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1、第二节水的运动教学设计【第一课时水循环】一、学习目标：学会运用水循环示意图，说出水循环的过程和主要环节；通过绘制水循环示意图，举例说明水循环的地理意义及人类活动对水循环的 影响。二、教学重点：海陆间水循环的过程、主要环节及意义三、教学难点：海陆间水循环的意义四、教学方式：动画演示法、探究式五、教学流程课标要求教师活动学生活动设计意图运用示 意图，说明水 循环的过程 和主要环节导入：教师播放课前所做 模拟水循环的实验视 频资料。提出问题：这个 实验展示了水的什么现 象？动力从何而来？归纳讲述：水循环的内因和外因学生观察、思考并 回答。设置 情景，激发 兴趣，导入 新课。新课讲授：问题：李白的将进
2、 酒：黄河之水天上来，奔 流入海不复回.从地理学 的角度思考这句话的正 误？思考学生观察，依次说 出水循环的各个环节。回答：海水蒸发一 水汽输送一陆地降水一 地表径流和地下径流一问题 引领学会 观察地理 现象；能够动画演示1:海陆间 循环的过程小结：此水循环类型称为海 陆间循环动画演示2：海上内 循环的过程小结：此水循环类型为海上 内循环动画演示3：陆地内 循环的过程小结：此水循环类型为内陆 循环问题回放：将进酒从地 理学的角度思考这句话的 正误？通过绘制水 循环示意图， 说明水循环 的地理意义引导完成绘图展示、点评、归纳、 总结绘图方法。承转：水循环对地理环境 有何影响？展示图片：1、教材
3、P47 图 2-2-3 自然界的水循环图提问：水循环对哪些 地理要素产生影响？有何 意义？海水。学生观察，依次说 出水循环的各个环节。回答：海洋蒸发一 降水学生观察，依次说 出水循环的各个环节。回答：蒸发（植物 蒸腾）一一降水运用地理 术语表述 地理现象思考、回答进一步理 解水循环 的过程在水循环的空白图 中绘制出水循环的各个 环节学会绘制 地理图表。思考思考、回答理解 水循环的 意义开拓 思维2、地球上四大圈层的 相关图片教师讲解：水循环和 其他圈层的关系总结：水循环的地理意义：调节全球水、热平衡； 更新陆地淡水资源；塑造 地表形态承转：水循环对地理要素 产生影响，那么，人类活 动会不会对水
4、循环产生影 响呢？思考激发进一 步探究的 兴趣通过探究活 动，结合生活 实例，讨论人 类活动对水 循环的影响分组组织学生探究，举例 说明：人类能对水循环施 加影响吗？能对哪一环节 施加影响？利、弊？如何 正确利用水资源？分组交流讨论，说明自 己的观点。理解人类 活动对水 循环的影 响，进而初 步形成正 确的资源 观教师总结反馈练习诊断学习效果六、板书设计内因水循环 外因J +人类活动的影响海陆间循环）环节 海上内循环 意义内陆储环【第二课时：洋流】一、学习目标:1、运用世界洋流分布图，归纳洋流分布规律。2、运用实例说明洋流对全球热量输送、沿岸气候、渔场分布、海洋污染及 交通等方面的影响。3、初
5、步形成地理环境各要素之间相互联系、相互制约的整体性观念。激发 探究地理问题的兴趣和动机。二、教学重点：世界洋流分布规律洋流对地理环境的影响三、教学难点：世界洋流的分布规律洋流对地理环境的影响四、教学方式：启发讲授式为主，辅之小组合作学习五、教学流程：课程标准教师活动学生活动设计意图导入：指导阅读课本 第49页“失而复得的旅游 鞋，提问：旅游鞋为什么 失而复得？阅读资料，讨论回答问题激发兴趣，导 入新课，引出 海水的运动 洋流运用地图， 归纳世界 洋流分布 规律讲授新课：解释洋流概念落实课本47页洋流概念落实概念指导读图：课本48页 图2-2-6世界洋流分布图读图名、图例认识寒流、暖流分组，提出
6、任务：归说图名、图例根据洋流流向判断 寒流、暖流小组活动：分三组， 观察太平洋、大西洋、学会阅读地 理分布图，归 纳地理事物 的分布规律纳洋流分布规律印度洋洋流分布规律， 并在世界海陆分布空白 图上完成该大洋的洋流 运动示意图，归纳分布 规律。提问：影响洋流流向的因 素有哪些？提示联系旧 知。思考回答培养学生探 究问题的能 力指导读图：课本48页图2-2-5,读图，建立盛行风是洋 流形成的主要动力的认 识培养学生由 具体到一般 归纳地理问 题的能力承转：洋流不仅可以让旅 游鞋“失而复得”，还对气 候、海洋生物资源、航海、 污染物扩散等产生影响。说明洋流 对地理环 境的影响在世界洋流分布图上叠加 “秘鲁荒漠景观”“摩尔曼斯克港景观”图读图分析寒、暖流对气 候的影响结合实例分 析洋流对气 候的影响指导读图：课本48页图 2-2-8,图2-2-9,世界洋 流分布图读图思考渔场分布和洋 流之间存在什么关系？认识地理事 物之间的相 互联系、相互 影响提供资料：哥伦布两 次航海航线及所用时间提问：为什么两次航 行所用时间不同？阅读资料思考回答阅读资料提 取有效信息， 运用所学知 识分析实际 问题看图2-2-7提问：韩国油思考回答运用所学知轮在此破损泄漏石油，会 产生什么影响？识分析实际问题六、板书设计:，海浪海水运动形式潮汐世界洋流的分布规律洋流洋流对地理环境的影响