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1、中班社会教案爱心天使幼儿中班社会教案爱心天使【活动目标】1、根据自己对“爱心”的认知协商并探讨出来评选活动 “爱心天使”的标准。2、能够大胆向同伴了解自己的爱心事例。3、擅于辨认出身边的爱心事例并积极主动向同伴了解。【活动准备工作】1、家长根据幼儿在家整体表现，将爱心事例以书面形式 记录下来。2、“爱心天使”奖状及标志。3、爱心标志，各种人物的标志。【活动过程】一、谈话引入：教师出具爱心天使标志：这像是什么？（爱心上面存有一对翅膀）教师了解爱心天使的含义： 爱心天使不但可以快乐自己，（教案来源：屈老师教案网）快乐 身边的人，还可以把自己的爱心挂上飞翔的翅膀，传播至世界 每一个角落。二、幼儿讲诉
2、自己对爱心的认知。师：你真的什么样的人可以沦为我们班里的爱心天使？幼儿讲诉自己的认知，教师将幼儿的讲诉以紧紧围绕爱 心为中心的展开式图标展开记录。教师根据幼儿的评价标准展开小结：爱心天使就是愿主 动回去协助别人，就是一个正直、富于爱心的人。三、融合生活经验，讲诉自己身边的爱心事件。师：在你的生活中，或者在教室里，你发送过别人的协 助吗？幼儿讲诉生活中自己的小故事。教师根据幼儿的讲诉展开评价：在生活中能主动协助他 人的小朋友也就是爱心小天使。四、幼儿Benfeld或他评者。师：你真的我们班里谁就是爱心天使？为什么？幼儿根据刚才的探讨结果展开Benfeld或者他评者。五、教师评价并获奖。1、教师将幼儿名字记录在黑板上，大家举手表决，（屈 老师）获得大部分小朋友普遍认可的就可以沦为“爱心天使工2、为获选的爱心天使颁发奖状。3、教师小结：使我们以掌声祝贺这些爱心小天使，老师 坚信其他大朋友们以后也可以研习着快乐身边的人，搞很多存 有爱心的事情，沦为真正的爱心天使。