《高考生物第8课时物质跨膜运输的实例.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物第8课时物质跨膜运输的实例.ppt（50页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第8 8课时课时 物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的实例必备知识梳理必备知识梳理回扣基础要点回扣基础要点一、细胞的吸水和失水一、细胞的吸水和失水1.1.渗透作用渗透作用 （1 1）概念：水分子（或其他溶剂分子）通过）概念：水分子（或其他溶剂分子）通过 ,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。（2 2）发生条件：）发生条件：有一层有一层 ；半透膜两侧的半透膜两侧的 溶液具有溶液具有 。半透膜半透膜半透膜半透膜浓度差浓度差2.2.动物细胞的吸水和失水动物细胞的吸水和失水 （1 1）动物细胞的）动物细胞的 相当于半透膜，两侧具相当于半透膜，两侧具 有浓度差，构成渗透系统有浓
2、度差，构成渗透系统,故可发生故可发生 ，但不能发生质壁分离。但不能发生质壁分离。（2 2）当外界溶液浓度）当外界溶液浓度 细胞质浓度时，细胞细胞质浓度时，细胞 .。（4 4）当）当 时，水分进时，水分进 出平衡。出平衡。细胞膜细胞膜渗透作用渗透作用膨胀膨胀吸水吸水失水失水皱缩皱缩外界溶液浓度外界溶液浓度=细胞质浓度细胞质浓度3.3.植物细胞的吸水和失水植物细胞的吸水和失水 全透全透细胞膜细胞膜液泡膜液泡膜选择透过选择透过半透膜半透膜大液泡大液泡细胞液细胞液渗透作用渗透作用质壁分离质壁分离质壁分离复原质壁分离复原大于大于吸水吸水4.4.质壁分离的原因质壁分离的原因 外因：外因：；内因：细胞壁的伸
3、缩性；内因：细胞壁的伸缩性 原原 生质层。生质层。练一练练一练 下列哪些细胞能发生质壁分离并总结发生质壁分下列哪些细胞能发生质壁分离并总结发生质壁分 离的条件。离的条件。a.a.叶肉细胞叶肉细胞 b.b.根毛成熟区细胞根毛成熟区细胞 c.c.分生区细胞分生区细胞 d.d.形成层细胞形成层细胞 e.e.干种子细胞干种子细胞 f.f.动物细胞动物细胞 g.g.导管细胞导管细胞 h.h.纤维细胞纤维细胞 i.i.洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞 答案答案 （1 1）能发生质壁分离的细胞：）能发生质壁分离的细胞：a a、b b、i i。（2 2）有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发）有大液泡（成熟）的活的植
4、物细胞，才能发 生质壁分离。动物细胞、无大液泡的或死的植物生质壁分离。动物细胞、无大液泡的或死的植物 细胞不能发生质壁分离。细胞不能发生质壁分离。浓度差浓度差小于小于二、物质跨膜运输的其他实例二、物质跨膜运输的其他实例1.1.番茄和水稻吸收无机盐离子的比较番茄和水稻吸收无机盐离子的比较 科学家将番茄和水稻分别放在含有科学家将番茄和水稻分别放在含有CaCa2+2+、MgMg2+2+和和SiSi4+4+的培养液中培养，结果及分析如下：的培养液中培养，结果及分析如下：（1 1）不同植物对）不同植物对 的吸收有差异的吸收有差异,同一种植物对同一种植物对 的吸收也有差异的吸收也有差异,说明植物细胞膜对无
5、机盐离子的吸收具有说明植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有 。（2 2）水稻吸收水的相对速度比吸收）水稻吸收水的相对速度比吸收CaCa2+2+、MgMg2+2+,造成培养液中造成培养液中CaCa2+2+、MgMg2+2+浓度浓度 ；番茄吸收水；番茄吸收水 的相对速度比吸收的相对速度比吸收SiSi4+4+，造成培养液中，造成培养液中SiSi4+4+浓浓 度度 。2.2.微生物吸收无机盐离子的特点微生物吸收无机盐离子的特点 不同微生物对不同无机盐离子的吸收表现出较大不同微生物对不同无机盐离子的吸收表现出较大 的差异：的差异：（1 1）不同微生物对无机盐离子的吸收有）不同微生物对无机盐离子的吸收有 。（
6、2 2）不同微生物对各种无机盐离子的）不同微生物对各种无机盐离子的 不同。不同。同一种无机盐离子同一种无机盐离子不同种无机盐离子不同种无机盐离子选择性选择性大大上升上升大大上升上升选择性选择性需要量需要量3 3.吸吸水水为为 ，吸吸收收离离子子为为 ，且且无无 机机盐盐离离子子必必须须溶溶于于水水后后才才能能被被吸吸收收，所所以以吸吸水水和和 吸收无机盐离子是两个吸收无机盐离子是两个 的过程。的过程。提提 醒醒 物物质质的的跨跨膜膜运运输输并并不不都都是是顺顺相相对对含含 量量浓浓度度梯梯度度的的，而而且且细细胞胞对对于于物物质质的的输输入入和和输输出出 有选择性。有选择性。细细胞胞膜膜和和其
7、其他他生生物物膜膜都都是是选选择择透透过过性性膜膜，这这 些些膜膜可可以以让让水水分分子子自自由由通通过过，一一些些离离子子和和小小分分子子 也也可可以以通通过过，而而其其他他的的离离子子、小小分分子子（如如蔗蔗糖糖分分 子）和大分子（如蛋白质分子）则不能通过。子）和大分子（如蛋白质分子）则不能通过。自由扩散自由扩散主动运输主动运输相对独立相对独立构建知识网络构建知识网络 高频考点突破高频考点突破考点考点 渗透系统与渗透作用渗透系统与渗透作用1.1.渗透系统的组成（如图）及条件渗透系统的组成（如图）及条件 （1 1）半透膜可以是生物性的选择透过性膜，如细）半透膜可以是生物性的选择透过性膜，如细
8、 胞膜，也可以是物理性的过滤膜，如玻璃纸。胞膜，也可以是物理性的过滤膜，如玻璃纸。（2 2）半透膜两侧的溶液具有浓度差。浓度差的实）半透膜两侧的溶液具有浓度差。浓度差的实 质是单位体积溶液中溶质分子数的差，即物质的质是单位体积溶液中溶质分子数的差，即物质的 量浓度之差，即摩尔浓度而不是质量浓度。量浓度之差，即摩尔浓度而不是质量浓度。2.2.渗透作用的发生（溶质分子不能通过半透膜）渗透作用的发生（溶质分子不能通过半透膜）（1 1）当）当S S1 1浓度浓度SS2 2浓度时，由浓度时，由S S2 2SS1 1的水分子数多的水分子数多 于由于由S S1 1SS2 2的水分子数，漏斗（的水分子数，漏斗
9、（S S1 1）液面上升。）液面上升。（2 2）当）当S S1 1浓度浓度SS2 2浓度时，由浓度时，由S S1 1SS2 2的水分子数多的水分子数多 于由于由S S2 2SS1 1的水分子数，漏斗（的水分子数，漏斗（S S1 1）液面下降。）液面下降。提提 醒醒 若若溶溶质质分分子子能能通通过过半半透透膜膜，则则先先是是浓浓度度高高的的一一侧侧液液面面升升高高，随随后后另另一一侧侧液液面面上上升升，最最后后达到渗透平衡。达到渗透平衡。上上图图中中，在在达达到到渗渗透透平平衡衡后后，只只要要存存在在液液面面差差hh，则，则S S1 1溶液的浓度仍大于溶液的浓度仍大于S S2 2溶液的浓度。溶液
10、的浓度。若若S S1 1为为10%10%蔗糖溶液，蔗糖溶液，S S2 2为为10%10%葡萄糖溶液（葡萄葡萄糖溶液（葡萄糖不能透过此半透膜）糖不能透过此半透膜），则水分子由漏斗进烧杯使则水分子由漏斗进烧杯使漏斗液面下降。漏斗液面下降。水分子的移动方向：双向移动但最终结果是水分水分子的移动方向：双向移动但最终结果是水分子数多（低浓度）溶液流向水分子数少（高浓度）子数多（低浓度）溶液流向水分子数少（高浓度）溶液。溶液。3.3.动物细胞构成渗透系统可发生渗透作用动物细胞构成渗透系统可发生渗透作用 动物细胞膜相当于一层半透膜。外界溶液浓度动物细胞膜相当于一层半透膜。外界溶液浓度 细胞质浓度时，细胞吸水
11、膨胀；反之，则细胞失细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；反之，则细胞失 水皱缩；当外界溶液浓度水皱缩；当外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分细胞质浓度时，水分 进出平衡。进出平衡。4.4.成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用 当细胞液浓度外界溶液浓度时，失水，质壁分离。当细胞液浓度外界溶液浓度时，失水，质壁分离。当细胞液浓度外界溶液浓度时，吸水，质壁分离当细胞液浓度外界溶液浓度时，吸水，质壁分离复原。复原。提提 醒醒 分分生生区区细细胞胞和和干干种种子子细细胞胞因因无无大大液液泡，不能发生渗透作用，无质壁分离和复原现象。泡，不能发生渗透作用，无质壁分离和复原现象
12、。若有细胞壁的存在，不管失水还是吸水，细胞体若有细胞壁的存在，不管失水还是吸水，细胞体积变化不大。但动物细胞体积会发生明显变化。积变化不大。但动物细胞体积会发生明显变化。拓展应用拓展应用 1.1.验证渗透作用的发生需具半透膜验证渗透作用的发生需具半透膜 2.2.验证发生水分子的移动需具验证发生水分子的移动需具“浓度差浓度差”3.3.渗透装置的应用渗透装置的应用可用于确认与比较两种不同可用于确认与比较两种不同 溶液的浓度（或渗透压）大小溶液的浓度（或渗透压）大小注：初始状态时漏斗内外液面相等。注：初始状态时漏斗内外液面相等。4.4.探究物质能否通过半透膜（以碘和淀粉为例）探究物质能否通过半透膜（
13、以碘和淀粉为例）对位训练对位训练1.1.将新鲜的苔藓植物叶片放入有少将新鲜的苔藓植物叶片放入有少 量红墨水、含量为量红墨水、含量为30%30%的蔗糖溶的蔗糖溶 液中，在显微镜下观察，你会看液中，在显微镜下观察，你会看 到细胞的状态如图所示，此时部到细胞的状态如图所示，此时部 位位的颜色分别是的颜色分别是 （）A.A.无色无色绿色绿色 B.B.红色红色绿色绿色 C.C.红色红色无色无色 D.D.红色红色红色红色B2.2.（20082008上海卷，上海卷，2020）在保持在保持 细胞存活的条件下，蔗糖溶液细胞存活的条件下，蔗糖溶液 浓度与萝卜条质量变化的关系浓度与萝卜条质量变化的关系 如右图。若将
14、处于如右图。若将处于b b浓度溶液中浓度溶液中 的萝卜条移入的萝卜条移入a a浓度溶液中，则该萝卜条的质量浓度溶液中，则该萝卜条的质量 将将 ()()A.A.不变不变 B.B.增大增大 C.C.减小减小 D.D.先增后减先增后减 解析解析 b b浓度溶液中，萝卜条质量减小，说明萝浓度溶液中，萝卜条质量减小，说明萝 卜条在失水，重新放在浓度小于卜条在失水，重新放在浓度小于b b的的a a浓度溶液浓度溶液 中，萝卜条会吸水，质量将增大。中，萝卜条会吸水，质量将增大。B3 3.如如图图表表示示渗渗透透作作用用装装置置图图，其其中中半半透透膜膜为为膀膀胱胱膜膜 （蔗蔗糖糖分分子子不不能能通通过过，水水
15、分分子子可可以以自自由由通通过过）。图图中中溶溶液液A A、B B、a a、b b均均为为蔗蔗糖糖溶溶液液，其其浓浓度度分分别别 用用M MA A、M MB B、M Ma a、M Mb b表表示示，且且M MA AM MB B，M Ma a=M Mb bM MA A。一一段段时时间间达达到到平平衡衡后后，甲甲装装置置、乙乙装装置置液液面面上上升升 的的高高度度分分别别为为h h1 1、h h2 2，a a、b b的的浓浓度度分分别别为为M M1 1、M M2 2，则，则 ()()A.hA.h1 1h h2 2，M M1 1M M2 2 B.hB.h1 1h h2 2，M M1 1=M=M2 2
16、C.hC.h1 1h h2 2，M M1 1M M2 2 D.h D.h1 1h h2 2，M M1 1M M2 2解析解析 测试渗透原理的知识。膀胱膜内装的是高浓测试渗透原理的知识。膀胱膜内装的是高浓度的蔗糖溶液，且乙装置中膜内外溶液的浓度差较度的蔗糖溶液，且乙装置中膜内外溶液的浓度差较大，故乙中液面会上升得更高。因乙中吸水更多，大，故乙中液面会上升得更高。因乙中吸水更多，故一段时间后故一段时间后M M2 2M M1 1。答案答案 D D实验强化在平时实验强化在平时6 6 观察植物细胞的质壁分离及复原观察植物细胞的质壁分离及复原1.1.原理原理：成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透：成熟的植
17、物细胞构成渗透系统可发生渗透 作用。作用。2.2.流程流程 3.3.质壁分离的原因分析质壁分离的原因分析 （1 1）原因）原因特别提醒特别提醒 1.1.实验成功的关键实验成功的关键 实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有 大液泡并有颜色的植物细胞，便于在显微镜下观大液泡并有颜色的植物细胞，便于在显微镜下观 察现象。察现象。2 2.质质壁壁分分离离和和质质壁壁分分离离复复原原中中水水分分移移动动是是双双向向 的，总结果是单向的。的，总结果是单向的。3 3.质质壁壁分分离离后后在在细细胞胞壁壁和和细细胞胞膜膜之之间间充充满满的的是是 浓度降低的外界溶液
18、，因细胞壁是全透性且有水浓度降低的外界溶液，因细胞壁是全透性且有水 分通过原生质层渗出来。分通过原生质层渗出来。4 4.若若 用用 5 50 0%蔗蔗糖糖溶溶液液做做实实验验，能能发发生生质质壁壁分分离离但但 不能复原，因细胞过度失水而死亡。不能复原，因细胞过度失水而死亡。5 5.若若用用尿尿素素、乙乙二二醇醇、K KN NO O3 3、N N a aC C l l 做做 实实 验验 会会 出出 现自动复原现象，因外界物质会转移到细胞内而现自动复原现象，因外界物质会转移到细胞内而 引起细胞液浓度升高。引起细胞液浓度升高。质壁分离和复原实验选取紫色的质壁分离和复原实验选取紫色的洋葱而不选择无色的
19、，主要原因是液泡中花青素指洋葱而不选择无色的，主要原因是液泡中花青素指示效果明显。示效果明显。对位训练对位训练4.4.以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分 离现象，下列叙述错误的是离现象，下列叙述错误的是 ()()A.A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液 泡逐渐缩小泡逐渐缩小 B.B.滴加滴加30%30%的蔗糖溶液比的蔗糖溶液比10%10%的蔗糖溶液引起细的蔗糖溶液引起细 胞质壁分离所需时间短胞质壁分离所需时间短 C.C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说
20、明 细胞保持活性细胞保持活性 D.D.用高浓度的用高浓度的NaClNaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起溶液代替蔗糖溶液不能引起 细胞质壁分离细胞质壁分离解析解析 以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，是因为细胞液呈紫色，便于观察其变壁分离现象，是因为细胞液呈紫色，便于观察其变化情况。用高浓度的化情况。用高浓度的NaClNaCl溶液代替蔗糖溶液也会引溶液代替蔗糖溶液也会引起细胞质壁分离。起细胞质壁分离。答案答案 D D5.5.紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下 观察到的正确图示是观察到的正确图示是 (
21、)()解析解析 紫色洋葱的细胞液呈紫色，原生质层相当紫色洋葱的细胞液呈紫色，原生质层相当 于半透膜，正常状况下色素不能通过原生质层进于半透膜，正常状况下色素不能通过原生质层进 出细胞。出细胞。C解题思路解题思路探究探究思维误区警示思维误区警示易错分析易错分析 对相近易混淆概念理解辨析模糊对相近易混淆概念理解辨析模糊 1.1.扩散作用和渗透作用的关系扩散作用和渗透作用的关系 物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩散作用。渗透作用是一种特殊方式的扩散，它是指散作用。渗透作用是一种特殊方式的扩散，它是指水或其他溶剂分子通过半透膜（或选择透过性膜）水或其他溶剂
22、分子通过半透膜（或选择透过性膜）进行的扩散。进行的扩散。2.2.半透膜、选择透过性膜半透膜、选择透过性膜 （1 1）区别）区别 半透膜可以是生物性的选择透过性膜，也可半透膜可以是生物性的选择透过性膜，也可以是无生命的物理性膜，即指某些物质可以透过而以是无生命的物理性膜，即指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能否通过另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小。取决于分子的大小。选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体的选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体的存在决定了其对不同物质是否吸收的选择性。细胞存在决定了其对不同物质是否吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活
23、后，其选择透过性丧失。死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透过性丧失。（2 2）共性）共性 都允许水分子自由通过，而不允许大分子物质都允许水分子自由通过，而不允许大分子物质通过。通过。3.3.原生质层、原生质体原生质层、原生质体 （1 1）原生质层是成熟的植物细胞内相当于半透）原生质层是成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构，由细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞膜的结构，由细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞质组成，不包括细胞核和液泡内的细胞液。此结构质组成，不包括细胞核和液泡内的细胞液。此结构仅存在于成熟的植物细胞中。仅存在于成熟的植物细胞中。（2 2）原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的）原生质体是去除了
24、植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的植物细胞结构，包括细胞膜、细胞具有生物活性的植物细胞结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分，常作为植物细胞融合的材料。质、细胞核三部分，常作为植物细胞融合的材料。纠正训练纠正训练1.1.下列现象属于渗透作用的是下列现象属于渗透作用的是 （）水分子通过植物细胞的细胞壁水分子通过植物细胞的细胞壁 水分子或其水分子或其 他溶剂分子通过细胞膜他溶剂分子通过细胞膜 蔗糖分子通过细胞壁蔗糖分子通过细胞壁 水分子或其他溶剂分子通过液泡膜水分子或其他溶剂分子通过液泡膜 水分子水分子 或其他溶剂分子通过原生质层或其他溶剂分子通过原生质层 干大豆种子泡干大豆种子泡 在清水中逐渐胀
25、大在清水中逐渐胀大 暑天新鲜蔬菜在空气中萎暑天新鲜蔬菜在空气中萎 蔫蔫 A.B.A.B.C.D.C.D.C2.2.关于选择透过性膜与半透膜的关系，正确的说法关于选择透过性膜与半透膜的关系，正确的说法 是是 ()()具有半透性必然具有选择透过性具有半透性必然具有选择透过性 具有选择具有选择 透过性必然具有半透性透过性必然具有半透性 活的生物膜才具有选活的生物膜才具有选 择透过性择透过性 只有活的生物膜才具有半透性只有活的生物膜才具有半透性 A.B.A.B.C.D.C.D.解析解析 半透膜是指小分子物质能通过，而大分子半透膜是指小分子物质能通过，而大分子 物质不能通过的膜。半透膜不一定是活的生物膜
26、。物质不能通过的膜。半透膜不一定是活的生物膜。如玻璃纸即为没有活性的半透膜。活的生物膜不如玻璃纸即为没有活性的半透膜。活的生物膜不 仅具有半透性，还具有选择性，只有被细胞选择仅具有半透性，还具有选择性，只有被细胞选择 吸收的小分子物质才能通过。因此，具有选择透吸收的小分子物质才能通过。因此，具有选择透 过性就必然具有半透性，而且只有活的生物膜才过性就必然具有半透性，而且只有活的生物膜才 具有选择透过性。具有选择透过性。C3.3.下列关于原生质层和原生质体的叙述，错误的是下列关于原生质层和原生质体的叙述，错误的是 （）A.A.原生质层包括细胞膜、液泡膜和两膜之间的细原生质层包括细胞膜、液泡膜和两
27、膜之间的细 胞质胞质 B.B.一个植物细胞就是一团原生质体一个植物细胞就是一团原生质体 C.C.原生质层具有选择透过性原生质层具有选择透过性 D.D.原生质体包括原生质层、细胞液和细胞核原生质体包括原生质层、细胞液和细胞核 解析解析 植物细胞去掉细胞壁剩余部分叫原生质植物细胞去掉细胞壁剩余部分叫原生质 体。体。B知识综合能力知识综合能力重点提示重点提示 通过通过“渗透作用有关的实验及拓展应用渗透作用有关的实验及拓展应用”的考的考查，提升查，提升“实验与探究实验与探究”能力。能力。典例分析典例分析 （20092009江苏卷，江苏卷，3030）回答下列与细胞有关的实回答下列与细胞有关的实 验问题。
28、验问题。(1)(1)下列下列4 4项实验中，需保持细胞生理活性的有项实验中，需保持细胞生理活性的有 (填序号填序号)。观察叶绿体和原生质的流动观察叶绿体和原生质的流动 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNADNA的分布的分布 探究酵母菌的呼吸方式探究酵母菌的呼吸方式 红细胞中血红蛋白的提取和分离红细胞中血红蛋白的提取和分离(2)(2)按下面步骤进行质壁分离实验。按下面步骤进行质壁分离实验。步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。藓类小叶，盖上盖玻片。步骤二：从盖玻片一侧滴入步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3
29、g/mL0.3 g/mL的蔗糖溶液，的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3 g/mL0.3 g/mL的蔗糖溶的蔗糖溶液中。液中。步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。图中图中A A、B B处的颜色分别是处的颜色分别是 。如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料植物细胞不吸收的红色染料)的的0.3 g/mL0.3 g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到
30、的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A A、B B处颜色分别处颜色分别是是 。如如果果将将步步骤骤二二中中浸浸润润在在0 0.3 3 g g/m mL L的的蔗蔗糖糖溶溶液液中中的的藓藓类类小小叶叶的的装装片片放放在在8 80 0条条件件下下处处理理一一段段时时间间(装装片片中中的的藓藓类类小小叶叶保保持持在在0 0.3 3 g g/m mL L的的蔗蔗糖糖溶溶液液中中)。在在显显微微镜镜下下清清晰晰地地观观察察到到细细胞胞结结构构后后，为为更更准准确确地地判判断断A A处处颜颜色色，对对显显微微镜镜的的操操作作方方法法是是 、。如如果果A A处处呈呈绿绿色色，可能的原因是可能的原因是 。解解析析
31、（1 1）观观察察叶叶绿绿体体和和原原生生质质的的流流动动与与探探究究酵酵母母菌菌的的呼呼吸吸方方式式需需用用活活细细胞胞。（2 2）活活细细胞胞膜膜和和细细胞胞器器膜膜具具有有选选择择透透过过性性，但但高高温温会会使使细细胞胞失失活活，使使生物膜结构破坏而失去选择透过性。生物膜结构破坏而失去选择透过性。答案答案 (1)(1)(2)(2)无色、绿色无色、绿色 红色、绿色红色、绿色 改变光圈大改变光圈大小小 调节反光镜（电光源亮度）调节反光镜（电光源亮度）高温下细胞膜、高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入A A处处 拓展应用拓展应用 植物
32、细胞质壁分离与复原实验的拓展植物细胞质壁分离与复原实验的拓展1.1.判断细胞的死活判断细胞的死活2.2.测定细胞液浓度范围测定细胞液浓度范围 待测细胞待测细胞+一系列浓度梯度的分离剂一系列浓度梯度的分离剂 细胞细胞 液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分 离的外界溶液的浓度范围。离的外界溶液的浓度范围。实验单一变量：不同浓度的分离剂。实验单一变量：不同浓度的分离剂。分别镜检分别镜检3.3.比较不同植物细胞的细胞液浓度比较不同植物细胞的细胞液浓度 不同植物细胞不同植物细胞+同一浓度的分离剂同一浓度的分离剂 刚发生刚发生 质壁分离所需时间比较质壁分
33、离所需时间比较判断质壁分离速度（或判断质壁分离速度（或 细胞液浓度）。细胞液浓度）。实验单一变量：不同植物细胞。实验单一变量：不同植物细胞。4.4.比较未知浓度溶液的浓度大小比较未知浓度溶液的浓度大小 同一植物的成熟细胞同一植物的成熟细胞+未知浓度的溶液未知浓度的溶液 刚刚 刚发生质壁分离所需时间刚发生质壁分离所需时间比较所用时间长短比较所用时间长短 判断溶液浓度的大小（时间越短，未知溶液的浓判断溶液浓度的大小（时间越短，未知溶液的浓 度越大）。度越大）。实验单一变量：未知浓度的溶液。实验单一变量：未知浓度的溶液。镜检镜检镜检镜检变式训练变式训练 为研究植物为研究植物a a能不能移植到能不能移
34、植到b b地生长，某地生长，某生物学研究学习小组设计了一测定植物生物学研究学习小组设计了一测定植物a a细胞液浓细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表：度的实验方案，实验结果如下表：他们又测定了他们又测定了b b地土壤溶液浓度。为保证植物地土壤溶液浓度。为保证植物a a移植移植后能正常生存，该地土壤溶液的浓度应后能正常生存，该地土壤溶液的浓度应 （）A.0.2 B.0.2A.0.2 B.0.2C.0.3 D.C.0.3 D.0.20.2D2 2.（2 20 00 08 8广广东东卷卷，3 3）观观察察在在0 0.3 3 g g/m mL L蔗蔗糖糖溶溶液液 中中的的洋洋葱葱表表皮皮细细胞胞，发发
35、现现中中央央液液泡泡逐逐渐渐变变小小，说说 明明 ()()A.A.细胞壁相当于一层半透膜细胞壁相当于一层半透膜 B.B.洋葱表皮细胞是活的洋葱表皮细胞是活的 C.C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D.D.细胞壁收缩导致中央液泡失水细胞壁收缩导致中央液泡失水 解析解析 中央液泡在逐渐变小，说明细胞仍能发生中央液泡在逐渐变小，说明细胞仍能发生 渗透作用，细胞还处于生活状态。渗透作用，细胞还处于生活状态。B3.3.某同学为了观察渗透现象，设计了如下实验：用某同学为了观察渗透现象，设计了如下实验：用 猪的膀胱膜将一漏斗口封住，再在漏斗里装上清猪的膀胱膜将一漏斗口封住，再
36、在漏斗里装上清 水，然后把漏斗浸入盛有水，然后把漏斗浸入盛有10%10%的的NaClNaCl溶液的烧杯溶液的烧杯 中，并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样中，并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样 高，但他始终没有观察到渗透现象。那么，他应高，但他始终没有观察到渗透现象。那么，他应 该怎样改进实验才能达到实验目的该怎样改进实验才能达到实验目的 （）A.A.把把10%10%的的NaClNaCl溶液换成溶液换成30%30%的的NaClNaCl溶液溶液 B.B.把把10%10%的的NaClNaCl溶液改装在漏斗里，清水装在烧溶液改装在漏斗里，清水装在烧 杯中杯中 C.C.把猪的膀胱膜换为其他半透膜把猪
37、的膀胱膜换为其他半透膜 D.D.把把10%10%的的NaClNaCl溶液换成溶液换成10%10%的蔗糖溶液的蔗糖溶液解解析析 N N a a+、C C l l-能能通通过过膀膀胱胱膜膜（半半透透膜膜），所所以以半半透透膜膜两两侧侧最最终终不不能能形形成成浓浓度度差差，因因而而不不能能观观察察到到渗渗透透现现象象。将将 1 1 0 0%的的N Na aC Cl l 溶溶液液换换成成 1 1 0 0%的的蔗蔗糖糖溶溶液液后后，由由于于蔗蔗糖糖分分子子不不能能通通过过半半透透膜膜，且且膀膀胱胱膜膜两两侧侧存在浓度差，因而发生渗透现象。存在浓度差，因而发生渗透现象。答案答案 D D5.5.如图所示如图
38、所示U U型管中间被一种能允许水分子通过而型管中间被一种能允许水分子通过而 二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入 0.1 mol/L 0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间 后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U U型管型管 右侧加入某种微量物质（不影响溶液浓度），右右侧加入某种微量物质（不影响溶液浓度），右 侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可 能是能是 ()()A.A.右侧液面高度下降；胰岛素右侧液面高度下降；胰岛素
39、B.B.右侧液面高度下降；衣藻右侧液面高度下降；衣藻C.C.两侧液面高度不变；麦芽糖酶两侧液面高度不变；麦芽糖酶D.D.两侧液面高度不变；蒸馏水两侧液面高度不变；蒸馏水答案答案 C C9.9.将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度硝酸钾溶液将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度硝酸钾溶液 中，在显微镜下观察发现开始液泡颜色逐渐变中，在显微镜下观察发现开始液泡颜色逐渐变 深，后来又逐渐变浅，能够反映细胞液含水量深，后来又逐渐变浅，能够反映细胞液含水量 随时间变化的图是随时间变化的图是 ()()解析解析 在一定浓度硝酸钾溶液中紫色洋葱表皮细胞在一定浓度硝酸钾溶液中紫色洋葱表皮细胞会渗透失水，细胞的含水量逐渐减少；会渗透失水，细胞的含水量逐渐减少；NO NO 和和K K+主主动运输进入细胞，细胞通过渗透吸水，使细胞的含动运输进入细胞，细胞通过渗透吸水，使细胞的含水量逐渐增多。水量逐渐增多。答案答案 C C