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1、高三语文学科限时考教师版编号 015 班级类别:时间： 年 月 日 星期 命题人： 审核人： 时长：命分钟满分：命。分姓名： 考号： 得分文言文综合训练3每题5分，共12题1、阅读下面的文言文，完成后面的问题：寇俊字祖俊，上谷昌平人也。祖赞，魏南雍州刺史。父臻，安远将军、郢州刺史。俊性宽雅，幼有识量，好学强记。父亡虽久，而犹于平生所处堂宇，备设帷帐几杖，以时 节列拜，垂涕陈荐，若宗庙焉。吉凶之事，必先启告，远行往返，亦如之。性又廉恕，不以财 利为心。家人曾卖物与人，而剩得绢五匹。俊于后知之，乃曰：“恶木之阴，不可暂息；盗泉 之水，无容误饮。得财失行，吾所不取。”遂访主还之。其雅志如此。以选为魏
2、孝文帝挽郎，除奉朝请。大乘贼起，燕赵扰乱，俊参护军事东讨，以功授员外散 骑侍郎，迁尚书左民郎中。以母忧不拜。正光三年，拜轻车将军，迁扬烈将军、司空府功曹参 军，转主簿。时灵太后临朝，减食禄官十分之一，造永宁佛寺，令俊典之。资费巨万，主吏不 能欺隐。寺成，又极壮丽。灵太后嘉之，除左军将军。孝昌中，朝议以国用不足，乃置盐池都 将，秩比上郡。前后居职者，多有侵隐。乃以俊为之。永安初，华州民史底与司徒杨椿讼田。长史以下，以椿势贵，皆言椿直，欲以田给椿。俊 曰：“史底穷民，杨公横夺其地。若欲损不足以给有余，见使雷同，未敢闻命。”遂以地还史 底。孝庄帝后知之，嘉俊守正不挠，即拜司马，赐帛百匹。其附椿者，咸
3、谴责焉。二年，出为左将军、梁州刺史。民俗荒犷，多为盗贼。俊乃令郡县立庠序，劝其耕桑，敦 以礼让，数年之中，风俗顿革。梁遣其将曹琰之镇魏兴，继日版筑。琰之屡扰疆场，边人患之。 俊遣长史杜休道率兵攻克其城，并擒琰之。琰之即梁大将军景宗之季弟也。于是梁人惮焉。属魏室多故，州又僻远，梁人知无外援，遂遣大兵顿魏兴，志图攻取。俊扶励将士，人思 效命。梁人知其得众心也，弗之敢逼。俊在州清苦，不治产业。秩满，其子等并徒步而还。吏 人送俊，留连于道久之乃得出界。十七年，除车骑大将军、仪同三司，加散骑常侍。俊以年老乞骸骨，太祖弗许。遂称疾笃, 不复朝觐。武成元年，进骡骑大将军、开府仪同三司，增邑并前二千户。俊年齿
4、虽迈，而志识未衰， 教授子孙，必先礼典。世宗尚儒重道，特钦赏之，数加恩锡，思与相见。俊不得已，乃入朝。世宗与同席而坐，因顾访洛阳故事。及俊辞还，帝亲执其手曰：“公年德俱尊，朕所钦尚, 乞言之事，所望于公。宜数相见，以慰虚想。”时人成以为荣。保定三年卒，时年八十。高祖 叹惜之，赠本官，加冀定瀛三州诸军事、冀州刺史，谥日元。（周书,寇俊传）（1）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（A.得财失行，吾所不取。A.得财失行，吾所不取。行：品行B.以母忧不拜忧：父（母）过世C.劝其耕桑，敦以礼让D.秩满，其子等并徒步而还D.秩满，其子等并徒步而还秩：俸禄（2）下列各组句子中，全都表现“雅志”的一组
5、是（父亡虽久，而犹于平生所处堂宇，备设帷帐几杖，以时节列拜。家人曾卖物与人，而剩得绢五匹俊遂访主还之。以功授员外散骑侍郎，迁尚书左民郎中。以母忧不拜。造永宁佛寺，令俊典之。资费巨万，主吏不能欺隐。世宗与同席而坐，因顾访洛阳故事。俊在州清苦，不治产业。A. B. C. D.（3）下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.寇俊尊崇孝道，父亲亡后，在住处设置帷帐，按时节列拜，吉凶之事、远行回来，必告 知父亲的亡灵。B.灵太后造永宁佛寺的时候，让寇俊负责建造之事，寇俊恪尽职守，虽然建寺的花费很大,但主管官吏不敢欺瞒于他。C.在华州民史底与司徒杨椿争地一案中，寇俊坚持正义，秉公执法，没有偏袒
6、杨椿，最终 把地给了史底。D.寇俊为官清廉，不治产业，在各地为官期满后，都和自己的儿子徒步而还，每次都有官 吏百姓给他送别，留恋于路上。(4)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(D)孝庄帝后知之，嘉俊守正不挠，即拜司马，赐帛百匹。其附椿者，咸谴贡焉。译文：(2)俊抚励将士，人思效命。梁人知其得众心也，弗之敢逼。译文：2、阅读下面的文言文，完成后面的I可题：李Iff,字元盛。父崇，冯跋吏部尚书。崇曰：“此子之生，相者言贵，吾每观，或未可知。” 遂使入都为中书学生。太武幸中书学，见而异之，指谓从者曰：“此小子终效用于朕之子孙。” 因识眄之。帝舅阳平王杜超有女，将许贵戚，帝曰：“李Iff
7、后必官达，益人门户，可以妻之， 勿许他贵也！ ”遂劝成婚。文成即位，Iff以旧恩亲宠，迁仪曹尚书。出为相州刺史。为政清简, 百姓称之。Iff上疏求于州郡各立学官，使士望之流，衣冠之胄，就而受业。书奏，献文从之。 以政为诸州之最，加赐衣服。自是遂有骄矜自得之志，受纳入财物，商胡珍宝。兵人告言。 尚书李敷与Iff少长相好，每左右之。或有劝以.奏闻，敷不许。献文闻?罪状，槛车征Iff,拷劾 抵罪。敷兄弟将见疏斥，有司讽以中旨嫌敷兄弟之意，令Iff告列敷等隐罪，可得自全。官斤深所 不欲，且弗之知也，乃谓其女婿裴攸曰：“吾与李敷，族世虽远，情如一家。在事既有此劝， 昨来引簪自刺，以带自绞，而不能致绝。且
8、亦不知其事。”攸曰：“何为为他死敷兄弟事衅可 知有冯阑者先为敷杀其家切恨之但呼阑弟问之足可知委 Iff从其言。又赵郡范榔具列敷兄弟事状，有司以闻，敷坐得罪。诏列Iff贪冒应死，以纠李敷兄弟，故免。百鞭髡刑，配为厮役。未 几而复为太仓尚书，摄南部事。用范棚陈策计，令千里之外，户别转运，诣仓输之。使所在委 滞，停延岁月0百姓竞以货赂，各求在前，于是远近大为困弊。道路群议曰：“畜聚敛之人， 未若盗臣。” Iff弟左军将军璞谓？曰：“范檄善能降人以色，假人以辞，未闻德义之言，不早绝 之，后悔无及。”含斤不从，弥信之，腹心事皆以告檄。献文崩，新迁司空，范榔知文明太后之 忿Iff,又知内外疾之，太和元年，
9、希旨告Iff外叛。文明太后征至京师，言其叛状。Iff曰：“无 之。”引檄证Iff。Iff慨然曰：“吾不用璞言，自贻伊戚，万悔于心，何嗟及矣！ ”遂见诛。(选自北史.李传，有删改)(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.何为/为他死/敷兄弟事衅可知/有冯阑者/先为敷杀其家/切恨之/但呼阑弟问之/足可 知委/B.何为为他死/敷兄弟事衅可知/有冯阑者先/为敷杀其家/切恨之/但呼阑弟问之/足可知 委/C.何为为他死/敷兄弟事衅可知/有冯阑者/先为敷杀/其家切恨之/但呼阑弟问之/足可知 委/D.何为/为他死/敷兄弟事衅可知/有冯阑者先/为敷杀/其家切恨之/但呼阑弟问之/足可 知委/(2)下列
10、对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.奏是指臣子向帝王进言的文书，在我国古代臣子写给帝王的呈文，有各种不同的称呼，如“表”、“疏”等。B.胡是我国古代对北方边地或西域各民族的泛称，一般称呼与胡人相关的物品常冠以“胡”字，如胡床、胡服。C.髡是我国古代剃去男子头发的一种刑罚，是以人格侮辱的方式对犯人施加的惩罚。D.摄在文中是“统管”之意，它还有代理官职的意思，在我国古代表示代理官职的词语还 有“假”、“转”等。(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.李Iff生有贵相，与众不同。太武帝亲临中书学时，见到李Iff,认为他不同寻常，将来能为自己的子孙效劳。B.李Iff善
11、于理政，重视教育。他在相州任刺史时，因为政清廉，深得百姓称颂；曾上书请 求在各州郡设立学校，被献文帝采纳。C.李Iff为保自全，出卖朋友。他在囚禁期间，听从女婿劝告，捏造李敷犯罪事实，揭发检 举，因此得以免去死刑。D.李Iff一意孤行，终遭陷害。他没有听从弟弟李璞的劝诫，依然信任范例，最终因范榔告 发而被诛杀。（4）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（D）李Iff后必官达，益人门户，可以妻之，勿许他贵也！译文：（2）百姓竞以货赂，各求在前，于是远近大为困弊。译文：3、阅读下面的文言文，完成后面的问题：武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰：“汉使张胜谋杀 单于近臣，当死
12、。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。” 武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律日：“苏君，律前负汉归 匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以 身膏草野，谁复知之！ ”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见 我，尚可得乎？ ”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为 见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国 相攻，匈奴之祸 从我始矣。”律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武
13、卧 啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧班，羊氐乳乃得归。初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为 武置酒设乐。因谓武日：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉, 空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍械阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大 不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中 溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子 卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露， 何久自苦如
14、此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？ 且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计, 勿复有云。”武日：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝 脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镶，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨, 愿勿复再言！ ”（节选自汉书苏武传）A.空以身膏草野（1）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）言：使肥沃乳：吃奶B.羊氐乳乃得归C.孺卿从祠河东后土祠：祭祀D.自痛负汉，加以老母系保宫系：关押（2）下列各组句子中，加点字的意义和用法完全相同的一项是（）A.君因
15、我降，与君为兄弟B.何以汝为见C.久之，单于使陵至海上D.为降虏于蛮夷A.君因我降，与君为兄弟B.何以汝为见C.久之，单于使陵至海上D.为降虏于蛮夷因宾客至蔺相如门谢罪卒相与欢，为刎颈之交均之二策，宁许以负秦曲而君幸于赵王（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.卫律、李陵的劝降方式不同，前者软硬兼施、威逼利诱，后者动之以情、晓之以理。苏 武的回答在措辞和态度上也有所不同。B.匈奴明白了威权富贵无法征服苏武，便以摧毁肉体的方式来征服其意志，先将其关在大窖中，后又将其流放至荒无人烟的北海。C.李陵劝降苏武时，曾说到汉武帝的刻薄寡恩，苏武明知如此，还是一心守节归汉，这说 明他们两
16、人精神境界的高下是很分明的。D.为表现苏武的民族气节，文中写了三个叛徒：一个是校尉虞常，一个是原汉将卫律，一 个是故交李陵，他们与苏武形成鲜明对比。(4)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(D)单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。译文：(2)若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。译文：4-X -fz c=l 参考答案L【答案为】(1)D(2)A(3)D(4) (D)孝庄帝后来知道了这件事，嘉奖寇俊守正不挠，马上委任为司马，赐给一百匹帛。 那些替杨椿说话的，都受到了谴责。(2)寇俊安抚激励将士，大家都愿舍命报效。粱人得知其受到众人忠心拥戴，不敢来攻。2、【答案为】(1)C(2)D(3)C(D)李以后一定会官运通达，使人的门第光大，可以使女儿做他的妻子，不要(把女 儿)许配给其他贵戚了。(2)百姓竞相来贿赂，各自请求在前运输，从此远近的百姓处于困乏疲惫之中。3、【答案为】(1)B(2)A(3)D(D)单于派使者通知苏武，会同判定虞常的罪，想趁这个时候使苏武投降。(2)你明明知道我不会投降，想要让两国互相攻打，匈奴的灾难，从(杀死)我苏武开始了。令关注有礼令学科网中小学资源库扫码关注可免费领取80套PPT教学模版令海量教育资源一触即达令新鲜活动资讯即时上线