《苏教版一年级数学上册第10单元20以内的进位加法课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版一年级数学上册第10单元20以内的进位加法课件.ppt（81页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一一.9加几加几SJ 一年级上册 十十 20以内的进位加法以内的进位加法2 2 小熊笨笨一家共小熊笨笨一家共5口人，它过生日时，笨笨的口人，它过生日时，笨笨的9个好朋友都来参加它的生日聚会。切蛋糕时，熊个好朋友都来参加它的生日聚会。切蛋糕时，熊妈妈问笨笨：妈妈问笨笨：“应该切成多少块呢？应该切成多少块呢？”3 3课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结9加几的计算方法加几的计算方法 1课堂探究点2课时流程4 4一共有多少个一共有多少个？9 4=（个）（个）把把9凑成凑成10，很快就知道。很快就知道。探究点探究点 9加几的计算方法加几的计算方法 5 513一共有多少个一共
2、有多少个？9 4=（个）（个）13106 6先圈出先圈出10朵，再填一填。朵，再填一填。169 7=1610小试牛刀小试牛刀（教材（教材P88试一试）试一试）7 71.再放再放1块，块，就是就是10块。块。59 6=15101小试牛刀小试牛刀（教材（教材P89想想做做）想想做做）8 849 5=141019 92.先圈出先圈出10根，再计算。根，再计算。9 3=129 8=1710103.9 1 1=119 2=119 1 8=189 9=1811114.12125.9 1=109 4=139 7=169 2=119 5=149 8=179 3=129 6=159 9=181313小试牛刀小试
3、牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）一、先圈出一、先圈出10个，再计算。个，再计算。141014181018圈出圈出10个略。个略。1414二、看图列式计算。二、看图列式计算。96315129151512143算一算。算一算。16 18 10 911 13 15 171616用用“凑十法凑十法”计算计算9加几，可以加几，可以“拆大数凑小拆大数凑小数数”，也可以，也可以“拆小数凑大数拆小数凑大数”，还可以先，还可以先交换加数的位置再计算。交换加数的位置再计算。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）1717夯实基础夯实基础（教材教材P90练习十一练习十一）1.121012171017
4、1810189 3 9 8 9 9 18182.11131517181614129 2 4 6 8 9 9 7 5 3 19193.9110921193129413951497169817991820204.9 2 119 6 1521215.94 99 95 9798 92 96 93131814161711151222226.547 365184 9210 16141312323 （人）（人）原来有原来有()人在溜冰人在溜冰，又来了，又来了()人，人，一共有多少人？一共有多少人？7.看图填一填，再计算。看图填一填，再计算。939 3 122424 （盆）（盆）原来有原来有()盆花，盆花，又
5、搬来又搬来()盆，盆，一共有多少盆？一共有多少盆？949 4 13252510152626易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）四、照样子，填一填。四、照样子，填一填。辨析：熟练掌握凑十法。辨析：熟练掌握凑十法。171712121313 二二.8、7加几加几SJ 一年级上册 十十 20以内的进位加法以内的进位加法2929一九一九好朋友，一九一九好朋友，二八二八手拉手，二八二八手拉手，三七三七真亲密，三七三七真亲密，四六四六一起走，四六四六一起走，五五凑成一双手。五五凑成一双手。3030课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结8、7加几的计算方法加几的计算方法
6、1课堂探究点2课时流程3131一共有多少把一共有多少把？8 7=（把）（把）探究点探究点 8、7加几的计算方法加几的计算方法32328 7=103258 7=15108和和2凑成凑成10。5153333一共有多少把一共有多少把？8 8 7 7 =（把）（把）15153434先说说怎样算，再填空。先说说怎样算，再填空。7 9=16小试牛刀小试牛刀（教材（教材P92试一试）试一试）35351.先圈出先圈出10个，再计算。个，再计算。8 3=117 6=13小试牛刀小试牛刀（教材（教材P93想想做做）想想做做）36362.2121028 4=6161028 8=1111037 4=37373.7 5
7、=127 8=158 9=178 6=147 7=148 5=13用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。38384.8 9=179 8=177 8=158 7=157 9=169 7=1639395.74=114040小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）一、先圈出一、先圈出10个，再计算。个，再计算。圈出圈出10个略。个略。42212633137+4118+8164141二、填一填。二、填一填。12131415161716151413121142421313三、算一算，比一比。三、算一算，比一比。1111161615154343四、连一连。四、连一连。4444用用“凑十法凑十法
8、”计算计算8、7 加几，可以加几，可以“拆大数拆大数凑小数凑小数”，也可以，也可以“拆小数凑大数拆小数凑大数”，还可，还可以先交换加数的位置再计算。以先交换加数的位置再计算。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）4545夯实基础夯实基础（教材教材P94练习十二练习十二）1.822 82484 861.732 7342.75 77121214141212141446467 9 8 7 6 6 7 8 9 8 2.141516171615141347473.48484.13141149495.84 74 86 7776 85 75 7889 88 79 8312111414131312
9、151716161150506.在在 里填里填“”“”“”或或“”。84 11 76 14 83 1377 13 87 15 89 165151 （个）（个）7.8 5 135252 （棵）（棵）7 9 168.5353915454易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）五、在五、在 里填上合适的数。里填上合适的数。辨析：看清是分大数凑辨析：看清是分大数凑10还是分小数凑还是分小数凑1016166316 三三.6、5、4、3、2加几加几SJ 一年级上册 十十 20以内的进位加法以内的进位加法5757问题：你们为什么算得这么快呀！能说说是怎问题：你们为什么算得这么快呀！能说说是怎 么计
10、算的吗？么计算的吗？抢答。抢答。96158513741166128614781594135858课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结6、5、4、3加几的计算方法加几的计算方法1课堂探究点2课时流程595965=（个）（个）11探究点探究点 6、5、4、3加几的计算方法加几的计算方法60606 6=124 9=135 8=13小试牛刀小试牛刀（教材（教材P96试一试）试一试）6161 =48121.=8412 =3912 =9312小试牛刀小试牛刀（教材（教材P96想想做做）想想做做）62622.4 7=117 4=115 9=149 5=143 8=118 3=11
11、63633.用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。5 6=116 9=152 9=116 7=136 8=145 7=1264644.68651412115987141312479811131265655.一共有多少个球？一共有多少个球？=7512桌上有桌上有（）盆花，盆花，地上有地上有（）盆花，盆花，一共有多少盆花？一共有多少盆花？=671367(个个)(盆盆)66666.把得数是把得数是12的涂红色，得数是的涂红色，得数是11的涂绿色。的涂绿色。6767小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）一、看图列式计算。一、看图列式计算。48128412391293126868二、用你喜
12、欢的方法计算。二、用你喜欢的方法计算。12111112111314131269693连一连。连一连。7070用用“凑十法凑十法”计算，可以用拆大数凑小数，也可计算，可以用拆大数凑小数，也可以用拆小数凑大数，但通常用拆小数凑大数；还以用拆小数凑大数，但通常用拆小数凑大数；还可以用交换加数位置的方法来计算，如求可以用交换加数位置的方法来计算，如求5+9可可以用以用9+5算出得数。算出得数。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）7171夯实基础夯实基础（教材教材P98练习十三练习十三）1.96 84 9269 48 2915151212111172722.46104711459 4812
13、3912369 3710358 3811691566126713651168145914561157125510581373733.在得数比在得数比12小的算式后面画小的算式后面画“”。9312 6612 481295 56 4992 76 3874744.56 58 6768 66 5938 47 5711131314121411111275755.696 9 1576766.有有6个个 ，又买来，又买来8个，现在有多少个？个，现在有多少个？（个）（个）6 8 1477777.9 4 1378788.(1)跳绳的和拍球的一共有多少人？跳绳的和拍球的一共有多少人？(2)拍球的和打乒乓球的一共有多少人？拍球的和打乒乓球的一共有多少人？（人）（人）6 5 11 （人）（人）5 8 13提问题略提问题略7979173得数不能是得数不能是12。8080易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）辨析：熟练掌握辨析：熟练掌握26的加法。的加法。6+612四、小鱼一共吐了多少个泡泡？四、小鱼一共吐了多少个泡泡？