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1、中班音乐教案玩具恰恰恰中班音乐活动教案玩具恰恰恰幼儿园中班音乐教案：玩具恰恰恰设计意图：崭新纲要表示：在艺术活动中“必须认同幼儿个人意 志的发展，给儿童自己挑选抒发内容和方式的民主自由”。目 前，我们音乐教学中的节奏练形式单一、乏味，已经无法满足 用户幼儿的自学兴趣。而我辨认出生活中，孩子们对各种相同 质地的物品通过敲击收到的声音很感兴趣，并能够整体表现出 来相同的节奏。因此，我设计了本次节奏活动：通过使幼儿自 由选择日常生活中的物品去制作直观的节奏乐器，并展开弹奏， 充份给幼儿民主自由整体表现音乐的机会。而玩具恰恰恰 这首歌曲旋律简练、节奏感弱，就是我园中班早操音乐中幼儿 最喜欢的音乐，孩子
2、在做操时通过相同的动作（例如拍掌、狂 吼等），已初步掌控音乐的节奏特点。因此，在本次活动中， 我挑选了这首歌曲使幼儿尝试用日常生活的物品去为它展开演奏，以孩子的爱好为动力，培育幼儿的节奏感及缔造能力。活动目的：1、培育幼儿的节奏感及对节奏活动的兴趣。2、使幼儿尝试用日常生活中就是物品去制作直观的乐器, 并会用节奏XX XXX、XXXXXXXX展开演奏。3、初步掌控轮奏及看看统一指挥弹奏的方法，体验合作 顺利的欢乐。活动准备工作：1、独木桥，城门（进口处张贴存有节奏符号的标志）， 图谱、节奏卡、打击乐器。2、自造乐器材料：罐子、钥匙、碟子、豆子等。活动过程:、引题，唤起幼儿兴趣。二、以去“玩具国”为目的，在回去的路上（小桥处、城 门处）鼓励幼儿拿下节奏XX XXX, XXXX XXXXO三、熟识音乐并配器弹奏。1、出具图谱，恳请幼儿边看看图谱边听音乐。2、分析乐曲节奏。3、恳请幼儿用响板、串铃、沙锤展开弹奏。四、鼓励幼儿自造打击乐器，尝试用自造乐器弹奏。1、出具搜集的生活物品，鼓励幼儿制作直观的乐器。2、幼儿挑选搞自己讨厌的乐器，教师巡查指导。3、恳请幼儿用自造乐器弹奏两遍。五、随其音乐搞动作出来活动室。教师小结，舞蹈欢乐歌舞出来活动室