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1、师德教育学习心得体会范文师德教育学习心得体会范文在这个振奋人心的八月，教办开展了以“师德师风建设” 为主题的暑期集训。在这几天的集训中，让我获益匪浅，在 这里和大家交流几点学习的体会。一、教师要爱岗敬业，忠诚于党的教育事业。爱岗敬业是师德的思想基础，作为一名教师，我觉得最 重要的就是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限 热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，才会竭尽全 力地去教育学生。在四小的这六年里，我一直努力工作，并 始终坚持教育工作无小事，认真对待每一件事，扎扎实实地 完成每一项工作任务，为学校奉献自己的一份力量。二、教师要为人师表，以身作则。为人师表是师德的核心。俗话说“德高
2、为师，身正为范”, 因为我们教师工作的对象是具有可塑性的未成年人，我们的 一言一行都对他们产生着潜移默化的影响作用。所以，在工 作实践中，我处处事事严格要求自己，以身作则并规范自己 的言行举止。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学 生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做， 以免给学生留下坏的印象。比如要求学生遵守行为规则，教 师应自觉遵守教师守则。否则，你光要求学生，而自己又不 身体力行，学生就会认为这样的老师言行不一，出尔反尔而 不可信赖。正如孔老夫子所说：“其身正，不令而行，其身 要的是能培养了我们对历史名著的兴趣；方老师还带领我们 做了一次“一杯满水中能放多少根回形针”的
3、小实验，让我 们知道我们身边有许多奥秘和知识，等待我们去挖掘，去掌 握方老师的许多课，都给我留下了难忘的印象。在教学中进行改革，说来容易，做起来可并不容易，这 我们学生也知道。首先要承担风险，如果改得不好，要受到学校的批评， 家长的指责，学生的抱怨。再说，进行教学改革要精心设计, 必然要花费很多的心血，遇到很多困难。方老师是不怕困难, 迎难而上的呀！为了学生，在教学中勇于课改，这是不易被人觉察的美 丽的师德。师德教育学习心得体会范文有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学 家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人， 培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使 命。教师
4、是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进 教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识 和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动 无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好 坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师 德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了 新的内涵。1 .爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业, 教师才能用心应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、 不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，
5、 在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐， 乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。 正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳 地为教育事业献身。2. 热爱学生、教书育人是师德的核心热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学 生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。 教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种 只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。 这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体 会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在 这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎样爱才是真正的
6、爱，近来一些舆论批评某些 教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优 点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总 是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。 其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学 生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。 应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现 他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。3. 更新观念、努力创新是师德的新发展要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教” 为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教 不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生 学。课
7、堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导 下获取知识、训练潜力、发展智力以及思想情操受到良好熏 陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感 觉器官和思维器官，去学习、去实践。4. 以身作则、为人师表是师德的人格力量在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德 的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的 人，首先自己要明白怎样做人。教师工作有强烈的典范性， 为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召 的作用，培养出言行一致的人。5. 终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每 个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度
8、如此之快 的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快 就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师务必转变学习 观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧 跟当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次 经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会 为自己经受得住磨练而骄傲。这天，我们远离家乡，远离亲 人，我们能在一齐合作，那是我们的缘分，不要为一些小事 而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们就应珍惜 这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互 理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作, 更要快乐。让我们为了完美
9、的生活，携手共进！师德教育学习心得体会范文首先要当好一名幼儿教师，必须要拥有一颗童真、热爱 孩子热爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，你会得到更 有益的收获。记得刚开始来幼儿园工作时，我什么都不会，天天围着 孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得 了许多以前不懂不知道的事情，也学会了怎样处理好同事之 间的关系，也学会了做孩子心目中的好老师，让孩子更加喜 欢你，记得前不久有位朋友问我，你天天带小孩辛苦吗？小 孩哭闹了，你怎么办？我当时就面带微笑的告诉她在社会上 没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，但是我觉得我的生 活很充实很满足，我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子， 因为这群孩子我
10、的笑容从没有离开过，只有你真正付出的才 会得到别人的认可与赞赏，以前每当孩子哭闹时候，我就会 特别烦特别累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自己总 会在心里默默的安慰自己说这都不是事，没有什么是做不到 的，只有什么事是你不愿意做得，时间久了孩子们熟悉了就 会习惯的不管做什么才开始都会有一个适应期，这个期间过 来就会慢慢习惯，并且喜欢，所以每当烦恼或者不开心的事 情向你走来时，你都要学会心灵的安慰，自我安慰也是得到 进步的第一步法。孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热情，孩子们的爱, 巳经温暖了我的心，我清楚的知道我从事的是阳光底下最光 辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我在 给孩子
11、们的爱应该是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要 关心的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关心、呵护，同时也 需要老师悉心的照顾、关心着他们，我知道孩子们需要老师 带给她们美丽的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把 这种坏的情绪给孩子们，孩子们的心灵是最纯净的海水，孩 子的世界是一个充满“真、善、美”，的童话，所以有不开 心的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前展现的 是一张善良充满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友, 孩子们最喜爱的老师。不正，虽令不从”，就是这个道理。三、教师要不断进取，树立终身学习的理念。我们教师不能墨守陈规，固步自封，作为知识的重
12、要传 播者和创造者，必须树立终身学习的观念，不断学习、不断 充实自己，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，为人民的 教育事业奉献自己的一份光和热。我不断学习，不断补充新 知识，努力提高自身的业务水平，并以奉献精神和全心全意 为人民服务的思想对待本职工作，为今后的工作奠定了良好 的基础。四、无私奉献，关心每一位学生的成长。无私奉献，关爱学生，是师德的基本要求。教育活动是 一个持久的过程，我们不能因为学生的点滴错误而对学生冷 漠缺乏热情。而应该正确的引导他们，让他们在这个持久的 过程中产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到教师对他 的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。在教学中我始终坚持从
13、尊重学生出发，为了与他们建立 新型的现代师生关系，有了爱才有教育，良好的师德师风是 教育的前提和保证五、快乐的教育什么是让学生快乐的教育。一是公平的教育；二是高质 量的教育。围绕这个宗旨，开展具体的措施办让人民满意的 教育。我们得知晓了何为师德，师德的本质特征，师德修养 的意义等等。也许，外界会这么认为：为什么要开展师德培 训，难道你们教师没有师德吗？我想不是的。教育的理念在 不断更新中，而我们也要时刻通过学习来提升自己，接触和 吸收新的育人理念。我想这才是师德培训想要传达给每位教 师的。现在的社会需要的不是不负责任的教育，也不需要充满 暴力的教育，而是需要的是充满爱心，充满快乐的教育。从 这
14、次的培训后，我要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会 欣赏，懂得赞美，以真诚教育去影响学生，关爱每一个学生。师德教育学习心得体会范文作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿 意接近有道德的教师，师德学习体会。要做一个让同事和学 生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学 生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要 是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近 的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把 学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道 德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接 近，以便对学生施加最大的影响。一、热爱、尊
15、重学生是师德的基本要求。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生, 才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说, 热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情， 决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在”严” 和”慈”上。常言道：”严师出高徒。”又说：”严是爱， 宽是害。”对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨 世纪的可靠接班人和合格的建设者。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、 爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生 的学习和成长进步，使学生全面发展。教师对学生的爱就是 树立“以人为本”的素质教育的理念，注重人文关怀，精神 扶持，成
16、为学生健康成长的指导者和引路人。尊重上学生的 人格，平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求 每一位学生，特别是那些问题学生。我们班的许全、张鑫、贾先津三个男孩有很大的共性： 上课不遵守纪律，坐不了几分钟就动桌凳、摇头晃脑，玩弄 学具，经常把铅笔盒摔到地上；还经常招惹周围的同学，影 响别人上课;注意力不集中，东张西望;课间爱往外跑;书写 很不认真、作业质量很差;任性、随便、没有规矩，稍有不 如意还会大哭大叫，还很矫情。凭着自己多年的班主任工作 经历，我在他们面前没流露出丝毫的厌恶感，而是倾注了更 多的爱心、关心和耐心。从培养良好的行为习惯入手，多关 心他们的学习与生活，拉近他们与老师的距
17、离。要耐心纠正 学生的不良行为，不能急于求成，要时时关心、时时指点， 有进步就表扬鼓励。除了老师的关心外，还要让周围的同学 关心帮助他们。当他们有不良行为时多提醒少指责，当他们有难题时及 时帮助，使他们真正体验到融入班集体的乐趣。在老师和同 学的积极配合下，当他们有一些自制行为时，当他能坚持一 定时间稳定注意力时，老师都要及时肯定，也让同学们对他 们进行鼓励，这时见机行事地对他们提出更高一点的要求。 让他们知道只要有了进步，他们的照片一样可以张贴在“花 儿朵朵”园地中，成为同学们学习的榜样。为了培养他们的 注意力、自制力和判断能力，我刻意的为他们设计一些问题 或工作让他们多进行一些动手操作、观
18、察思考、语言表达。如，上体育课学习广播操时，事先告诉他们下课后我要 检查验收，会做了才能通过，否则放学后还要留下来练习。 有时他们在教室外面跑了，就让他们反复练习行走，这样都 能有力地提高了他们的注意力和自制力，同时也培养了他们 的是非分析能力。杨金娜的学习在我们班属于最差的。这个孩子理解能力 非常慢，有的知识内容得要老师反复教多遍才能记住;平常 还很懒，不爱动笔，盯着就写。针对娜娜的情况，在课堂上 我会格外关注她，根据她的表情来判断她是有困难，还是能 回答问题，还是有把握读好课文。我会抓住一切机会让娜娜 展示，让他得到大家的赞许，尝到成功的喜悦，逐渐地树立 起了信心。我利用中午、下午放学后的
19、时间对她进行课前、 课后的辅导，为了让娜娜有足够的信心投入到课堂学习11L 现在的课堂上，大家经常能听到娜娜回答问题的声音，作业 的正确率也大大提高了。二、为人师表是师德的核心。教师是人类灵魂的工程师，”为人师表”是教师最崇高 的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着 全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明 程度的直接责任。”教育者先受教育”。只有最大限度地提 高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无 愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作 则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如 要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求
20、学生 文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守 行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生， 而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老 师言行不一，出尔反尔而不可信赖。正如孔子所说：”其身 正，不令而行，其身不正，虽令不从。”正说明这个道理。师德教育学习心得体会范文有人说，教师，是太阳底下最神圣的职业；有人说，教 师是人类灵魂的工程师;我说，教师是最需要“良心”的工 作。这颗“良心”就叫师德。我将永远凭着这颗良心，将无 私的爱和无限的责任奉献给我的学生和我所钟爱的事业。作为一名小学教师，我认为首先要有足够的爱心，爱学 生，爱事业，对学生的成长全面负责，参加工作二
21、十多年来, 我对师爱、师德的内涵有了一定的理解，下面谈一下我的点 滴体会：一、教师要以德立身，以心立教。教育是爱的事业。爱岗敬业，热爱学生，尊重学生是教 师最基本的道德修养。教师的职责是“教书育人气要全身 心投入到教学中，建立平等和谐的师生关系，掌握学生的 思想、动态，处事要公平公正，在学生中树立良好的教师形 象，正确引导学生的品德和言行，努力树立学生良好的个性。 如：有些学生受家庭的影响而形成不良的习惯，教师要用温 情去融化他们，使学生能愉快地学习。总之，我们教师应做 到“为人师表，教书育人”，以高尚的人格感染人，以整洁 的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的知识引导人, 以博大的胸怀爱
22、护人。二、爱与责任是师德师魂，没有爱就没有教育。教师是把爱献给教育的人，用平凡的工作铸就师德师 魂，把爱献给教育的人不仅有付出也有回报。如果没有责任 就教不好学生。“我是老师”反映了教师强烈的责任意识， 表现教师形成了承担责任和履行义务的自律意识和人格修 养，这是师德的一个重要内容。如果没有责任意识，就不会 明确自身的职守，不明确自己肩负的历史任务，那就教不好 学生。三、努力提高自身的业务能力，不断充电，提高师德的 境界。作为一名教师，一名人民满意的教师，这并不容易，需 要不断提高自身的师德素养和业务素养，认真搞好教学科研 活动，备好课，上好课，深入钻研教材教法，虚心求教，通 过学习充实自身知
23、识提高学历标准，正确处理教与学的关 系，真正提高教学质量，把学生培养成德智体美全面发展的 人。让高尚的师德成为我们工作和生活的一面镜子，时时为 我们敲响警钟，这样才能更好地推进教育事业的进步和发 展。在新的时代条件和形势下，教师要把爱与责任的教育放 在师德建设的首位。对孩子多一份爱，在给予的同时会多一 份收获，对孩子多一份责任感，这样才不会愧对教师的称号。师德教育学习心得体会范文著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为 范气作为一名光荣的人民教师，特别是体育教师不仅要具 有广博的体育知识，更要有高尚的道德。师德是教师素质的 重要组成部分，可以说是体育教师的灵魂，师爱则是师魂的 集中表现
24、。教师对学生的爱、对本职工作的爱一“师爱”， 是师德的核心，它是师德的集中表现。师者除了要有一颗爱学生的心，还应该有一颗热爱本职 工作的责任心。有了这样的心，才会有强烈的事业责任感； 才会安心做好学校的教育、教学工作；才会去钻研业务、才 会去钻研教材，才会去认真备课，才会去严格地执行课堂常 规，提高自身的业务素质，寻找、探索各种、各样的教学方 法与手段，来激发和提高学生的学习兴趣，让学生在自觉主 动的学习过程中得到生动活泼的全面发展。师严。我们体育教师应该做到“严在当处，爱在细微中”, 爱而不严不是真正的爱，也是不负责任的爱，严才是培 养一流人才的基本保证。对学生的“严。首先是在“做人 上要严
25、格要求，因为一流人才的基础是砥砺一流品行。这就 要求我们体育教师要强调理想信念，强调艰苦奋斗、厚德载 物的传统美德。要坚持加强学生的道德品质和思想政治教 育，即教书、又育人，全面关心学生的进步。另一个方面的“严”是学生在学习上的严格要求。师表。身正为师，体育教师不仅是知识的传授者，还是 思考教育者和师德示范者。我国现代哲学家杨维说；“师者, 人之模范也”。孔子曰：其身正不会则从，其身不正，虽会 不从二教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学 生所敬佩。还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现， 积极地影响教育学生，使他们健康成长。在体育教学中凡是 体育教师要求学生做到的，自己首先应该做到；
26、凡是要求学 生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样，事事做 出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到 为人师表的目的，才能在学生中树立威信。“亲其师，信其 道”，才能收到“不令而行”之效。师德教育学习心得体会范文方老师在教学中不让我们学生只是当“听众”，而让我 们也要当“演员”；不让我们只是当“配角”，而让我们也要 当“主角”。方老师不主张把知识“喂”给我们，她提倡我 们学生自己动手查资料，动手搞活动，自己去发现知识，总 结知识。这个做法在综合实践课上表现地尤为突出。方老师 带领我们“品茶”，我们了解了各种茶叶的知识、学会了泡 茶的技巧，还懂得了品茶的学问；方老师带领我们搞“动物 趣谈”，帮助我们认识了许多动物，了解了它们的生活习性, 使我们和一些动物交上朋友;方老师带领我们开展了 “三国 群英会”，一次活动，就让我们知道了很多三国演义中 的历史人物，熟悉了很多三国演义中的历史故事，更重