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1、皑皑白雪覆盖着茫茫林海，小皑皑白雪覆盖着茫茫林海，小兴安岭的冬天似乎才最有冬天的样兴安岭的冬天似乎才最有冬天的样子，那么在其他季节，那里又是什子，那么在其他季节，那里又是什么样的呢？让我们走进课文去看一么样的呢？让我们走进课文去看一看吧。看吧。第第 一一 课课 时时美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭2323助读资料初读感知学习字词当堂检测1.1.会认会认1010个生字，会写个生字，会写1414个生字。读写个生字。读写“嫩绿、汇成、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又松又软名贵、药材、又松又软”等词语。等词语。（重点）（
2、重点）2.2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。3.3.了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产。了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产。学习目标学习目标在我国东北黑龙江省北部，是我国在我国东北黑龙江省北部，是我国重要林区之一。长约三百六十公里，平重要林区之一。长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。整个山脉均高度为海拔四百至六百米。整个山脉分布着温带针落叶和阔叶混合林。针叶分布着温带针落叶和阔叶混合林。针叶树种以树种以红松、沙松红松、沙松为主，落叶阔叶树种为主，落叶阔叶树种有有白桦、水曲柳、色木白桦、水曲柳、色木等。植物种类超等。植物种类超千种。森林中有千种。森林中有梅花鹿、紫
3、貂梅花鹿、紫貂和和东北虎东北虎等珍贵的动物。林地上生长着等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌人参、乌拉草拉草及其他珍贵的药材。及其他珍贵的药材。小兴安岭小兴安岭点击点击听朗读听朗读1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：课文写了什么？想一想：课文写了什么？融融 化化 汇汇 成成 涨涨 满满 挡挡 住住浸浸 在在 利利 剑剑 刮刮 过过 舔舔 着着千千 万万 缕缕 葱葱 葱葱 茏茏 茏茏 r r ng hung hu tin zhe tin zhe 易读错字 zhng mn zhng mn dn zh dn zh j j n zn
4、 z i i l l ji ji n n gu gu gu gu hu hu ch ch ng ng qin w qin w n l n l cng cng l cng cng l ng lng l ng ng 指名读课文，同学互评：字音是指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。否正确，句子是否通顺。说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？课文讲述了我国东北小兴安岭一课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。了作者热爱祖国大好河山的感情。我会写结构：结构：左右左右组词：组词：汇成汇成 汇款汇款造句：造句：
5、星期天，我和妈妈到星期天，我和妈妈到邮局给灾区的小朋友汇款。邮局给灾区的小朋友汇款。音序：音序：H H 部首：部首：氵氵书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“匚匚”的最后一笔要平直。的最后一笔要平直。汇汇huhu 书写指导书写指导：左右紧凑，撇、：左右紧凑，撇、捺相连且撇收捺展。捺相连且撇收捺展。结构：结构：左右左右组词：组词：欣赏欣赏 欣喜欣喜造句：造句：老师很欣赏王芳的习作。老师很欣赏王芳的习作。音序：音序：X X 部首：部首：斤斤欣欣xnxn书写指导：书写指导：上大下小，起上大下小，起笔竖和笔竖和“贝贝”撇的起笔在撇的起笔在竖中线上。竖中线上。结构：结构：上下上下组词：组词：观赏观赏
6、 打打赏赏造句：造句：今天，我和爸爸去今天，我和爸爸去观赏了动物表演。观赏了动物表演。音序：音序：S S 部首：部首：贝贝赏赏shnshn书写指导书写指导：左：左窄右宽，窄右宽，“央央”撇的起笔较高。撇的起笔较高。结构：结构：左右左右组词：组词：映照映照 反映反映造句：造句：大家把自己的意见大家把自己的意见及时反映给了学校。及时反映给了学校。音序：音序：Y Y 部首：部首：日日映映y y nn书写指导：书写指导：左窄右宽，右左窄右宽，右部稍宽，点与撇相呼应。部稍宽，点与撇相呼应。结构：结构：左右左右组词：组词：阻挡阻挡 挡住挡住造句：造句：无论什么都不能阻无论什么都不能阻挡我们前进的脚步。挡我
7、们前进的脚步。音序：音序：D D 部首：部首：扌扌挡挡dndn书写指导书写指导：左窄右宽，：左窄右宽，“礻礻”只有一点，只有一点，“见见”最最后一笔是竖弯钩。后一笔是竖弯钩。结构：结构：左右左右组词：组词：视线视线 视力视力造句：造句：星期三早晨，眼科医星期三早晨，眼科医生为我们检查了视力。生为我们检查了视力。音序：音序：S S 部首：部首：礻礻视视shsh 书写指导：书写指导：左窄右宽，右部的左窄右宽，右部的撇不要太长。撇不要太长。结构：结构：左右左右组词：组词：直线直线 棉线棉线造句：造句：数学老师在黑板上划数学老师在黑板上划了一条直线。了一条直线。音序：音序：X X 部首：部首：纟纟线线
8、xi xi n n书写指导书写指导：左窄右宽，：左窄右宽，右上部要写扁点，右上部要写扁点，“冖冖”略宽于上下部分略宽于上下部分 。结构：结构：左右左右音序：音序：J J 部首：部首：氵氵造句：造句：黄豆要充分浸泡才黄豆要充分浸泡才能发芽。能发芽。组词：组词：浸泡浸泡 浸润浸润浸浸j j n n书写指导书写指导：左宽右窄，：左宽右窄，“南南”下部是两横，下部是两横，“犬犬”的横要写短点的横要写短点 。结构：结构：左右左右组词：组词：奉献奉献 贡献贡献造句：造句：她这种无私奉献的精她这种无私奉献的精神很值得大家学习。神很值得大家学习。音序：音序：X X 部首：部首：犬犬献献xi xi n n书写指
9、导书写指导：上小下大，：上小下大，“艹艹”的横要略长写，下部的横要略长写，下部写紧凑些。写紧凑些。结构：结构：上下上下组词：组词：药材药材 中药中药造句：造句：这座大森林里蕴藏着这座大森林里蕴藏着丰富的药材资源丰富的药材资源。音序：音序：Y Y 部首：部首：艹艹药药y y o o书写指导书写指导：左右大小相等，：左右大小相等，“木木”作部首，最后一笔作部首，最后一笔要变为点。要变为点。结构：结构：左右左右组词：组词：木材木材 材料材料造句：造句：小兴安岭的木材资源小兴安岭的木材资源很丰富。很丰富。音序：音序：C C 部首：部首：木木材材c c i i书写指导书写指导：“欠欠”横钩稍横钩稍短，撇
10、、捺要舒展。短，撇、捺要舒展。结构：结构：左右左右组词：组词：柔软柔软 软弱软弱造句：造句：柔软的柳条在风中跳柔软的柳条在风中跳起了欢快的舞蹈起了欢快的舞蹈。音序：音序：R R 部首：部首：车车软软runrun书写指导书写指导：左宽右窄，右：左宽右窄，右部的竖为垂露竖，竖钩写部的竖为垂露竖，竖钩写长点。长点。结构：结构：左右左右组词：组词：刮风刮风 刮倒刮倒造句：造句：大风把田里的玉米苗大风把田里的玉米苗刮倒了。刮倒了。音序：音序：G G 部首：部首：刂刂刮刮uu书写指导书写指导：撇稍短，长横：撇稍短，长横在横中线上呈斜上之势。在横中线上呈斜上之势。结构：结构：独体字独体字组词：组词：舌头舌头
11、 舌尖舌尖造句：造句：我刚说完，孩子们就我刚说完，孩子们就七嘴八舌地议论开了七嘴八舌地议论开了。音序：音序：S S 部首：部首：舌舌舌舌shsh 得得dede（长得（长得 显得）显得）d d（得到（得到 心得）心得）didi（得亏（得亏 就得）就得）舍舍shsh（宿舍（宿舍 校舍）校舍）shsh（舍弃（舍弃 割舍）割舍）多音字涨涨zhngzhng（涨价（涨价 涨幅）涨幅）zhzh ngng（涨红（涨红 泡涨）泡涨）欣赏欣赏 观赏观赏 都有通过视觉享受美好事物，领略其中趣味的意思。都有通过视觉享受美好事物，领略其中趣味的意思。“欣赏欣赏”还可以指听觉或精神方面的享受；还可以指听觉或精神方面的享受
12、；“观赏观赏”只指通过视觉享受美好的事物，对象只能是看得只指通过视觉享受美好的事物，对象只能是看得见的东西。见的东西。1.1.他最爱他最爱欣赏欣赏古典音乐。古典音乐。2.2.前来菊园前来菊园观赏观赏菊花的人络菊花的人络(lu lu)绎绎(y y)不绝。不绝。辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：第一部分第一部分(第第1自然段自然段)概括叙述小兴安岭的特点：概括叙述小兴安岭的特点：树多、景美。树多、景美。第二部分第二部分(第第25自然段自然段)描写了小兴安岭四季的美描写了小兴安岭四季的美丽景色。丽景色。第三部分第三部分(第第6自然段自然段)总结全文：小兴安岭是一座总结全文：小兴安
13、岭是一座大花园，也是一座巨大的宝库。大花园，也是一座巨大的宝库。走进中华传统文化【东北三宝东北三宝】是指中国东北地区的三种土特产，有新旧两种说法。是指中国东北地区的三种土特产，有新旧两种说法。旧三宝：人参、貂皮、乌拉草。新三宝：人参、貂旧三宝：人参、貂皮、乌拉草。新三宝：人参、貂皮、鹿茸皮、鹿茸(r r ngng)。【五岭五岭】指越城岭、都庞岭、萌渚指越城岭、都庞岭、萌渚(zhzh)岭、骑田岭、岭、骑田岭、大庾岭。大庾岭。1 1一锤定音。一锤定音。(在带点字的正确读音下画在带点字的正确读音下画“”)涨满涨满(zhzh nnzhnzhn)栎树栎树(l l l l)宿舍宿舍(shshshsh)挡住
14、挡住(d d nndndn)诱人诱人(y y u ur r u u)融化融化(r r nny y nn).2.2.根据拼音写词语。根据拼音写词语。gugu fngfng huhu chch ngng shsh xi xi n n xnxn shngshng刮刮 风风汇汇 成成视视 线线欣欣 赏赏3 3我会在括号里填上合适的词语。我会在括号里填上合适的词语。()的叶子的叶子 ()的蘑菇的蘑菇 ()的脚掌的脚掌 ()的榛子的榛子 ()的积雪的积雪 ()的山葡萄的山葡萄 4 4我会理解加点字词的意思，并能说出这样写的好处。我会理解加点字词的意思，并能说出这样写的好处。(1)(1)春天，树木抽出新的枝
15、条，长出嫩绿的叶子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。_(2)(2)早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。_嫩绿嫩绿鲜嫩鲜嫩肥厚肥厚又香又脆又香又脆厚厚厚厚酸甜可口酸甜可口“抽出抽出”是长出的意思，把枝条快速而有力地生长的样子是长出的意思，把枝条快速而有力地生长的样子写了出来。写了出来。“浸浸”一般指一般指“泡在液体里泡在液体里”，这里是指森林浸染在雾中，这里是指森林浸染在雾中，使人感到森林如水墨画般，有种朦胧美，非常生动。使人感到森林如水墨画般，有种朦胧美，非常生动。通过上节课的学习，我们知通过上节课的学习，我们知道了小
16、兴安岭不仅是一座美丽的道了小兴安岭不仅是一座美丽的花园，还是一座巨大的宝库。今花园，还是一座巨大的宝库。今天，我们再去这座花园式的宝库天，我们再去这座花园式的宝库中一边欣赏美景，一边寻宝吧。中一边欣赏美景，一边寻宝吧。一起来学习一起来学习品析释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第第 二二 课课 时时美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭23231.1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。（重点）（重点）2.2.了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。激发热爱祖国大好河山的思想感情。（重点）（重
17、点）3.3.体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。点，进行观察的方法。（难点）（难点）学习目标学习目标u核心问题：核心问题：为什么说小兴安岭是一座大花园，又是一座巨大的宝库为什么说小兴安岭是一座大花园，又是一座巨大的宝库？u串珠问题：串珠问题：1.1.从哪些地方可以看出小兴安岭是一座美丽的大花园？作者是从哪些地方可以看出小兴安岭是一座美丽的大花园？作者是按照什么顺序描写的？按照什么顺序描写的？2.2.从哪里可以看出小兴安岭是一座巨大的宝库？从哪里可以看出小兴安岭是一座巨大的宝库？3.3.文章表达了作者什么感情文章表达了作者什
18、么感情？课文写了小兴安岭哪些景色？表达了作者怎样的感情？课文写了小兴安岭哪些景色？表达了作者怎样的感情？边听边听边想边想听录音回顾课文 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎栎(l l)树树几百里连成一片，就像绿色的海洋。几百里连成一片，就像绿色的海洋。n“数不清数不清”说明了什么？这句话运用了什么修辞手法说明了什么？这句话运用了什么修辞手法？“数不清数不清”说明树多，省略号表示还有很多珍贵树说明树多，省略号表示还有很多珍贵树种。种。“像绿色的海洋像绿色的海洋”运用比喻的修辞，形象地描绘出运用比喻的修辞，形象地描绘出了小兴安岭树多而美的特点。了小
19、兴安岭树多而美的特点。夏天，树木长得葱夏天，树木长得葱(cncn)葱茏葱茏(l l nn)茏，密密茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡(dndn)住了人住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。们的视线，遮住了蓝蓝的天空。n这段话的语言有什么特点？写出了什么？这段话的语言有什么特点？写出了什么？作者连用三个作者连用三个AABBAABB式的四字词语写出了夏天树木葱式的四字词语写出了夏天树木葱茏、枝繁叶茂的特点。茏、枝繁叶茂的特点。“封封”“”“挡挡”“”“遮遮”三个动词既三个动词既形象地写出了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又形象地写出了树木枝叶遮天蔽日、又密又
20、厚的景象，又显示出了树木在夏天的勃勃生机。用词准确、生动。显示出了树木在夏天的勃勃生机。用词准确、生动。积累：积累：我还能写出几个我还能写出几个AABBAABB式的四字词语。式的四字词语。_示例：示例：密密麻麻红红火火清清楚楚模模糊糊密密麻麻红红火火清清楚楚模模糊糊明明白白明明白白冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮地刮(uu)过树梢。紫貂过树梢。紫貂(diodio)和黑熊不得不躲进各和黑熊不得不躲进各自的洞里。自的洞里。n这段话写了什么？这段话写了什
21、么？“不得不不得不”写出了什么？写出了什么？这句写了紫貂和黑熊是怎样过冬的。这句写了紫貂和黑熊是怎样过冬的。“不得不不得不”是是双重否定，增强了语言的表达效果，强调了紫貂和黑熊双重否定，增强了语言的表达效果，强调了紫貂和黑熊只能各自躲在自己的洞里。只能各自躲在自己的洞里。阅读方法解密：阅读方法解密：品析双重否定品析双重否定u概念：概念：否定两次，即用否定加否定的形式，表达肯否定两次，即用否定加否定的形式，表达肯定的意思。定的意思。u窍门：窍门：一句话中有两个否定词。如一句话中有两个否定词。如“不得不不得不”“”“无无非非”“”“非非不可不可”“”“没有没有不不”等。等。u效果：效果：突出强调，
22、加强肯定的效果。突出强调，加强肯定的效果。同学们刚才已经跟随老师走进文本，同学们刚才已经跟随老师走进文本，初步理解了课文内容，让我们拿起金钥匙初步理解了课文内容，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。开启智慧之门。u核心问题核心问题：作者把小兴安岭比作作者把小兴安岭比作“大花园大花园”，是因为它一年，是因为它一年四季的景色都很美丽、诱人；把它比作四季的景色都很美丽、诱人；把它比作“宝库宝库”，是，是因为它物产丰富。因为它物产丰富。为什么说小兴安岭是一座大花园，又是一座巨大为什么说小兴安岭是一座大花园，又是一座巨大的宝库？的宝库？1 1.从哪些地方可以看出小兴安岭是一座美丽的大花园？从哪些地方可以看出小
23、兴安岭是一座美丽的大花园？作者是按照什么顺序描写的？作者是按照什么顺序描写的？流水潺潺，树木葱茏，野花盛开，落叶飞舞，雪流水潺潺，树木葱茏，野花盛开，落叶飞舞，雪花飞舞花飞舞美丽无比。作者是按照春夏秋冬的先后顺美丽无比。作者是按照春夏秋冬的先后顺序描写的。序描写的。u串珠问题：2 2.从哪里可以看出小兴安岭是一座巨大的宝库？从哪里可以看出小兴安岭是一座巨大的宝库？它盛产木材，还有山葡萄、蘑菇、木耳以及人参等，它盛产木材，还有山葡萄、蘑菇、木耳以及人参等，而且生活着紫貂等珍贵的动物。而且生活着紫貂等珍贵的动物。3 3.文章表达了作者的什么感情？文章表达了作者的什么感情？表达了作者对小兴安岭的热爱
24、和赞美之情。表达了作者对小兴安岭的热爱和赞美之情。课文结构物物产产丰丰富富景景色色优优美美美美丽丽的的小小兴兴安安岭岭春天春天树木、积雪、小溪、小鹿树木、积雪、小溪、小鹿秋天秋天树木、落叶、野果、菌类、树木、落叶、野果、菌类、药材药材冬天冬天树木、雪、西北风、动物树木、雪、西北风、动物四季景色四季景色夏天夏天树木、雾、阳光、草地、树木、雾、阳光、草地、野花野花总起总起概括小兴安岭的特点：树多、景美概括小兴安岭的特点：树多、景美总结概括总结概括 小兴安岭是一座大花园也是一座宝库小兴安岭是一座大花园也是一座宝库本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景
25、色和丰富物产，表达了作者对小兴安岭的热爱和丽景色和丰富物产，表达了作者对小兴安岭的热爱和赞美之情。赞美之情。课文主旨推荐阅读海上日出海上日出巴金巴金为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。围很静，只听见船里机器的声音。天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。望着那里。果然
26、，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面有时候太阳躲进云里。阳光透
27、过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。烂的亮光。有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。亮的
28、了。这不是伟大的奇观么？这不是伟大的奇观么？国学诵读秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。城飞将在，不教胡马度阴山。(出塞出塞王昌龄王昌龄)1.1.我要读出对小兴安岭的喜爱之情，还要把喜欢的部分我要读出对小兴安岭的喜爱之情，还要把喜欢的部分背下来。背下来。略。略。2.2.如果我们有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？如果我们有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？为什么？为什么？我会选择春天去小兴安岭。因为小兴安岭的春我会选择春天去小兴安岭。因为小兴安岭的春天生机勃勃：树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；天生机勃勃：树木抽出新的枝条，
29、长出嫩绿的叶子；积雪融化，小溪淙淙地流着；美丽的小鹿在溪边散积雪融化，小溪淙淙地流着；美丽的小鹿在溪边散步、喝水。这一切多美呀！步、喝水。这一切多美呀！3.3.“树木抽出新的枝条树木抽出新的枝条”中中“抽出抽出”用得真好。我们一用得真好。我们一起来找找这样的词语，体会体会。起来找找这样的词语，体会体会。（1）“西北风呼呼地刮过树梢西北风呼呼地刮过树梢”中的中的“刮过刮过”，说，说明了小兴安岭的风很大。明了小兴安岭的风很大。（2）“秋风吹来，落叶在林间飞舞秋风吹来，落叶在林间飞舞”中的中的“飞舞飞舞”既写出了落叶随风飘落的情景，又渲染出一种既写出了落叶随风飘落的情景，又渲染出一种活泼的气氛。活泼
30、的气氛。4.4.我的家乡也很美！我要写一写家乡的一处景物。我的家乡也很美！我要写一写家乡的一处景物。美丽的湖滨公园美丽的湖滨公园我的家乡在安吉，它是一座美丽的城市，那里有一座风景优美的我的家乡在安吉，它是一座美丽的城市，那里有一座风景优美的湖滨公园。湖滨公园。湖滨公园的湖非常美丽，四周环绕着许多树木，像是站岗的士兵。湖滨公园的湖非常美丽，四周环绕着许多树木，像是站岗的士兵。柳树的枝条随风飘动，像是春姑娘的头发。湖水很清很清，清得都能看柳树的枝条随风飘动，像是春姑娘的头发。湖水很清很清，清得都能看到湖底的沙石。湖水很绿很绿，绿得像一块无瑕的翡翠。一阵微风拂过，到湖底的沙石。湖水很绿很绿，绿得像一
31、块无瑕的翡翠。一阵微风拂过，湖面上泛起了层层波纹，美丽极了！湖面上泛起了层层波纹，美丽极了！我最喜欢冬天的湖滨公园，阳光从树叶的空隙中我最喜欢冬天的湖滨公园，阳光从树叶的空隙中“钻钻”下来，投下来，投下细碎的日影，让人忘记了寒冷。特别是下雪的时候，树上堆满了厚厚下细碎的日影，让人忘记了寒冷。特别是下雪的时候，树上堆满了厚厚的积雪，整个湖滨公园好像变成了白色的世界。的积雪，整个湖滨公园好像变成了白色的世界。我爱家乡的湖滨公园。我爱家乡的湖滨公园。一、在加横线字的正确读音下面打一、在加横线字的正确读音下面打“”。融融化化(r r ngnggg)涨涨满满(zhngzhngzhngzhng)挡挡住住(
32、d d ngngdngdng)沉沉浸浸(q q n nj j n n)舔舔着着(tintintintin)一一缕缕(l ll l u u)二、给多音字注音并组词二、给多音字注音并组词。宿宿_(_(）_(_(）舍舍_(_(）_(_(）兴兴_(_(）_(_(）没没_(_(）_(_(）s s 宿管宿管 xi xi 星宿星宿 shsh 宿舍宿舍shsh 舍得舍得 xngxng 兴奋兴奋 x x ngng 高兴高兴 m m i i 没有没有m m 淹没淹没三、读拼音，写词语三、读拼音，写词语。xnxn shngshng shsh xi xi n n y y o o c c i ixi xi n n gigi huhu h h d d o o y y ngng欣欣 赏赏视视 线线药药 材材献献 给给汇汇 合合倒倒 映映四、四、用修改符号修改病句。用修改符号修改病句。1 1春天的小兴安岭是个美丽的季节。春天的小兴安岭是个美丽的季节。2 2鸟的天下成了西沙群岛。鸟的天下成了西沙群岛。地方地方