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1、蜀幻杷K-M邹蔺和 中科 W莪 疑忠 与卦 -1-熊2题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分1.凝然（)摸仿（)遮挽（）沽萎（)勿忙（)2.支体（)名义（)优稚（）堂惶（)甜密（)3.予备（)稀奇（)元宵（）面俱（)枚瑰（)4.白瓷碗(）诳天桥(）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（)4、与最大的麦穗这篇课文的启示不相符的一项为哪一项（）。A、机不可失，时不再来 B、抓住当前，不要这山望着那山高C、志存高远，抢抓机遇 D、机会多的是，不用急于定夺绝密启用前重点小学六年级语文上学期第九单元试卷含答案考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷总分值为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名
2、、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。得分评卷入一、基础知识（共5小题，每题4分，此题共计20分）1、以下表述正确的一项为哪一项（）。A、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表 示直接引用。B、烟台的海一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。C、“春种一粒粟”中的种”与农具“耙”有关。D、夹竹桃的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“jiG”。2、以下带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“ J”。栗子（li su）摩平（ma mo） 含糊（hi! hu）寺院（si shl）计较（jido jido） 养尊处优
3、（chO chu）3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“，有错的在错字上打“X”，并把正确的字写在括号里。5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿 女的心中，占有不可取代的地位。像、等带有“龙”字的成语，都表示彼颂和祝福。得分评卷入 二、积累与运用（共4小题，每题5分，此题共计20分）1、课外阅读积累。1、青铜葵花是作家 的作品，书中葵花的爸爸是个家。2、三国演义中“三绝”指的是、。（填人名）3、夏洛的网作者是美国的,夏洛是一只。4、今天我是升旗手中主人公出生在一个 家庭，爸爸“六一”节送给他的礼物是。2、我会改写或仿写句子。1、小姑娘把捡来的
4、小石子洗干净了。（改成“被”字句。）2、6到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。3、火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛假设-条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”，请说明该广告词所包含的具体含义。4、选词填空。唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威（1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（），让我认清自己。（2）、学习上有时会碰到（），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。（3）、在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（）。（4）、他总爱跟我（），我让他往东，他偏要往西。得分评卷入三、口语交际（共1小题，每，题6分，此题共计6分）1
5、、口语交际。进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自 己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反 对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说： 。你想对极力反对的家长说：O你想对自己说：.（如用上格言警句就更好了。）得分评卷入四、阅读短文，回答以下问题（共3小题，每，题8分，此题共计24分）1、阅读下而文言文，回答以下问题。木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里 诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父参军，溯黄河，度黑山， 转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻
6、！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰参军之事因 益信。1、以下各句中划分节奏不正确的一项为哪一项（）。A、长而/益精B、其父名/在军书C、与同里诸少年/皆次当行D、转战驱驰/凡十有二年2、解释文中加点的词。少（）（2）市（）数（）3、翻译以下句子。（4分）（1）木兰者，古时一民间女子也。（2）男子可为之事女子未必不可为。2、课内阅读。卖火柴的小女孩她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火 柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起 来了，国出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小
7、的 蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚 和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想 让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、本文段的作者是，他被人们誉为“ ”。你还读过他 和 这两部作品。2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为榛不 梯火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而（）。3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽 出了一根。”这句话让你体会到 03、阅读与理解
8、。理想的风筝（节选）刘老师个了不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更 衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的 圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女婿造人 的传说时，笑着对我们说：“女期氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。 甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女蜗甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是 那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸 涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。1 .这段话先从人物的、语言这两个方面写出了刘老
9、师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师 的思想感情。2 .文中画线的句子可以省略吗？为什么？ （2分）3 .文中加点字“腾”有怎样的表达效果？得分评卷入五、习作（此题共计30分）1、请从下面两个题目中任选一个成文。文题一：一个窗台上有了一朵花，这个屋里就有生气了： 一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了：条路上绽放了 朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候是一朵花；个亲切的微笑是一 朵花：一次碰撞后的忍让是一朵花：一次跌倒后的搀扶是一朵花：一次善意的批评是一朵花 生活中，你每天都有可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。请你以“花” 为话题，写一篇文体不限，不少于400字的
10、作文。文题二：朱熹诗云：“万紫千红总是春。”如果花儿不敢开出自己的特色，无力发出独有的芳香, 那么，它还能立身于烂漫春光之中吗？你具有些什么特长？这些特长，曾经为你取得成功发挥 过什么作用？或者为学校和班级争过光？甚至对社会时国家做出过贡献？请你就自己的特长，作一番自我展示。说说自己的长处，谈谈自己的感受。题目自拟， 文体不限。要写出真实情感，不说假话，不少于400字。第3页共4页参考答案一、基础知识（共5小题，每题4分，此题共计20分）1、2、1、2、3、A栗子（li su）寺院（si shi）答案如下：1 .凝然（J ）2 .支体（肢）3 .予备（预）4 .白瓷碗（J摩平(ma mo)计较
11、(jido Ji do)含糊（hU养尊处优hu)(chOchu)摸仿（名义（模）遮面（，V ）优稚（雅）稀奇（J ）元宵（J ） ）诳天桥（逛）小园圈（圈）沽萎 堂惶（ 面俱（ 黑糊糊（枯 皇） 具）勿忙 甜密（ 枚瑰（乎）辩是非（匆） 蜜） 瑰） （辨）4、D5、龙腾虎跃 龙凤呈祥生龙活虎二、积累与运用（共4小题，每题5分，此题共计20分）1、1、曹文轩雕塑家2、诸葛亮、曹操、关羽3、怀特蜘蛛4、肖晓军人远洋巡航舰模型2、小石子被小姑娘捡起来洗干净了.没有,没有,也没有3、净：净化室内空气；劲：制热、制冷强劲：静：噪音很小，十分安静。4、泼冷水，拦路虎，下马威，唱反调三、口语交际（共1小题，每，题6分，此题共计6分）1、要点提示：读书是有利于人的成长和开展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间每空的回答言之有理，针对性强即可。四、阅读短文，回答以下问题（共3小题，每，题8分，此题共计24分）1、A（1）年少时（2）买（3）屡次（1）花木兰是古代一个民间女子。（2）男子可以做的事，女子不一定不能做。2、略3、略五、习作（此题共计30分）1、酌情给分页共4页