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1、高考必考内容阅读一般论述类文章n1.理解理解 Bn（1）理解文中重要概念的含义）理解文中重要概念的含义n（2）理解文中重要句子的含意）理解文中重要句子的含意n2.分析综合分析综合 Cn（1）筛选并整合文中的信息）筛选并整合文中的信息n（2）分析文章结构，把握文章思路）分析文章结构，把握文章思路n（3）归纳内容要点，概括中心意思）归纳内容要点，概括中心意思n（4）分析概括作者在文中的观点态度）分析概括作者在文中的观点态度人的正确思想是从人的正确思想是从哪里来的？哪里来的？预习n一、理清思路划分层次一、理清思路划分层次 归纳内容。归纳内容。n二、如果把第二部分看作一篇独立的议论二、如果把第二部分看
2、作一篇独立的议论文，它的结构层次怎样划分？文，它的结构层次怎样划分？n三、联系全文，理解标题三、联系全文，理解标题“人的正确思想人的正确思想是从哪里来的是从哪里来的”的好处。的好处。n四、文章开头连提三个问题有什么作用？四、文章开头连提三个问题有什么作用？三个问题关系怎样？三个问题关系怎样？一、理清思路一、理清思路 划分层次划分层次 归纳内容归纳内容第一部分（开头到“这三项实践中来”。）提出中心论点：人的正确思想，只能从社会实践中来。第二部分（“人们的社会存在”到“就是辩证唯物论的认识论”。）分析问题，从实践与认识的关系上，论述认识的辩证过程和规律，阐述了人的正确思想形成的过程，有力地论证了中
3、心论点。第三部分（“现在我们的同志中”到结束）联系实际，指明学习辩证唯物论的认识论的重要意义。二、如果把第二部分看作一篇独立的议二、如果把第二部分看作一篇独立的议论文，它的结构层次怎样划分？论文，它的结构层次怎样划分？第一层（“人们的社会存在”到物质力量”）总论总论物质与精神的辩证关系物质与精神的辩证关系：存在到思想（即由物质到精神，由实践到认识）；思想到存在（即由精神到物质，由认识到实践）。这是下文论述两个飞跃的纲。第二层（“人们在社会实践中从事各项斗争”到“此外再无别的目的”）分别论证认识过程的两个飞跃分别论证认识过程的两个飞跃。第一个飞跃是从感性认识到理性认识的飞跃，第二个飞跃是从理性认
4、识到实践的飞跃。（也可以分为两层）第三层（“一个正确的认识”到“就是辩证唯物论的认识论”）总结并深化上文，阐述正确认识形成，需要总结并深化上文，阐述正确认识形成，需要一个反复实践的过程一个反复实践的过程。这一部分条理清楚，组织严密，逐层深入地阐明了人的正确思想形成发展的全过程。三、联系全文，理解标题三、联系全文，理解标题“人的正人的正确思想是从哪里来的确思想是从哪里来的”的好处。的好处。n首先标题包含两层意思：一是人的思想是从哪里来的？涉及文章关于第一次飞跃的论述；二是人的正确思想是从哪里来的？涉及文章关于第二次飞跃的论述；标题准确地反映了这篇文章的内容。标题准确地反映了这篇文章的内容。n其次
5、这篇文中是针对后文“现在我们的同志中，有很多人还不懂得这个认识论的道理”的现实而提出问题的，是1963年写给农村工作者读的，标题用语标题用语通俗易懂，便于阅读理解；通俗易懂，便于阅读理解；n再者，用疑问句，可以引起读者注意和深思再者，用疑问句，可以引起读者注意和深思四、重点问题理解分析四、重点问题理解分析n(1)文章开头连提三个问题有什么作用？三个问题关系怎样？造成疑问和悬念，引起读者的注意和思考；强调了回答的内容，使中心论点鲜明突出；强调并说明了中心论点的内在含意。三个问句中，第一个问句引出议论的中心，统贯全篇，也包括了后两个问句的内容。五、感受理解分析五、感受理解分析论述文语言的严谨论述文
6、语言的严谨n阅读下面的内容：“在社会斗争中，代表先进阶级的势力，有时候有些失败，并不是因为思想不正确，而是因为在斗争力量的对比上先进势力这一方，暂时还不如反动势力那一方，所以暂时失败了，但是以后总有一天要成功的。”回答后面的问题。1、这是一个多重复句，说说它有几个分句，第一层是什么关系？四个分句。第一层是转折关系。n2 这句话有些词语体现了分析的准确性，请按照下面的提示内容，把相关的词语填在后面的横线上：从范围上体现准确性：“”从时间上体现准确性：“”从程度上体现准确性：“”从性质上体现准确性：“”n3 这句话说到了先进势力进行斗争的哪些内容？侧重点放在哪一点上？n4 结合中国革命的历史，能就
7、此举出一个恰当的例子来吗？如“八一”南昌起义。在在中中有时候、暂时、以后、总有一有时候、暂时、以后、总有一 天天有些有些先进、落后先进、落后结局、原因、前景；前景。“反应反应”与与“反映反映”n“反应反应”的常见用法是：的常见用法是：n1、机体受到刺激后引发的活动、机体受到刺激后引发的活动。例如：。例如：n(1)地震前，有的动物有异常反应。地震前，有的动物有异常反应。n(2)守门员还没反应过来，球已经飞入网底。守门员还没反应过来，球已经飞入网底。n2、特指打针吃药后引起的症状、特指打针吃药后引起的症状。例如：。例如：n(3)他注射流感疫苗后没引起什么反应。他注射流感疫苗后没引起什么反应。n(4
8、)这种药虽然很有效，但有的人会出现轻这种药虽然很有效，但有的人会出现轻微的腹泻等反应。微的腹泻等反应。n3、事情所引起的意见、态度或行动、事情所引起的意见、态度或行动。例如：。例如：n(5)他的发言在会议上引起强烈反应。他的发言在会议上引起强烈反应。n(6)这个新规定群众的反应还是比较好的。这个新规定群众的反应还是比较好的。n4、物理、化学变化的过程、物理、化学变化的过程。例如：。例如：n(7)发生热核反应时会释放出巨大的能发生热核反应时会释放出巨大的能量。量。n(8)这两种物质放在一起，会发生化学这两种物质放在一起，会发生化学反应。反应。n “反映反映”常见的用法是：常见的用法是：1、比喻把
9、客观事物的面貌或实质表现出来、比喻把客观事物的面貌或实质表现出来。如：如：n(9)这篇小说反映了中国农村的新变化。这篇小说反映了中国农村的新变化。n (10)这个事件反映出当时社会上出现的这个事件反映出当时社会上出现的一种新的思潮。一种新的思潮。2、把情况、意见等告诉上级或有关部门。、把情况、意见等告诉上级或有关部门。例例如：如：n(11)我们已经把旧街区拆迁中的情况反映给上级有关部门。我们已经把旧街区拆迁中的情况反映给上级有关部门。n(12)这几位同志反映的意见是有道理的，应当引起重视。这几位同志反映的意见是有道理的，应当引起重视。小结小结n从上面的例子可以看出：n1、“反应”多是被动的，而
10、“反映”多是主动的；n2、反应多是做名词，反映多做动词，因此“反应”一般不能带宾语，例如(2)中的“反应”做谓语动词时没有带宾语。“反映”可以带宾语，例如(9)至(10)中的“反映”都带了宾语n(2)守门员还没守门员还没反应反应过来，球已经飞入网底。过来，球已经飞入网底。n(9)这篇小说这篇小说反映反映了中国农村的新变化。了中国农村的新变化。n (10)这个事件这个事件反映反映出当时社会上出现的一种新的思潮。出当时社会上出现的一种新的思潮。常见的关联词语常见的关联词语n并列关系：又又 一面一面 有时有时 一会儿一会儿 既又 承接关系：一就 首先然后 便 于是 才 接着 递进关系：不仅而且 不但
11、还 不但不反而 连也 何况 甚至 选择关系：不是就是 或是或是 宁可也不 还是 转折关系：尽管可是 虽然但是 却 然而 假设关系：如果就 假使便 要是那么 条件关系：只要就 只有才 无论都 不管也 因果关系：因为所以 由于因此 既然那么“常常”和“往往”n1、往往：强调某种情况普遍存在，很少例外，含有对规律的总结，只能用于过去，不能用于将来。n周末的商场往往比平时热闹得多。n男孩子往往比女孩子好动。n-都可以换成“常常”，意义不变。n2、常常：强调次数多，不一定有规律性或推论性。既可以用于过去，又可以用于将来。可省略为“常”。n我常常做一样的梦。n王老师常常去早市买菜。辨析辨析“往往往往”和和
12、“常常常常”判断正误：判断正误：1、外国朋友到中国旅游观光，常常要一睹万里长城的风、外国朋友到中国旅游观光，常常要一睹万里长城的风采。采。2、每逢假日，学校往往举办舞会。、每逢假日，学校往往举办舞会。3、欢迎你往往来玩。、欢迎你往往来玩。4、请常常打扫一下房间。、请常常打扫一下房间。5、他往往做梦。、他往往做梦。6、以后，我要常常来看你。、以后，我要常常来看你。1 2 3 4 5 6 n练习练习 用“常常”和“往往”选词填空：1、每逢节日或星期天，我们_去学校音乐厅演出。2、我们_演出。3、以后，我要_来看你。4、他_一个月洗一次澡。5、她_跑步。6、天空的薄云，_是天空晴朗的象征。(1往往 2常常 3常常 4往往 5常常 6往往)