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1、一位老公公，一位老公公，面孔红通通，面孔红通通，晴天早早起，晴天早早起，按时来做工。按时来做工。谜语：谜语：目标：1、认识“太、阳、道、送”等13个生字，会写“太、阳”2个生字。2、能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容；了解小画家画了哪四个颜色的太阳，分别送给了谁。3、感悟作者通过画太阳想要表达的美好心愿，体会作者的想象之美。我会读我会读：太阳太阳 高山高山 果园果园 田野田野校园校园 秋天秋天 碧绿碧绿 金黄金黄 火红火红 清凉清凉 香甜香甜 温暖温暖 因为因为1.自由朗读课文，标出段落。2.思考：小画家画了哪四个颜色的太阳？用“”画出表示颜色的词语。3.再读课文，你喜欢哪个季节就练读哪
2、个自然段，把感情融进去，读出你的喜欢来。我画了个我画了个绿绿绿绿的太阳，挂的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。街道、校园，到处一片清凉。金黄金黄的落叶的落叶 我画了个我画了个金黄金黄的太阳送给秋天，的太阳送给秋天，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。们尝尝水果的香甜。我画了个我画了个红红红红的太阳，送给冬天。的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么春天，春天的太阳该画什么春天，春天的太阳该画什么春天，春天的太阳该画什么颜色呢颜色呢颜色呢颜色呢?哦，画个彩色的。因为哦，画个彩色的。因为哦，画个彩色的。因为哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。春天是个多彩的季节。春天是个多彩的季节。春天是个多彩的季节。结构梳理：结构梳理：四个太阳四个太阳夏夏秋秋冬冬春春清凉清凉香甜香甜多彩多彩温暖温暖作业：作业：谢谢观看谢谢观看!