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1、大班健康教案火小班上学期身心健康教案火活动由来:大班幼儿随着生活经验和安全科学知识的不断丰富,存 有了一定的自我维护技能,但当不幸灾害真的出现时,他们可 以深感束手无策。本活动除了使幼儿介绍有关火的科学知识处, 更关键的就是教给幼儿当不幸灾害真的去临时,晓得自己必须 怎样搞,学会自我维护、打火。活动目的:1、初步介绍火的性质、用途及增添的危害。2、晓得一旦出现火灾,如何自我维护和打火。活动准备工作:纸、蜡烛、打火机、玻璃杯、毛巾等。活动过程:一、老师出具一张纸和打火机,告诫幼儿特别注意观测 纸被点后的情形,特别注意火焰的颜色认知火收到的光和热, 使幼儿在火附近低头煮一煮,说道说道自己的体会。小
2、结:纸熄灭后收到光和热火焰就是红色的。二、你讨厌火吗?非政府幼儿探讨火的用途及危害。三、实验:火的点燃。老师用一个杯子夹住正在冷却的蜡烛,观测火焰点燃的 过程,鼓舞幼儿思索火焰点燃的原因。鼓舞幼儿收敛思维:说道说道救火的多种方法(施肥、 沙盖、烫被子砌、灭火器等)四、非政府幼儿探讨:(1)出现火灾的原因存有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟 头、在禁放区燃放烟花、用氨气照明设备找寻物品、地地震、 不下雨、乱扎乱直奔电线等)(2)如果出现火灾,我们怎样才能维护不好自己?(A:如果所在房间存有电话,赶快踢119报警,并表明 起火的详尽地址,什么街,哪号楼或附近存有什么显著标志。 B:室外起火门已发烫里千万不要进门,用毛巾、衣服或床单 封住门缝,以免浓烟走进去,如门不很热也没有看见火苗,赶 快返回。C:受火势威胁时,必须当机立断穿上淋湿的衣物、 被褥等向安全出口方向冲上去。沿着浓烟灭火,必须尽量并使 身体切合地面,用烫毛巾蒙住口鼻。D:身上起火,不要跳跃, 可就地打转用厚实衣物压灭火苗。E:突遇火灾不容乘坐电梯, 必须向安全出口方向灭火。F:若灭火线路被大火封锁,必须 立即归还室内,用踢手电筒、挥动衣物等方式向窗外传送求救 信号,等候救援,不容盲目自杀。)五、使幼儿通过游戏掌控基本的打火方法。老师收到出现火灾信号,幼儿自定灭火办法展开打火。