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1、语文园地七交流探索交流探索本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。的体会和感受。21 古古诗诗词词三三首首山居秋暝描绘了山居秋暝描绘了_山村的旖旎风光和山居村民的山村的旖旎风光和山居村民的_，表现了诗人，表现了诗人_并并对隐居生活对隐居生活_满足的心情。满足的心情。秋雨初晴后秋雨初晴后淳朴风尚淳朴风尚寄情山水田园寄情山水田园怡然自得怡然自得傍晚时分傍晚时分枫桥夜泊写的是一位旅途中的游子枫桥夜泊写的是一位
2、旅途中的游子来到苏州城外的枫桥，泊船靠岸的所见所闻，来到苏州城外的枫桥，泊船靠岸的所见所闻，通过通过_、_、_、_等所见，等所见，加上加上_、_等所闻，勾画了一幅等所闻，勾画了一幅_、_的秋江夜泊图，表达了诗人的秋江夜泊图，表达了诗人愁闷的心情。愁闷的心情。月落月落霜天霜天江枫江枫渔火渔火乌啼乌啼钟声钟声凄清凄清幽静幽静长相思描写了将士们在风雪声长相思描写了将士们在风雪声中辗转反侧，中辗转反侧，_不能入眠的情不能入眠的情景，体现了浓烈的景，体现了浓烈的_之情。之情。思念家乡思念家乡羁旅怀乡羁旅怀乡四季之美按四季之美按照照时间（春时间（春夏夏秋秋冬）顺序来写冬）顺序来写四季之美，语言生动四季之美
3、，语言生动优美，画面形象可感，优美，画面形象可感，感情真挚浓烈。感情真挚浓烈。22 四四 季季 之之 美美 本文记叙了作者和朋友本文记叙了作者和朋友_次经过大榕次经过大榕树所看到的美丽景色，生动地描写了树所看到的美丽景色，生动地描写了_和和_的动态的动态场景，表达了作者对大自然的场景，表达了作者对大自然的_和和_之之情。情。23 鸟鸟 的的 天天 堂堂两两傍晚静态的大榕树傍晚静态的大榕树早晨群鸟活动早晨群鸟活动热爱热爱赞美赞美 本文通过记叙一场饶有情趣的寻月活动，本文通过记叙一场饶有情趣的寻月活动，展现了展现了_，赞美了孩子们，赞美了孩子们_的心灵，表达了孩子们的心灵，表达了孩子们_的纯的纯真
4、愿望。同时告诉人们：真愿望。同时告诉人们：_，_。24 月月迹迹美丽的月色美丽的月色美丽纯洁美丽纯洁追求美好事物追求美好事物美属于每一个人美属于每一个人人人都应该拥有美人人都应该拥有美一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看
5、，就像一株大树卧在水面上。从远处看，就像一株大树卧在水面上。交流探索交流探索作者笔下的榕树枝繁叶作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，大得令人惊茂、翠色欲滴，大得令人惊叹。这两段静态描写让我感叹。这两段静态描写让我感受到榕树旺盛的生命力。受到榕树旺盛的生命力。我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了镜上了:原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。爬得高了，
6、穿衣镜上的圆便满盈了。月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格格儿儿往上爬，竟然跑到穿衣镜往上爬，竟然跑到穿衣镜上上去了。去了。这一段的动态描写这一段的动态描写把月亮慢慢升高的把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。过程写得既活泼又有趣。词句段运用词句段运用元旦快到了，为元旦联欢会设计一元旦快到了，为元旦联欢会设计一张张海报吧。海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报吸引人。画，看看谁制作的海报吸引人。提示：提示：我们在设计时，宣传语和图我们在设计时，宣传语和图片要突出节日的主题，色彩搭配要片要突出节日的主题，色彩
7、搭配要协调，新颖别致。协调，新颖别致。读下面两组例句，体会作者是如何把一个读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。画面写具体的，仿照着写一写。夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。急匆匆地朝窠里飞去。院子的中央，有一棵桂树。院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗院子的中央处，是那棵粗粗粗的桂树，疏的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。有了累累的骨朵儿了。提示：提示：这两组例句中，第一句都比较简洁，第二这两组例句中，
8、第一句都比较简洁，第二句是在第一句意思的基础上，添枝加叶，使句子变句是在第一句意思的基础上，添枝加叶，使句子变得得更加具体形象饱满，画面更有意境。我们在把一个画更加具体形象饱满，画面更有意境。我们在把一个画面写具体的过程中，要根据表达需要合理增添有效的面写具体的过程中，要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。语句要优美连贯，增强复，也不要改变原句的意思。语句要优美连贯，增强画面感。画面感。眼前是一条清澈的小河。眼前是一条清澈的小河。_ 我在茫茫的原野上行走，眼前突然我在茫茫的原野上行走，眼
9、前突然出现了一条清澈见底的小河，它缓缓地出现了一条清澈见底的小河，它缓缓地流向远方。流向远方。星期天，我在公园游玩，草地上一星期天，我在公园游玩，草地上一只调皮的小狗吸引了我的注意，它正在只调皮的小狗吸引了我的注意，它正在快乐地追赶皮球，那样子真是憨态可掬。快乐地追赶皮球，那样子真是憨态可掬。小狗在公园的草坪上玩耍。小狗在公园的草坪上玩耍。_ 清早，天空中布满了阴云。清早，天空中布满了阴云。_ 连日来，暖和得如同三月阳春的天连日来，暖和得如同三月阳春的天气，骤然变得冷起来了，一清早，晴朗气，骤然变得冷起来了，一清早，晴朗的天空中就布满了铅色的阴云，中午，的天空中就布满了铅色的阴云，中午，凛冽的
10、寒风刮起来了。凛冽的寒风刮起来了。渔歌子渔歌子唐张志和唐张志和西塞山前白鹭飞，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。日积月累日积月累不须：不须：不一定要。不一定要。白鹭：白鹭：一种白色的水鸟。一种白色的水鸟。鳜鱼：鳜鱼：淡水鱼，口大、鳞细、身体扁平、黄淡水鱼，口大、鳞细、身体扁平、黄 绿色，江南又称桂鱼，肉质鲜美。绿色，江南又称桂鱼，肉质鲜美。词语解释词语解释箬笠：箬笠：用竹叶和竹篾做的斗笠。用竹叶和竹篾做的斗笠。蓑衣：蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。用草或棕编制成的雨衣。桃花流水：桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时桃
11、花盛开的季节正是春水盛涨的时 候候,俗称桃花汛或桃花水。俗称桃花汛或桃花水。词语解释词语解释 西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜的桃花是那样的鲜艳而饱满。江岸一艳而饱满。江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下了雨都不回家。景迷住了，连下了雨都不回家。你还知道哪些描写春天的诗春夜喜雨春夜喜雨唐杜唐杜 甫甫好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春
12、乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。游园不值游园不值宋叶绍翁宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。春色满园关不住，春色满园关不住，一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。春春 日日宋朱宋朱 熹熹胜日寻芳泗水滨，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。无边光景一时新。等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外唐韩唐韩 愈愈天街小雨润如酥，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。草色遥看近却无。最是一年春好处，最
13、是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。部编小学语文五年级上册语文语文园地七园地七交流平台交流平台 同学们，这个单元我们学习了几篇写景的文章，你一定积累了不少优美的句子，下面我们来交流一下吧！一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，大得令人惊叹。这两段静态描写让我感受到榕树旺盛的生命力。我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿
14、衣镜上：原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘儿格往月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘儿格往上爬，竟然跑到穿衣镜上去了。这一段上爬，竟然跑到穿衣镜上去了。这一段的动态描写把月亮慢慢升高的过程写得的动态描写把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。既活泼又有趣。动态的描述让我们感受到了月亮慢慢上升的过程，生动的语言让语句生动形象。词句段运用词句段运用 元旦节快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。要元旦节快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制有打动人的宣传语，还可以配上好看
15、的图画，看看谁制作的海报最吸引人。作的海报最吸引人。你想看神奇的魔术吗？你想欣赏优美动听的音乐吗？你想和我们的班主任一块互动游戏吗？2020年元旦联合会期待你的参与。时间：2020.1.1 主办单位：幸福小学五（1）主题宣传语活动时间主办单位海报示例要求：要求：1.1.自由读要求，弄清自由读要求，弄清楚做什么。楚做什么。2.2.具体分工，明确组具体分工，明确组内各人的人物。内各人的人物。l读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。的，仿照着写一写。夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆
16、地朝窠里飞去。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。院子的中央，有一棵桂树。院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿。叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿。眼前是一条清澈的小河。眼前是一条清澈的小河。_眼前是一条清澈的小河，河底的沙石，游动的小鱼清晰可见。把画面写具体，就是在句子主要成分的前后,加上一些恰当的修饰或补充说明的词语,使句子表达的意思更加清楚明白,更加生动形象。小狗在公园的草坪上玩耍。小狗在公园的草坪上玩耍。_小狗在公园的草坪上追逐游戏，快乐地玩耍。清
17、早，天空中布满了阴云。清早，天空中布满了阴云。_清早，天空中布满了铅块似的阴云。日积月累日积月累 渔歌子渔歌子 【唐唐】张志和张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。清箬笠，绿蓑衣，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。清箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。作者简介作者简介张志和张志和(732年-774年)，字子同，初名龟龄，号玄真子。张志和三岁就能读书，六岁做文章，十六岁明经及第。著作有玄真子大易，渔夫词。西塞山：白鹭：桃花流水：箬笠：蓑衣：词语理解词语理解在浙江省湖州市西面。一种水鸟。桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。竹叶编的笠帽。用草或棕编制成的雨衣。西塞山前，白鹭展翅飞翔，西塞山前，白鹭展翅飞翔，桃花盛开，春水初涨，鳜鱼正肥美。桃花盛开，春水初涨，鳜鱼正肥美。渔夫戴上青色的斗笠，披上绿色的蓑衣，渔夫戴上青色的斗笠，披上绿色的蓑衣，斜风拂面，春雨如丝，正好垂钓，用不着回家。斜风拂面，春雨如丝，正好垂钓，用不着回家。诗句理解诗句理解