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1、离骚同步练习1.下列句子中加点词语与现代汉语的意思相同的一项是A.昔三后之纯粹兮 B.夫唯捷径以窘步 C.惟夫党人之偷乐兮 D.路幽昧以险隘 2.下列“之”字的用法不同于其它三项的是A.惟草木之零落兮B.帝高阳之苗裔兮C.朝搴毗之木兰兮D.及前王之踵武3.下列与“恐年岁之不吾与”的句式结构相同的一项是A.肇锡余以嘉名B.古之人不余欺也C.俟我于城隅D.吾属今为之虏矣4.下列各句中没有通假字的一项是A.肇锡余以嘉名B.来吾道夫先路也C.指九天以为正兮D.羌中道而改路5 .填空：我国文学史上向来以“、”并称。其中的“”指“国 风”；”指“骚体诗”也就是指以战国末期我国历史上第一个伟大的浪漫主义爱国
2、 诗人 为代表的南方新诗体“ o汉代 将这些诗编辑为一书。而南宋时 为该书作注，即为O.在离骚里有一个“香草美人”世界，请从课文里找出这些香花美草，并分析它们的作 用。朗读屈原离骚结尾“乱曰部分并回答下列几个问题。离骚（节选）乱日：已矣哉！国无人莫我知兮，又何怀乎故都？既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之 所居！注解：彭咸：传说是殷代贤臣，因为讽谏君主不被听从，投水自尽。6 .解释下列词语己：古都：美政：7 .“国无人莫我知兮”一句属什么句式类型，试解释这一诗句。8 .翻译“既莫足与为美政兮” 一句。9 .最后一句表明了作者怎样的思想。答案1 .D （A纯粹：美德。B捷径：邪出的小路。C党人：结党私
3、营的小人）2 . A （A为主谓之间，取消句子独立性；B、C、D为结构助词“的”）3 .B （B和例句为宾语前置，A、C为介词结构后置，D为被动句）4 .D （A锡一一赐，B道一一导，C正一一证）5 .风骚风骚屈原楚辞刘向楚辞朱熹楚辞集注6 .“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”“既替余以蕙幺襄兮，又申之以揽苣”，“朝搴毗之木兰兮，夕揽洲之宿莽”“江离”“辟芷”“秋兰” “蕙辗”“揽苣” “木兰”“宿莽”等来比喻道德的自修与品德 之高洁。这些物象是诗人的“内美”、“修能”、“高洁”、“昭质”、“清白”的道德本质相应的, 它们是诗人内心世界的外化，是世上美好事物的具象（体）化。这种写法委婉含蓄，别具一 番韵味。（言之有理就行）7 .已：停止 古都：故国美政：理想中的美好政治。8 .属于宾语前置句。楚国没有贤人，不能理解我。9 .既然不值得与他们从事美好的政治啊。10 .学习彭咸，为理想献身。