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1、花花花花的变化的变化的变化的变化洋思中学:殷洋思中学:殷洋思中学:殷洋思中学:殷 凤凤凤凤江苏少年儿童出版社七年级上江苏少年儿童出版社七年级上花卉的形态花卉的形态花卉的结构花卉的结构花花 王王扶扶 郎郎花蒂花蒂花蒂花蒂花瓣花瓣花瓣花瓣花蕊花蕊花蕊花蕊花苞花苞花苞花苞茎茎茎茎叶叶叶叶花言蜜语花言蜜语寓意吉祥,象征美好寓意吉祥,象征美好花卉装饰着我们的生活花卉装饰着我们的生活衣衣花卉装饰的生活花卉装饰的生活食食花卉装饰着我们的生活花卉装饰着我们的生活住住花卉装饰着我们的生活花卉装饰着我们的生活 行行变化变化花的花的变变?1、夸张变化(夸张与减化)、夸张变化(夸张与减化)夸张变大变粗夸张变大变粗减小
2、弱化减小弱化马蹄莲马蹄莲主体形象更突出主体形象更突出 2、丰富变化(添加与组合)、丰富变化(添加与组合)添加添加组合组合吊钟花吊钟花更有视觉冲击力更有视觉冲击力 3、构成变化(重复与分解)、构成变化(重复与分解)分解分解重复重复既突梅花出主题形象既突梅花出主题形象又强调整组梅花的视觉冲击力又强调整组梅花的视觉冲击力丰富变化丰富变化构成变化构成变化变变 夸张变化夸张变化选择花卉进行装饰变形选择花卉进行装饰变形课堂小练笔课堂小练笔 作业设计引导:可以先对花头进行装饰变化设计,再设计叶子,作业设计引导:可以先对花头进行装饰变化设计,再设计叶子,添加组合画面。添加组合画面。(借其形、求我意借其形、求我意)作业展示作业展示敬请专家指导敬请专家指导 同学们!一朵鲜花给了你灵感,就有无数朵鲜花开在你同学们!一朵鲜花给了你灵感,就有无数朵鲜花开在你笔下,少了一些天然的姿态,多了人工的精彩,感谢大家的笔下,少了一些天然的姿态,多了人工的精彩,感谢大家的参与,下节课再见。参与,下节课再见。