的职业道德素养，关爱学生, 因材施教，为人师表，立德树人。2,熟悉教育法规，教育理念先进，专业知识丰富，专业 技能纯熟。3 .有相应教师资格证。4 .有丰富的教学经验，教学效果优良。5 .任教本学科三年以上（含三年），并获得过区级对应 学科优质课。三、参评范围全区公办、
4、民办中小学各学科教师。四、名额分配（一）省级、市级评选：按照省、市教研部门评选要求 推荐。（-）区级评选：以教师总数百分比分配名额，具体名 额见当年度评选方案。五、评选程序（一）成立组织区教育和体育局及学校均成立评选工作领导小组和学 科评审小组，负责评选工作。学科评审小组成员由具有中级 以上（含中级）职称、业务能力强、态度认真的教研人员和 一线教师组成。领导小组制定评选方案。（二）评选流程L第一阶段：下发通知区教育和体育局拟发评选通知，确定评选的参评学科及 课题要求，参照各单位教师数，按比例确定各单位推荐参评 名额，并予以公布。各单位接到通知后，按照参评条件鼓励 教师积极参与。2 .第二阶段：
5、学校（学区）初评各单位根据本方法和区教育和体育局下发的通知要求, 制定本单位评选活动方案，认真开展初评。根据分配的推荐 名额，按初评成绩确定参评区级评选的教师，公示无异议后 报区教育和体育局教研室，上报时不得突破分配名额。3 .第三阶段：上报材料（1）评选区级优质课时需提供如下材料：相应教师资格证（原件和复印件）；任教本学科两年以上（含两年）的工作证明（加盖学 校公章）；加盖学校公章的申报表。（2）参评区级教学能手时需提供如下材料：学历证书（原件和复印件）；教师资格证（原件和复印件）；教龄证明和满工作量证明及任教本学科课时量证明 （加盖学校公章）；荣誉证书（原件和复印件）；教学成绩证明（成绩原
6、件或学科竞赛奖励证书原件及 其他有效证明材料）；优质课和公开课证书（原件和复印件）；教改成果（相关材料和证书原件及其复印件）；发表的期刊论文和出版的著作需提交期刊和著作原 件及期刊封面、目录、文章内容、著作的封面、扉页复印件；参评学科最近一年教案，教案上应注明时间；加盖学校公章的申报表。以上原件和复印件要一一对应，分别归置。上报材料以 评选年度通知要求为准。4 .第四阶段：区级评选(1)报名审查：按照参评标准要求，区中小学教研室审 查各单位参评教师的参评资格。(2)组织评选：评选一般讲课前三天抽取课题和讲课顺 序。参评教师通过讲课展示自己的课堂教学水平，评委根据 评分标准进行评价，对评价结果进
7、行公示。对选拔出的参加 上级评选教师，区中小学教研室与所在单位将组织骨干教研 力量进行重点指导培训。5 .第五阶段：示范带动对经过层层选拔打造出的优秀课例，区教育和体育局采 取示范课、研讨会、送教下乡等形式进行展示，以到达交流 学习、示范引领、培训提高的目的，从而促进全区教师整体 教学水平的提高。六、评比方法(-)评委组成由评选工作领导小组具体实施。学科评审小组一般由5 名评委组成，在区教育和体育局党委纪委监督下从专家库中 抽取评委成员，并从中抽取一名组长，负责评选的全部事项; 评委专家库人选原那么上须具有中级专业技术职称，并获得市 级及以上教学能手，薄弱学科可以适当放宽条件，最低是区 级相应
8、学科教学能手。评委必须遵守师德规范，坚持原那么，严 格执行评分标准和评选规程，公平公正开展工作。对不严格 遵守评分标准和评选规程的评委，视其情节轻重，给予口头 警告；有渎职和营私舞弊行为的，取消其评委资格并通知单 位；造成严重后果影响的，由区教育和体育局机关党委纪委 严肃给予纪律处分。（二）评委评分依据“公开、公正、客观、透明”的原那么，采取“现场 打分，现场公布”的方式进行。1 .评委对评分标准的解释和操作必须统一，前三个选手 合议赋分；2 .对其他选手，评委应在听课过程中依据评分标准作出 判断，独立赋分；3 每位评委将选手得分填入评分表，签字后交评审小组 组长；4 .参评教师的最后得分为五
9、位评委赋分之和的平均分;5 .分数确定后，由评审小组组长负责现场公布各参评教 师分数。（三）成绩公布区教育和体育局评选工作领导小组根据各评审小组的 评选结果，按照80%的比例确定获奖等次，公示无异议后， 再以文件的形式公布评选结果，并向获奖教师颁发证书，证 书加盖聊城市东昌府区教育和体育局公章。（四）结果运用1 .依据评比方案设立的奖项等次，颁发区级相应荣誉 证书。2 .根据省、市评选条件及分配名额，严格按照区级评 选结果从高到低，确定推荐上报人选。3 .组织优秀教师开展示范课、研讨课、送教下乡等展 示活动，由区中小学教研室颁发相应的公开课证书。4 .教研室将参评教师的课堂实录、课件、教学设计
10、等 ，资源共享，供全区教师学习借鉴。5 .各单位参评及获奖情况，作为单位年终目标量化考 评教育教学板块指标得分的依据之一，纳入考核。七、相关要求（一）高度重视，加强领导。教学评选活动关系到我区 先进教学水平的实践与探索，关系到我区教学水平在全市及 以上范围内的交流和影响，各单位要高度重视，加强领导, 广泛宣传，层层选拔，严格把关，切实做好此项工作。杜绝 简化程序，指定人选直接参评。（二）统筹安排，精心组织。各单位要把日常校本教研 工作同教学评优紧密结合，以赛代训，以赛促研，以赛促学， 营造浓厚的教研气氛，促进教师队伍的专业化开展。（三）公平公正，展示风采。各级选拔活动过程中，要 充分表达公平公正原那么，真正让各单位优秀的教师脱颖而出, 一展风采。参评教师应自觉遵守评选规程，不得作弊。对有作弊行 为或无理取闹者，将取消其参评资格并通知所在单位。被取 消参评资格者三年内不得参加任何形式的教学评选活动。本通知自2022年9月12日起施行，有效期3年。