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1、高三（政治）高三（政治）主观题解题技巧评讲主观题解题技巧评讲试题的特点试题的特点n n1在参考答案的设置上，也更加贴近教材、贴近学生-n n语句简练，信息容量高n n话语表达平和又朴实，背景材料熟悉又现实，设问指向巧妙又具体n n内容上。坚持学科主干知识与社会热点问题的有机整合。政治术语认真审题能力训练关注课本与热点的结合处试题的特点试题的特点n n政治试题的情境材料是多样的、具体的，但是要求解决问题的知识却是基本的、相对稳定不变的。n n更加重视对结构类知识的把握。n n注重思维能力和学科思想的要求n n并重面上铺开与点上的突破（倒出题）主干知识体系逻辑论证深与广的关系试题类型试题类型n n
2、正确选项n n单项选择题最佳选项n n组合选择n n简析题图表n n主观性试题简答题例举n n问答n n论述题以事说理n n以理说事n n集中思维集中思维发散思维发散思维题型分析及答题要旨题型分析及答题要旨解答选择题有个不成文的规则：凡是题干与选择项有联系就选，没有联系的则舍。不合乎关系的不合乎主体的不合乎题意侧重点的不合乎条件设置的不构成因果的知识性判断，排除部分选项知识性判断，排除部分选项与题意比较与题意比较选项比较（看区别所在）选项比较（看区别所在）常见错误：粗心，忽略关键字词没有把握题意，不知道侧重点没有进行选项对比基础知识没有掌握选择题选择题选择题选择题审题步骤审题步骤n n第一步
3、先判断该题是考查哪一学科的，是单科的还是学科内综合的、还是学科间综合的题。n n第二步看设问要求，明确答题限制n n第三步看设问方向，分清该题属于集中思维还是发散思维。确定答法n n第四步分析材料，每一句材料都有一个或多个有效信息，要努力挖掘出材料中的每一个有效信息。主观题主观题主观题主观题组织答案明确题目要求寻找有效材料配对所学知识理例（对应）不分家解题解题解题解题步骤步骤步骤步骤分析（引用）材料的办法分析（引用）材料的办法n n找到有效材料n n分层次n n提炼每层主题（主谓宾）n n综合有无新意？n n把握观点和方法（行为）n n配对所学知识分析直接引用主题引用对比引用引用分析主观题时的
4、注意点分析主观题时的注意点n n第一找准切入点第一找准切入点-一般是从基本概念或基本理论一般是从基本概念或基本理论入手进行分析。入手进行分析。n n第二用基本概念或基本理论结合材料中的政治现第二用基本概念或基本理论结合材料中的政治现象和经济现象进行一一对应的分析，不能分家。象和经济现象进行一一对应的分析，不能分家。n n第三第三 重在强调思维的逻辑性、层次性、辩证性。重在强调思维的逻辑性、层次性、辩证性。n n总之：总之：坚持一个总的原则就是紧扣本题，坚持具坚持一个总的原则就是紧扣本题，坚持具体问题具体分析，按照题目自身的内在逻辑，结体问题具体分析，按照题目自身的内在逻辑，结合自己所掌握的基本
5、理论，合自己所掌握的基本理论，有话好好说有话好好说，全面，全面地谈出自己对这一问题的认识。地谈出自己对这一问题的认识。主观题主观题主观题主观题概念观念方法概念观念方法配对逻辑论证高考应试容易的出现的问题高考应试容易的出现的问题n n问题一：基础知识把握得不够好n n 表现在一是知识的全面把握不够，二是对知识的理解不够，因此，答题时只能就是论事，就题目所给的材料“论”材料，缺少理论分析，缺少知识理解。审题不准理例没有结合只及一点，不及其余主观题主观题主观题主观题高考应试容易的出现的问题高考应试容易的出现的问题n n问题二：审题不清，答题缺乏层次性问题二：审题不清，答题缺乏层次性n n是审题不清，
6、抓不住问题中心和要点；是审题不清，抓不住问题中心和要点；n n是答题思维混乱，层次不清。是答题思维混乱，层次不清。n n审题能力是指考生在解答问题之前认真、仔细、审题能力是指考生在解答问题之前认真、仔细、准确、完整地把握题目要求的能力。而答非所问准确、完整地把握题目要求的能力。而答非所问现象的大量存在，首先说明对题目的理解和把握现象的大量存在，首先说明对题目的理解和把握不够不够n n高考阅卷固然是高考阅卷固然是“踩点踩点”给分，但如果层次不好，给分，但如果层次不好，条理不清楚，条理不清楚，“点点”何以能答上，能答全？何以能答上，能答全？离题没有分点作答语句不通，缺乏逻辑主观题主观题主观题主观题
7、大白话的高考应试容易的出现的问题高考应试容易的出现的问题n n 问题三：理论不会联系实际问题三：理论不会联系实际 n n答案或者抄题目材料，或者空话口号连篇。答案或者抄题目材料，或者空话口号连篇。关键还在于对理论不理解，即平时学习时就没关键还在于对理论不理解，即平时学习时就没有理论联系实际只会背概念、记忆原理是不够的有理论联系实际只会背概念、记忆原理是不够的平时对理论的内涵就没有深刻理解，平时对理论的内涵就没有深刻理解，n n理论联系实际是思想政治课的生命，缺少对实理论联系实际是思想政治课的生命，缺少对实际生活的理解，理论既学不好，也没有价值。但际生活的理解，理论既学不好，也没有价值。但考生却
8、不这样理解。从答题情况可以看出考生却不这样理解。从答题情况可以看出找不到正确的理论理论堆积，没有论证找不到理例结合点主观题主观题主观题主观题答题要旨简答题答题要旨简答题n n简答题解题主要是将教材知识与题目的要求挂钩，简答题解题主要是将教材知识与题目的要求挂钩，关键是对理论知识的选择。关键是对理论知识的选择。n n根据命题的方向和层次，选用书本的相关知识并根据命题的方向和层次，选用书本的相关知识并注意回答的层次，还要注意从多角度思考，有针注意回答的层次，还要注意从多角度思考，有针对性选择教材不同的知识点予以简要分析说明。对性选择教材不同的知识点予以简要分析说明。n n要求注意问什么答什么，答案
9、要点齐全；表述简要求注意问什么答什么，答案要点齐全；表述简明扼要，讲清即可；不要举例的不必举例，不必明扼要，讲清即可；不要举例的不必举例，不必过多阐述和发挥；采用教材的知识要点和语句。过多阐述和发挥；采用教材的知识要点和语句。主观题主观题主观题主观题选择多角度思考多角度思考简单明了n n云南省根据本省自然风光云南省根据本省自然风光秀美多姿，民族风情古朴秀美多姿，民族风情古朴浓郁，边疆地区、亚热带浓郁，边疆地区、亚热带地区，少数民族地区三位地区，少数民族地区三位一体的特点出发，充分利一体的特点出发，充分利用旅游资源，大力发展旅用旅游资源，大力发展旅游业。旅游业给云南带来游业。旅游业给云南带来的收
10、入不断增长，平均增的收入不断增长，平均增幅高达幅高达35%35%，成为云南省，成为云南省发展的支柱产业。发展的支柱产业。n n请结合唯物论的有关知请结合唯物论的有关知识说明云南省是如何发识说明云南省是如何发展旅游经济的（展旅游经济的（8 8分）分）主观题简答题主观题简答题主观题简答题主观题简答题明确题目要求寻找有效材料配对所学知识组织答案明确题目要求寻找有效材料配对所学知识理例不分家唯物论如何发唯物论如何发展展根据本省特点出发根据本省特点出发充分利用旅游资源，大力发展充分利用旅游资源，大力发展旅游业不断增长成为旅游业不断增长成为云南省发展的支柱产业。云南省发展的支柱产业。从实际出发规律条件和主
11、观能动性？思考参考答案参考答案n n辨证唯物论告诉我们，物质决定意识，这就要辨证唯物论告诉我们，物质决定意识，这就要求我们一定要做到一切从实际出发，使主观符合求我们一定要做到一切从实际出发，使主观符合客观，云南根据本省的特点，大力发展旅游业，客观，云南根据本省的特点，大力发展旅游业，就做到了从实际出发，作到了主观和客观具体的就做到了从实际出发，作到了主观和客观具体的历史的统一历史的统一n n规律是客观的，这就要求我们既要尊重客观规律规律是客观的，这就要求我们既要尊重客观规律和客观条件，又要充分发挥主观能动性云南充和客观条件，又要充分发挥主观能动性云南充分利用旅游资源，大力发展旅游业。这就正确把
12、分利用旅游资源，大力发展旅游业。这就正确把握了经济发展规律，尊重了客观条件，做到了发握了经济发展规律，尊重了客观条件，做到了发挥主观能动性和尊重规律性的统一挥主观能动性和尊重规律性的统一分分本题注意理例的结合n n一些企业，为了节约成本，一些企业，为了节约成本，治污筹商措施不得力，直治污筹商措施不得力，直接向外排污，造成很大的接向外排污，造成很大的污染。当环保部门对其进污染。当环保部门对其进行处罚时，这些企业所在行处罚时，这些企业所在地的政府，以这些企业是地的政府，以这些企业是利税大户为由，对企业的利税大户为由，对企业的行为进行掩盖和保护。请行为进行掩盖和保护。请运用所学知识回答：运用所学知识
13、回答：n n（1 1）对这些企业和政府部）对这些企业和政府部门的行为进行价值评价门的行为进行价值评价主观题简答题主观题简答题主观题简答题主观题简答题寻找有效材料寻找有效材料明确题目要求组织答案明确题目要求寻找有效材料配对所学知识理例不分家，试试对行为进行价值评价对行为进行价值评价行为有什么？企业行为政府行为是什么价值观，正确还是错误，为什么n n一些企业，为了节约成本，一些企业，为了节约成本，治污筹商措施不得力，直治污筹商措施不得力，直接向外排污，造成很大的接向外排污，造成很大的污染。当环保部门对其进污染。当环保部门对其进行处罚时，这些企业所在行处罚时，这些企业所在地的政府，以这些企业是地的政
14、府，以这些企业是利税大户为由，对企业的利税大户为由，对企业的行为进行掩盖和保护。请行为进行掩盖和保护。请运用所学知识回答：运用所学知识回答：n n（2 2）从这种事例中我）从这种事例中我们得到了什么样的哲们得到了什么样的哲学启示学启示主观题简答题主观题简答题主观题简答题主观题简答题明确题目要求寻找有效材料配对所学知识组织答案明确题目要求寻找有效材料配对所学知识理例不分家n n事例中的哲学启事例中的哲学启示示有什么事理事理有什么经验和教训我们应该怎么做不能只顾自己，要怎么样才正确不能只顾眼前利益，要怎么样发展经济参考答案参考答案n n要反对小团体主义和个人主义，要树立科学的人生价值取向，坚持集体
15、主义，以国家利益和集体利益为重n n政府要协调企业的市场利益坚持用联系的发展的观点看问题和办事情，作到局部利益和整体利益，眼前利益和长远利益的统一，坚持可持续发展的经济战略分分n n20032003年年1 1月，朝鲜建议朝美签月，朝鲜建议朝美签署互不侵犯条约来解决朝核问署互不侵犯条约来解决朝核问题，在遭到美朝核国拒绝后，题，在遭到美朝核国拒绝后，朝鲜宣布退出不扩散核武器朝鲜宣布退出不扩散核武器条约，朝核危机凸现。为了条约，朝核危机凸现。为了维护地区稳定，推动朝核问题维护地区稳定，推动朝核问题的和平解决，中国政府积极斡的和平解决，中国政府积极斡旋，先后在北京举行了朝美中旋，先后在北京举行了朝美中
16、三方会谈和朝美中韩俄日六方三方会谈和朝美中韩俄日六方会谈。会谈。n n在朝核问题上，中国在朝核问题上，中国政府为何积极斡旋。政府为何积极斡旋。主观题简答题主观题简答题主观题简答题主观题简答题配对所学知识寻找有效材料明确题目要求组织答案明确题目要求寻找有效材料配对所学知识中国政府为何积极斡旋中国政府为何积极斡旋为了维护地区稳定，为了维护地区稳定，推动朝核问题的和平解推动朝核问题的和平解决决想一想，有哪些知识可以配对n n国际关系和对外政策的决定的决定因素（）n n我国的对外职能（）n n我国的外交政策（）n n我国的国际地位（）配对所学知识本题注意：多角度的作答，发散思维依据上述材料，回答以下问
17、题依据上述材料，回答以下问题依据上述材料，回答以下问题依据上述材料，回答以下问题A A运用政治常识的有关知识，说明材料二中党中央、运用政治常识的有关知识，说明材料二中党中央、运用政治常识的有关知识，说明材料二中党中央、运用政治常识的有关知识，说明材料二中党中央、国务院直接掀起国务院直接掀起国务院直接掀起国务院直接掀起“问责风暴问责风暴问责风暴问责风暴”的理由（的理由（的理由（的理由（6 6）n n材料一：温总理在他的首份施政报告中以罕见的篇幅阐述材料一：温总理在他的首份施政报告中以罕见的篇幅阐述政治改革，突出强调政治改革，突出强调“政府的一切权利来自人民政府的一切权利来自人民”“”“只有只有人
18、民监督政府，政府才不会懈怠人民监督政府，政府才不会懈怠”“”“有权必有责，用权受有权必有责，用权受监督、侵权要赔偿监督、侵权要赔偿”。n n材料二：自材料二：自20042004年年4 4月以来，在党中央、国务院的直接推月以来，在党中央、国务院的直接推动下，又有省部级干部在内的动下，又有省部级干部在内的200200多名官员，在重大的安多名官员，在重大的安全事故和责任事故中全事故和责任事故中“负有责任负有责任”，形成了一波来势凶猛，形成了一波来势凶猛的的“问责风暴问责风暴”，他们或被纪律处分或被罢官或被刑事处，他们或被纪律处分或被罢官或被刑事处理。理。n n材料三：今年材料三：今年5 5月出台的重
19、庆市政府部门行政首长问责月出台的重庆市政府部门行政首长问责暂行办法是重庆市落实问责制度的一次突破性的探索，暂行办法是重庆市落实问责制度的一次突破性的探索，对保证政府依法行政具有深远的意义。重庆最近还配套出对保证政府依法行政具有深远的意义。重庆最近还配套出台了台了1111类重大行政决策听政制度、类重大行政决策听政制度、2020类政务公开制度，以类政务公开制度，以保障群众的知情权，使问责制能真正落实到实处。保障群众的知情权，使问责制能真正落实到实处。论述题组织答案明确题目要求寻找有效材料配对所学知识理例不分家党中央、国务院直接掀起党中央、国务院直接掀起党中央、国务院直接掀起党中央、国务院直接掀起“
20、问责风暴问责风暴问责风暴问责风暴”的理由的理由的理由的理由党中央、国务院的直接推动？党中央、国务院的直接推动？为什么？为什么？国家性质国家机构和各种人员的活动原则（对人民负责和依法治国）党的性质和三个代表国家的职能参考答案参考答案n n这是由我国的国家性质决定的，我国是人民民主专政的国这是由我国的国家性质决定的，我国是人民民主专政的国家，国家的一切权利属于人民，这就要求各级官员要为人家，国家的一切权利属于人民，这就要求各级官员要为人民用好权民用好权n n这也是由中国共产党的性质决定的，是践行三个代表的要这也是由中国共产党的性质决定的，是践行三个代表的要求求n n掀起掀起“问责风暴问责风暴”这是
21、落实国家机构和工作人员对人民负这是落实国家机构和工作人员对人民负责原则的要求责原则的要求n n发展人民民主是我国国家职能的重要要求，掀起发展人民民主是我国国家职能的重要要求，掀起“问责风问责风暴暴”是推进依法国进程，建设社会注意政治文明的客观要是推进依法国进程，建设社会注意政治文明的客观要求求注意语言的表达B B结合材料说明当前我国官员问责制应如何进一步结合材料说明当前我国官员问责制应如何进一步结合材料说明当前我国官员问责制应如何进一步结合材料说明当前我国官员问责制应如何进一步建立和完善（建立和完善（建立和完善（建立和完善（8 8）n n材料一：温总理在他的首份施政报告中以罕见的篇幅阐述材料一
22、：温总理在他的首份施政报告中以罕见的篇幅阐述政治改革，突出强调政治改革，突出强调“政府的一切权利来自人民政府的一切权利来自人民”“”“只有只有人民监督政府，政府才不会懈怠人民监督政府，政府才不会懈怠”“”“有权必有责，用权受有权必有责，用权受监督、侵权要赔偿监督、侵权要赔偿”。n n材料二：自材料二：自20042004年年4 4月以来，在党中央、国务院的直接推月以来，在党中央、国务院的直接推动下，又有省部级干部在内的动下，又有省部级干部在内的200200多名官员，在重大的安多名官员，在重大的安全事故和责任事故中全事故和责任事故中“负有责任负有责任”，形成了一波来势凶猛，形成了一波来势凶猛的的“
23、问责风暴问责风暴”，他们或被纪律处分或被罢官或被刑事处，他们或被纪律处分或被罢官或被刑事处理。理。n n材料三：今年材料三：今年5 5月出台的重庆市政府部门行政首长问责月出台的重庆市政府部门行政首长问责暂行办法是重庆市落实问责制度的一次突破性的探索，暂行办法是重庆市落实问责制度的一次突破性的探索，对保证政府依法行政具有深远的意义。重庆最近还配套出对保证政府依法行政具有深远的意义。重庆最近还配套出台了台了1111类重大行政决策听政制度、类重大行政决策听政制度、2020类政务公开制度，以类政务公开制度，以保障群众的知情权，使问责制能真正落实到实处。保障群众的知情权，使问责制能真正落实到实处。论述题
24、组织答案明确题目要求寻找有效材料配对所学知识发散式思维结合材料说明结合材料说明结合材料说明结合材料说明如何进一步建立和完善如何进一步建立和完善如何进一步建立和完善如何进一步建立和完善（8 8）政治改革（人大监督）违责必纠决策公开政务监督有哪些？参考答案参考答案n n要深化政治改革，推进民主政治建设，推进社会主义政治文明进程，做到民主决策科学决策n n要坚持依法治国的战略，作到有法可依，有法必依，从严治党，从严治政n n要加强政务公开和民主监督，发挥新闻监督和公众监督的作用n n要特别加强国家权力机关的监督职能注意思考角度和答案组织C从哲学角度，分析被问责官员从哲学角度，分析被问责官员“跌到跌到
25、”的主的主观原因（观原因（6）n n材料一：温总理在他的首份施政报告中以罕见的篇幅阐述材料一：温总理在他的首份施政报告中以罕见的篇幅阐述政治改革，突出强调政治改革，突出强调“政府的一切权利来自人民政府的一切权利来自人民”“”“只有只有人民监督政府，政府才不会懈怠人民监督政府，政府才不会懈怠”“”“有权必有责，用权受有权必有责，用权受监督、侵权要赔偿监督、侵权要赔偿”。n n材料二：自材料二：自20042004年年4 4月以来，在党中央、国务院的直接推月以来，在党中央、国务院的直接推动下，又有省部级干部在内的动下，又有省部级干部在内的200200多名官员，在重大的安多名官员，在重大的安全事故和责
26、任事故中全事故和责任事故中“负有责任负有责任”，形成了一波来势凶猛，形成了一波来势凶猛的的“问责风暴问责风暴”，他们或被纪律处分或被罢官或被刑事处，他们或被纪律处分或被罢官或被刑事处理。理。n n材料三：今年材料三：今年5 5月出台的重庆市政府部门行政首长问责月出台的重庆市政府部门行政首长问责暂行办法是重庆市落实问责制度的一次突破性的探索，暂行办法是重庆市落实问责制度的一次突破性的探索，对保证政府依法行政具有深远的意义。重庆最近还配套出对保证政府依法行政具有深远的意义。重庆最近还配套出台了台了1111类重大行政决策听政制度、类重大行政决策听政制度、2020类政务公开制度，以类政务公开制度，以保
27、障群众的知情权，使问责制能真正落实到实处。保障群众的知情权，使问责制能真正落实到实处。论述题组织答案明确题目要求寻找有效材料配对所学知识从哲学角度，分析被问责官员从哲学角度，分析被问责官员从哲学角度，分析被问责官员从哲学角度，分析被问责官员“跌跌跌跌到到到到”的主观原因（的主观原因（的主观原因（的主观原因（6 6）发散思维拓展材料主观上的原因，为什么会跌到错误的知识？私欲？好心办坏事价值观？规律和主观能动性不重视意识的反作用责任心？点评点评知识的巩固、能力的提高，必须通过一定的练习才能实现，不断总结经验，吸取教训，每一份试题，力求在答题技巧、方法上有所提高要有意识地培养审题的缜密性、答题的严密
28、性、书写的规范性，复习建议复习建议n n1.1.构架知识网络，把握知识整体联系。构架知识网络，把握知识整体联系。知识是知识是能力的载体，没有知识谈不上能力，离开知识能能力的载体，没有知识谈不上能力，离开知识能力无从考查。因此，掌握知识是提高备考复习的力无从考查。因此，掌握知识是提高备考复习的前提。并在此基础上抓住重点和主干知识。前提。并在此基础上抓住重点和主干知识。n n2.2.把握重点、热点问题，提高理论联系实际能力把握重点、热点问题，提高理论联系实际能力社会热点与教材的结合点是高考命题的重点要注社会热点与教材的结合点是高考命题的重点要注意与教材相关的部分。意与教材相关的部分。n n3.3.根据解题方法，提高解题能力根据解题方法，提高解题能力