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1、2023年读成绩100有感精选七篇人们常说父母用心良苦，今天，在我欣赏了著名漫画家丁聪画的成绩100后，真正感到，其实真正苦的还是孩子。这幅漫画画的是一个小男孩在昏暗的日光灯下苦读的情景。图中，孩子左手拿着一本竖起的书，右手握着笔.下面是我收集整理的 读成绩100有感精选七篇，仅供参考，大家一起来看看吧。读成绩100有感 篇一人们常说父母用心良苦，今天，在我欣赏了著名漫画家丁聪画的成绩100后，真正感到，其实真正苦的还是孩子。这幅漫画画的是一个小男孩在昏暗的日光灯下苦读的情景。图中，孩子左手拿着一本竖起的书，右手握着笔，靠着脑袋，凌乱的头发下，一付粗线黑框眼镜格外醒目，十分诙谐的与右手竖握着的
2、铅笔一起构成了一个明显的“100”眼镜下，是紧锁的眉头和昏昏欲睡的眼晴，书桌上还放着作业本和一本厚厚的词典。从整幅画中，我感受到浑身上下充满了无奈。是呀，现在的家长都希望子女学业有成，门门成绩100分，分数成了家长的紧箍咒，但是家长都忘了，成绩不代表全部，这应该是画家想告诉我们的吧。看了这幅漫画，我不禁思绪万千，在这个人才济济的21世纪，想要学有所成并不容易，所以许多家长被“望子成龙，望女成凤”的思想包围，为子女报了各种课外辅导班；奥数、奥英、语文、钢琴、绘画、书法比比皆是，但是这些辅导班在帮助孩子们学习的同时，也剥夺了他们童年的快乐，影响了他们身心的健康，忽视了对孩子的其他教育，如实践、道德
3、、自理能力等等。中国知名教育家陶行知就十分主张知与行的结合，他原名不是陶行知，但因为他认为实践要比学习更重要，因此他将名字改为了“陶行知“，可见成绩不是最重要的，因为它只是学习的.汇报而已，而家长把成绩作为优秀与否的标准，反而使孩子身心疲倦，产生厌学情绪。同样，古代的诗人陆游也用“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”来教育儿子，作为当代家长的朋友们，是否也应该让孩子轻松一些，知行结合，放飞孩子的心灵呢？换个方向来说，就21世纪现在而言，大部分高级公司招聘的目标应达到3Q：iQ、eQ、AQ。它们指智商、情商和困情应对能力指数，家长如果小时候一味地要求孩子成绩100分，那就只能达到3Q中的1Q，智商
4、面已，面对这类招收人才的方法，从小只是学习好的孩子，会通过吗？答案是肯定的：“不会！”那么家长是否应该克制一下“望子成龙，望女成凤。”的心情，认真考虑一下，成绩代表什么？能否站在自已孩子的立场，想一想孩子的心情，如此之重的负担，孩子受得了吗？成绩能代表一切吗？面对这幅意味深长的漫画，我不禁发出呼唤！请不要忽视成绩以外的更为宝贵的东西！家长们，请先放下急切期待的心情，体谅孩子的感受，让孩子全面、快乐地学习、发展、生活，找到比成绩更宝贵的东西吧！读成绩100有感 篇二唉，当今社会把成绩看太重了，虽然成绩是很好的敲门砖，是很好的夸耀品，但健康比成绩更重要。这位同学眼镜已有500度了，他骨瘦如柴像一个
5、60，70岁的老人。是什么导致他如此健康不良呢？是成绩，都是成绩搞的鬼。如今的一些学校哪还有什么体育课音乐课美术课同学么每天都只能看见语数英3门课老师那张严肃的脸，我真同情那些同学，同时也想知道那些家长是怎么想的，明知道每天像小山似的作业会让孩子睡眠不足，睡眠不足第2天就不知道老师在讲什么，这样效率就差了，课堂作业不会做就得留下来，回家晚了还得赶作业，这样又得凌晨12点，第2天又没精神这难到不是恶性循环么？有一次我在一本幽默书上看到一句既好笑但很有道理的一句话，考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。这句话形象的说明了考试的必要性，成绩的重要性。还有一次我在一本书上看到一位教育家问道“你是希望
6、自己的孩子考上哈佛大学，但第2天因疾病死去，还是你的孩子是一名再普通不过的员工，但可以活到100岁，你会选择哪一种？”我想一些明智的家长会选择第2种，但是一些视成就为生命的家长会冒死选择第1种。看了这幅丁聪画的漫画成绩100，我体会到画家原来是想让部分家长醒悟过来，让他们知道成绩固然重要，但是身体更重要，教育家陶行知说过“健康是学习的本钱，只要有了健康才会为学习打下基础。”学海无涯，活到老学到老，都说明了学习是永无止境的，人老了还可以学习，但人老了还可以玩耍吗？所以请家长们，老师们还孩子体育课音乐课美术课，还孩子一个快乐的童年吧！读成绩单有感 篇三今年寒假，我读了成绩单这本书，它使我入迷，让我
7、感慨万千。它讲述的是一个天才儿童以一个烂成绩去面对家长和老师的故事。故事主要的内容是这样的：一个12岁的女孩，叫诺拉，是个成绩非常优秀的学生。由于多次考满分，她认为考试是那样的无聊，于是，她连续拿了4个0分和1个20分。就这样，诺拉的爸爸妈妈和老师都十分生气，然而，一场场会议，一次次教训对于诺拉来说都是笑话。他用装病逃避开会，用不以为然的眼光对待老师。最后，她召集所有她班里的学生一起考0分，但中间却有一段非同一般的友谊故事。这本书是美国作家安德鲁？克莱门斯的小说。克莱门斯也写过许多校园小说，如悄悄话等。成绩单是他的着作之一。当一个学生，就要好好学习，不能造反，一旦造了反，不仅是自己还有家人或同
8、学都要受到惩罚。读成绩单有感 篇四在这个暑假里，我读了由美国知名校园小说作家安德鲁克莱门斯写的成绩单。这本书讲述了一个天才小女孩诺拉，诺拉本来能考出很好的成绩。诺拉有个好朋友叫史蒂芬，史蒂芬每次都考得不理想，以至于他开始认为自己是一个大笨蛋，一点用也没有。她为了帮助自己的好朋友史蒂芬一个成绩不怎么好的学生，计划的第一步就是故意把每门课的成绩都搞砸，让别人以为她是一个笨孩子。最后，诺拉甚至号召全班同学考0分。这件事最终被校长知道了，诺拉受到了表扬。一开始，乍一看，诺拉简直就是一个大傻瓜级的人物，竟然为了帮助自己的好朋友而“努力”使自己的成绩下降！可再一细读，就能发现作者悄悄埋在文章中的道理。“成
9、绩最重要吗？”我想答案一定是“不！”我们应该欣赏、赞扬、鼓励诺拉乐于助人，“牺牲”自己的高尚品质和节操，而不是嘲笑、讥讽她的计划有多么的吃亏。我们班的吕景逸在老师和同学眼中是个好学生，可他每年成绩单上的成绩“优秀”却不多见，大部分不是“良好”就是“合格”，有时甚至会不知从哪儿冒“不合格”，这三个字几乎令所有的学生都感到毛骨耸然，写在成绩单上也不那么好看。可成绩对他的影响，远远小于他为班级做好事默默付出的高尚节操和优良品质。在这里，我要给大家一个劝告：别让成绩占据了你的学校生活！读成绩单有感 篇五读了成绩单这本书，我很受启发和教育。这本书中的主人公是一个叫诺拉的小女孩，她这个学期的成绩惨不忍睹：
10、5科拿D，1科拿C。但没人知道，诺拉肚子里藏了一个惊天的秘密。嘿嘿，她成绩那么差，其实是故意的。看到这儿，我不禁想问：成绩差有什么好？不会被老师批评吗？不会被爸妈骂吗？不会被同学讥笑吗？不会被别人瞧不起吗？带着疑问，我继续往下看。原来，她有个朋友叫史蒂芬，他很不自信，遇到一点困难就觉得自己一定不行，就因为成绩不怎么样，就断定自己一定是个无可救药的大傻瓜、大笨蛋。诺拉想让他和其他同学都明白：成绩不能说明人是聪明还是笨，一定要有自信心，自信是成功的秘笈。为此，他甚至号召全班考零分。后来，管理电脑的拜恩老师偶然发现，她的电脑帐号中储存的信息量，竟比除她以外的其他四、五年级同学的总和还要多。这惊人的阅
11、读量让她的天才秘密再也保不住了，计划就这样失败了。但是诺拉的行为带给我们很多思考。现实生活中，很多家长就把成绩看得太重，十分严格要求孩子，把孩子管得死死的，强迫孩子学习做题，强迫孩子这样那样，这会让孩子产生厌学的心理。所以，我希望所有的家长能够轻松教学。这本书告诉我们，成绩不是最重要的，成绩并不能代表一切，只有从多方面、多角度去观察和判断，才能正确认识一个人。读成绩单有感 篇六每一位同学都渴望考到满分。“满分”意味着什么？一次表扬，一个拥抱，一份礼物，还是一顿大餐？我们太在意满分带来的好处，不自觉地就会去追求满分。但是有一位小姑娘却与众不同。她就是成绩单中的小主人公-一个不愿向别人展现自己、考
12、试故意做错题目的“怪女孩”诺拉。这本书向我们讲述了一个发生在校园的故事。诺拉为了让班级同学快乐学习，故意隐藏了自己的天分，每次考试都和好朋友史蒂夫保持一致。最后，她和史蒂夫一起带领同学走出了成绩的烦恼。刚开始看的时候，诺拉的行为使我很不解：为什么她不把她的能力与潜力发挥出来呢？后来，我渐渐明白了，她这么做是为了证明：一个人的聪明和愚笨不光是看成绩的。这让我想起了我自己。我喜欢学校，每天高高兴兴地上学，轻轻松松地回家。但是，只要一临近考试，我就会像换了个人似的，紧张极了。心里总犯嘀咕：要是考不好怎么办？那就要出洋相了，妈妈一定会批评我了。一切的担心都和分数有关，甚至还因此影响了考试发挥。就像这次
13、期末考试，英语是我最有把握的一门功课。考试的时候，我满脑子都在想着要考100分，而没有把注意力完全集中在卷子上，最后竟然漏做了一大道题。我感到非常的懊恼。看了这本书以后，我明白了，其实我们不必太在意分数，快乐学习，掌握知识才是重要的！就像爱因斯坦，他小时候也考过几门不及格，还被校长认为是个干什么都不会有作为的笨学生，但凭着他大胆的思维，过人的想象力和创造力，终于成为了杰出的物理学家。以后我也不会为成绩烦恼了，也不会因为偶尔一次的考试失误而怀疑自己。因我知道，天才还是笨蛋，不是成绩说了算！读成绩单有感 篇七这个寒假，我读完了一本书，名字叫做成绩单，一听到成绩单三个字，大家是不是很期待想知道故事的
14、内容？故事内容是这样的：一个天才小女孩叫诺拉，她看到自己的好朋友史蒂芬因为成绩不好而烦恼，她就对成绩单深恶痛绝，对所有人隐瞒了她的天才，就故意把期末考试考砸，也就对自己失去信心，认定自己也是个无药可救的大笨蛋。一次，她为了不让爸妈知道自己的烂成绩，她准备不去吃饭，最后还是在妈妈的逼迫下，下了楼，去吃饭了，一吃完饭，诺拉的心像小兔子一样怦怦直跳，因为要宣读成绩单了。过了一会，所有人的眼睛往诺拉这边看过来，轮到诺拉了，她显然并不在乎那些成绩，对爸爸妈妈说：“别跟我说什么成绩很重要，你们自己看，如果你们真的想看。我就是不读成绩单。”然后趴在餐桌上睡着了。爸爸无可奈何的把她抱到了床上。天哪！考得那么差
15、，5个D,就连最拿手的拼字也只得了个C。但是，诺拉丝毫没有罢休，又连续考试考了好几个O，这让学校和家长非常困扰和担忧，学校进行了智力测验，她的智商高达188，最终她的天才还是被老师发现了。她一连串的成绩是故意的，她让自己的成绩单降到他想降低的程度，她只是想帮助她朋友，并和她朋友的分数保持一致最后，在学校老师的指导、观察下，诺拉也认识到自己的做法是错误的，记住了老师的话，永远要将功课做好，开始努力学习，考上了优等生赛尔朋中学。从故事中有一个鲜明的对比，史蒂芬是虽然不是天才，但是经过自己的努力还是经常考到A，诺拉是一个天才，但是没把天才的方法用正确上，每次都考到D，让家长、老师不理解和担心。这个故事让我明白了不管天才还是笨蛋，不是成绩说了算。虽然现在成绩单不能代表一切，但是没有知识还是不行的。只要我们方法正确，有恒心有毅力做每一件事，只要努力相信自己就一定会成功的。