《小学体育与健康第三部分体育运动技能室内操(哪吒）问题驱动的整合式教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育与健康第三部分体育运动技能室内操(哪吒）问题驱动的整合式教学设计.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、问题驱动的整合式教学设计问题驱动的整合式教学导学案科目：便宜教材：人教版执教教师：胡丹上课班级：4年级 上课时间：2023年6月S日教学设计第2稿教学内容室内街舞哪吒课型第三课时教材及学科知 识本质分析（新手）小学四年级的韵律活动和舞蹈，动作简单、生动活波、姿态优美、节奏感强、富有感染力.它既能锻炼身体，形成健美的形态，又可 陶冶情操，抒发情惑.通过韵律活动和舞蹈的教学，让学生形成正确的动作姿势和。好的身体形态,培养学生韵律感、表现力，发展 身体的灵圾性、协调性.针对性学情（新手）学习兴趣点:让学生在各种韵律活动中，学会简单的韵律操和舞蹈基本动作方法.学习困惑处：如何让学生在练习中准确的找到发
2、力点和日奏。学习共鸣处：通过小组合作,培养学生创新意识和实践能力。学习内源性动机激发策略：整个过程通过不同的韵律活动，探索出街舞的基本律动和节奏。学科核心素养 目标1、通过韵律活动和舞蹈的学练，使学生学会简单的韵律操和简单的韵律操和街铎的基本动作方法。2,学生动作的协调性、节奏感和模仿、自我表现力，培养良好的身体姿态和快乐的情绪与美感。3、引导学生在学练中学会观察、学会表现、学会矫正、学会互动与合作。课时目标知识技 能学生能识记哪吒的舞蹈动作，体会到动作方法和节奏的变化，动作舒展大方。过程与方法通过老师提出的问题，在练习过程中不断思考和尝试，得出不同的结论。提问法，尝试法。情感态 度价值观培养
3、独立思考的能力和把思考结果转化为实际的能力。教学重点难点重点：哪吒套路的动作方法和创编的层次要素难点：动作有节奏，舒展大方核心问题（能 手）如何让整个套路更具有艺术性子问题串（设计）主题思想如何融入动作可以有怎样的变化教学准备音响和多媒体设备教材内容题目上课年级4年级上课人数48执教教师胡丹教学内容障碍跑教学目标1、学生能识记哪吒的舞蹈动作，体会到动作方法和节奏的变化，动作舒展大方。2、学生能在练习中体现出正确的身体姿势和健美身体形态，发展身体的协调性、动作节奏感和表现力。3、引导学生编排4个八拍动作，展现创造力。通过小组合作和全班齐编排4个八拍表演，培养团结合作的优良品质。4、本班一名特殊学
4、生，同其他学生一起上课时，能进行简单练习，积极参与运动。教学重难点重点：哪吒套路的动作方法和创编的层次要素难点：动作有节奏，舒展大方教学方法口令法，讲解与示范法，纠错法，直观演示法顺序教学内容组织形式及要求教师活动学生活动设计意图时强次一，课堂常规1,师生问好2,检查服装，清点OxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOx1.教师提前备 课2,教师问好口 令洪亮、举止大 方。1.学生按照教主坐 位就座。2,学生精神饱满， 自信专注。1,队列队形的常规练习， 提高学生注意力，进入上 课状态。2.学生了解课堂内容，为 后期教学打下基础。2小1准人致3,宣布课的任务，强调安全OxOxOxOxOxO
5、xOxOx3,教师讲解课 堂要求，简单明备二，课堂导入OxOxOxOx部 分1、节奏活动we will rock you1、师生同做热 身操。2、教师镜面示 范热身活动内 容。1.学生认真听音乐 并练习。2,学生按要求完成1、课堂导入引起学生兴 趣。2、运动强度由弱到强，预 防运动损伤。5中12、热身活动少年3、观察学生练 习情况，对注意 力不集中的同 学给予提醒。各种模仿动作。3,认真听教师口令 提示及动作要领。2 .锻炼学生协调性,培养 节奏感。3 .将教学重点渗透在热身 操中。1,教师引导学1.学生认真看，认1,学生自主观察，模7大2一，复习哪吒舞蹈观看哪吒视频体会情感OxOxOxOxO
6、xOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOx生做套路动作。2,集体纠错， 强调动作路线。3,安全提示学 生。真思考。2,认真听，积极练 习。3,练习时谨记安全 的重要性。仿，主动思考。2,更习动作，提高动 作记忆力和学习积极性。3.观看视频，提高学 生的练习积极性。2小1、基本部1 .小组讨论如何把 哪吒的情感，表现在 我们的动作上。4人或6人小组讨 A1.教师播放视 频，并组织小组 讨论。1，学生认真观看视 频，并思考。1,小组合作，激发学 生的合作意识，培养创 造力。1小1分2.如何让整套操更论2,体会哪吒面对命2.集体创作，体会全2,教师指导进运不公时，
7、不服输的班齐做一件事的集体好看，更具有艺术行小组合作讨倔强，感。3小1性。三、观看哪吒舞 蹈视频四、小组讨论五、全班齐做4个 八拍的编排。六、身体素质练习1,腹腰练习2,手臂支撑练习论。3,教师引导学 生发音,并进行 集体创作。4.教师带领学 生做身体素质 练习。3,小组合作，集思 广益，积极发言。4,全班共同努力， 完成4个八拍的创 作。105中大：!1结束部分1,放松操1.评价小结2,布置家庭作业 （每天两头起20个一组，两组）OxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOxOx1,师生同做放 松操。1,总结本次课 的情况（提要 点，精总结2.布置作业3,宣布下课1,学生跟随音乐， 放跟随老师完成放松。1，认真听讲，精神饱满2,下课组织有序1.放松学生身心，为 下结课做准备。1,学生了解本节课学 习情况。2,课内课外相结合32小小11教学安全措施1,服装要求运动装2,热身活动充分， 强度由弱到强3,课堂随时监控学教师关注学生， 重点关注学生 的学习状态生运动量预计练习密度50%-60%场地器材4年锻9班教室、多媒体播放黯预计心率111次/分-130次/分