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1、语文园地三分层作业学校:姓名：班级：考号：1.以下句子中，加点的词语使用不恰当的一项为哪一项。A.不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当半用。B.蟋蟀和它们不同,不肯侬遇西案。C.猫是不是在隼电地等待窝里的小燕子出世呢？D.洞己经挖了有两寸深，够尊容的了。2 .以下句子运用了什么修辞手法？（）它有特别好的工具吗？没有。每根细丝像蜗牛的触角。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。A.反问拟人比喻B.设问拟人比喻C.反问比喻拟人D.设问比喻拟人3 .初春时节，天气转暖，有的人早早地便脱了棉衣、毛衣，穿起了衬衣和裙子，而有的 人却还捂得很严实，这真是（）A.立了秋，把扇丢。B.二八月，乱穿衣
2、。C.八月暖，九月温，十月还有小阳春。D.夏雨少，秋霜早。4 .按要求完成练习。（1）关于动物的住处，以下说法中有误的一项为哪一项（）A.牛棚狗窝B.鱼塘鼠洞C.马厩鸟窝 D.猪圈羊巢（2）我还能说出其他关于动物的住处的说法，如鸡（）、兔（ ）。（3）我还能把包含动物的住处的词语补充完整。鸠占鹊（）引蛇出（）不入虎（），焉得虎子。5 .学用经典。（1）可怜九月初三夜，o（2） ,只缘身在此山中。（3）梅须逊雪三分白，o 一一卢钺雪梅（4）我还知道一句气象谚语 。判断以下说法的正误，对的打，错的打X”。6 .蟋蟀的住宅的作者是英国的法布尔。（）.暮江吟为我们描绘了夕阳西沉、晚霞映江、弯月初升、露
3、珠晶莹的画面，表达了作 者对大自然的热爱之情。（）7 .蔽字用部首查字法，应先查什部，再查11画。隐蔽和蒙蔽中蔽的意思一样。（）.“鼠塘、马厩、牛棚、虎穴，这几组搭配都是正确的。（）8 .不识庐山真面FI，只缘身在此山中，启迪人们要想认识事物的真相与全貌，就必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。（）9 . 口语交际。学校开展“爱眼护眼”保护视力专题活动，请你完成以卜任务你就能成为学校“护眼大使（1）关于保护视力，以下做法正确的选项是？（）（2）在平时的学习生活中要怎样做才能保护好视力？请你分条列出三点建议。能力提升、阅读短文，完成练习。让我们有片栖息之地吧大森林依然有着欢快的气氛，我、爸爸妈妈都是
4、鸟儿，住在一棵高大挺拔的白杨树 上，每天都过着幸福的生活。一天晚上，我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神，突然，爸爸妈妈提到 了一个我既熟悉又陌生的名字一人类。我急着问爸爸妈妈：”人类为什么要把我们的家夺走 呢？ ”“是钱财，是贪婪使人类泯灭了良知，失去了同情心。”爸爸说。听着听着，我睡着 了。“吱吱”冲一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉蒙胧的睡眼，啊，我 的爸爸妈妈不见了？ ！环顾四周，人们正用电锯砍树，我的家摇摇欲坠，我害怕极了，惊慌失措地飞出了森林，一路上眼泪不断，打湿了小草，每一滴都藏着说不清的痛苦。啊，聪明的人类，这就是你们干的好事？你们把我们弄得妻禹子散，让我们没有
5、圆满的家庭, 这样你们会高兴吗？我疯狂地扑扇着翅膀，心里的愤怒与怨言一时涌上心头，终于，我对着天空长啸一 声，便栽倒在地一会儿，我醒了，已经没了力气。这时，我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水，可 以调节周边环境，可以挡住风沙洪水我们小乌也可以吃害虫，保持生态平衡，多有好 处啊！现在，你们只知道用树木来做一次性的木制品，这样多么浪费资源啊！难道只有在 资源严重缺乏的时候，你们人类才会反省自己的愚蠢举动吗？人类啊，快觉悟吧，我们是 多么渴望有一个温暖的小家呀！让我们有一片栖息之地，还大家一个美丽的大自然吧！ 12.是谁破坏了美丽的大自然？文中爸爸说的一句话说明了破坏大自然的原因，用”画出 来。13
6、. “啊，聪明的人类，这就是你们干的好事？ 人们干的好事”指() A.刺耳的噪音把小鸟吵醒了。B.人类对自然的破坏，使小鸟失去了家园与亲人。C.人类觉悟，保护环境。14 .从“啊,我的爸爸妈妈不见了？ ！这句话中你读出了小鸟怎样的心情？15 .人们愚套的行动将带来哪些后果？拓展延伸.各抒己见。某皮鞋店门口挂着一块广告牌，上写“质量可靠，绝对牛皮，行人看了纷纷大笑。请写出 店家的用意和行人的理解。1 .店家的用意：2 .行人的理解：参考答案：1. D 此题考查词语应用。牢固：牢靠坚固。随遇而安：随：顺应。遇：境遇。安：安然，满足。不管处于什么环境，都能安然自得， 感到满足。也作“随寓而安”。焦急
7、：非常着急。宽容：对人宽大，不计较或不追究。结合语境，选项D词语搭配不正确，不应该运用“宽容，应该改为“宽敞更恰当。“宽敞” 房屋或场地等宽大开阔。2. D考查对修辞的辨析。结合题干来看运用了设问的修辞强调它“没有特别好的工具。结合“细丝像蜗牛的触角来看运用了比喻的修辞，把细丝比作触角。结合蟋蟀就在这平台上弹琴来看运用了拟人的修辞，把蟋蟀人格化。3. B此题考查有关天气的谚语。A项，“立了秋，把扇丢。的意思是：立秋后，天气逐渐转凉，因此我们可以把扇子扔在 一边了。B项，“二八月，乱穿衣。的意思是：农历二月时，天气由冷转热，农历八月时，天气由 热变冷，乍热乍冷，变化不定，人们在室外衣着的厚度差异
8、很大。C项，八月暖，九月温，十月还有小阳春。”的意思是：我国一些地方，农历八九月时气 温还很高，到了农历十月时天气还温暖如春。D项，“夏雨少，秋霜早。的意思是：夏天如果雨水少，那么天气就会提前变冷，秋霜就 会出现得比拟早。题干的时节是初春，A、C、D显然不符合。天气转暖，符合农历二月时天气由冷转热，变 化不定，所以有的人穿起了衬衣和裙子，而有的人却还捂得很严实，符合“乱穿衣”的情 况，B项符合。4. D 例如：舍窝巢洞穴此题考查学生的课外积累。1 .考查关于动物住处的说法。羊的住处可以叫羊圈、羊舍、羊栏等，但不能叫“羊巢。因 此此题说法有误的项是Do.鸡的住处可以叫鸡窝、鸡舍等；兔的住处叫窟或
9、者窝。选取一个回答即可。2 .要求补充包含动物住处的词语。这要求我们在平时的阅读和生活中要加强积累，同时也 要了解词语的意思。“鸠占鹊巢比喻强占别人的住屋、土地、产业等。“引蛇出洞意思是比喻引诱坏人进行活动，使之暴露。“不入虎穴，焉得虎子指不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成 功。5. 露似真珠月似弓不识庐山真面目雪却输梅一段香例如：河里鱼打花，天天有雨下。(1)此题考查古诗识记积累。暮江吟作者是唐代白居易，全文：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三 夜，露似真珠月似弓。译文：黄昏时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜 映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却
10、又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可 爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。 注意真不要写成珍。(2)此题考查古诗识记积累。题西林壁作者是宋代苏轼，全文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面 目，只缘身在此山中。译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近 处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是 因为我人身处在庐山之中。注意“缘”字的书写。(3)此题考查古诗识记积累。雪梅作者是宋代卢钺，全文：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分向， 雪却输梅一段香。译文：梅花和雪花都认为各自占尽了
11、春色，谁也不肯服输。难坏了诗 人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清 香。注意“逊的书写。(4)此题考查俗语谚语积累。答案不唯一，写出“气象”谚语即可。例如：“长五月，短十月，不长不短二八月、日出遇 黄刮风，日出现红下雨，不黄不红晴空、“立春头一天，大雪纷飞是旱年、“立春之日雨 淋淋，阴阴湿湿到清明”等等。6. xV7. Vx8. V.蟋蟀的住宅是19世纪法国著名昆虫学家法布尔的一篇观察笔记。此题“英国说法错 误。6 .暮江吟是唐代诗人白居易创作的一首七绝。这是一首写景佳作。诗人选取了红日西 沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比
12、喻，创造出和谐、 宁静的意境，通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。此题说法正确。7 .考查查字典的能力，要能扎实掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。8 .考查词语搭配，鼠塘搭配不准确，可以改为“鼠洞。9 .考查对古诗内容的理解。“不识庐山真面目，只缘身在此山中“出自宋代苏轼题西林 壁。苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思， 于是写下了假设干首庐山记游诗。题西林壁是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的 面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。10 . A 不要在光线太暗或太亮的环境看书。不要长时间看电子
13、产品。适时休 息眼睛，看远处或做眼保健操。此题考查口语交际。（1）A.图中的同学在做眼保健操。B.图中的同学在床上躺着看书。C.图中的同学边走 路边看书。D.图中的同学在公交车上看书。图A的做法能够保护视力，图B、C、D的做法不能保护视力。应选A。（2）题目要求分条列建议，同学们要标好序号，分点列出建议。保护视力的建议：不要在光线太暗或太亮的环境看书。不要长时间近距离看电子产 品。适时休息眼睛，看远处或做眼保健操。不要躺在床上或趴在桌子上看书。平 时可以多吃一些富含维生素A的食物，如鸡蛋、猪肝、胡萝卜、橘子、豆芽等。11 .是钱财，是贪婪使人类泯灭了良知，失去了同情心。12 . B.体会到小鸟
14、的不解，恐惧与愤怒13 .浪费资源，破坏大自然的生态平衡。14 .此题考查查找关键句子。由“我急着问爸爸妈妈：人类为什么要把我们的家夺走呢？ 是钱财，是贪婪使人类泯灭了 良知，失去了同情心。爸爸说。听着听着，我睡着了。”可知，文中爸爸说的话“是钱财， 是贪婪使人类泯灭了良知，失去了同情心”说明了人类破坏大自然的原因。15 .此题考查文章内容的理解与分析。由“我揉了揉蒙胧的睡眼，啊，我的爸爸妈妈不见了？ ！环顾四周，人们正用电锯砍树，我 的家摇摇欲坠，我害怕极了，惊慌失措地飞出了森林，一路上眼泪不断，打湿了小草，每 一滴都藏着说不清的痛苦。啊，聪明的人类，这就是你们干的好事？你们把我们弄得妻离
15、子散，让我们没有圆满的家庭，这样你们会高兴吗？ 可知，”啊，聪明的人类，这就是你 们干的好事？ 人们干的好事”指人类对自然的破坏，使小鸟失去了家园与亲人。好事是讽 刺,其实是坏事,选B。16 .此题考查人物心情的分析。“啊，我的爸爸妈妈不见了？ ！ 这句话结尾使用了问号加感叹号，问号表示小鸟的不解， 不知道爸爸妈妈去哪里了，感叹号表示恐惧与愤怒，为人类砍伐树木，使自己失去家园而 感到恐惧与愤怒。17 .此题考查文中内容的理解与分析。由“森林可以蓄水，可以调节周边环境，可以挡住风沙洪水我们小乌也可以吃害虫，保 持生态平衡，多有好处啊！现在，你们只知道用树木来做一次性的木制品，这样多么浪费 资源啊！”可知，人们愚蠢的行动将带来浪费资源，破坏大自然的生态平衡等后果。18 .质审请顾客们放心，是真正的牛皮皮鞋。认为店家在夸口，做虚假广告，吹牛皮。略