《高考生物二轮复习重点冲刺训练11.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考生物二轮复习重点冲刺训练11.doc(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 / 5【2019【2019 最新最新】精选高考生物二轮复习重点冲刺训练精选高考生物二轮复习重点冲刺训练 1111满分 48 分,实战模拟,15 分钟拿下高考客观题满分! 姓 名:_ 班级:_ 1如图甲为横放在地面上的植物的生长状况,图乙为植物生长 素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是( ) A图甲中 a、b、c、d 四点的生长素浓度大小为 ac,db B若图甲中 a 点的生长素浓度为 1010mol/L,则 c 点所对应 的浓度在 1010108mol/L 之间 C若图甲中 b 点的生长素浓度与图乙中 E 点对应的浓度相同, 则 d 点的生长素浓度在 EB 对应的浓度区间 D生长素
2、在 FA 对应浓度范围内促进生长,在 AD 对应浓度 范围内抑制生长 解析:a、b、c、d 四点的生长素浓度大小为 ca,db,A 错误; c 点所对应的生长素浓度应抑制根的生长,应大于 108 mol/L,B 错误;图中生长素在 FC 对应浓度范围内促进生长,在 CD 对应 浓度范围内抑制生长,D 错误。 答案:C 2如图 1 是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。在图 2 曲线 中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关 系的是( ) A B C D 解析:胚芽鞘尖端的生长素渗透到琼脂块中后,将琼脂块放置 在去除尖端的小麦胚芽鞘顶部的左侧,则左侧的生长素含量大于右 侧,左
3、侧生长比右侧快,从而导致胚芽鞘向右弯曲。随着尖端数量 增加,则生长素促进作用越强,弯曲程度逐渐增大;当尖端数量超 过一定范围后,生长素浓度过高,从而使弯曲程度降低。 答案:B 3(2014浙江,2)如图表示施用 IAA(吲哚乙酸)对某种植物2 / 5主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是( ) A促进侧根数量增加的 IAA 溶液,会抑制主根的伸长 B施用 IAA 对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C将未施用 IAA 的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增 加 D与施用 104molL1 的 IAA 相比,未施用的植株主根长 而侧根数量少 解析:A 项,从题图可以看出,IAA 溶
4、液浓度为 0 时,主根最长, 随 IAA 溶液浓度升高,主根长度逐渐减小,可知 IAA 会抑制主根的 伸长;B 项,以题图中 IAA 溶液浓度为 0 时的每株侧根数为对照可 以看出,IAA 溶液对诱导侧根的表现为低浓度促进、高浓度抑制;C 项,参照题图中植物体内生长素的运输方向,若除去未施用 IAA 的 植株部分芽和幼叶,则地上部分向根部运输的 IAA 量会减少,此时 运输到根部的 IAA 量将会低于原未施用 IAA 的植株,会导致侧根数 量减少;D 项,分析曲线可知,与施用 104 molL1 的 IAA 相 比,未施用的植株的主根长而侧根数量少。 答案:C 4生长素是人们发现和研究较早的植
5、物激素,其主要作用是促 进细胞生长。如图表示某植物地上部分,下列有关生长素调节的叙 述,正确的是( ) A该植物体地上部分生长素不都是由、所示结构 合成 B生长迅速而生长受抑制是由于对生长素的敏感性高于 C生长受抑制而生长较快,是由于合成的生长素无法运 输到部位 D由于结构能够生长,因此该植物的生长没有体现植物的顶 端优势现象 解析:植物体地上部分的生长素除了由、所示的 结构(顶芽和侧芽)合成外,幼叶和形成层也能合成生长素,A 项错 误;由于合成的生长素向下运输积累在处,导致处生长素浓 度过高而抑制了侧芽生长,B 项错误;生长受抑制而生长较 快,是由于处距离顶芽较远,合成的生长素运到处较少,故
6、 C 项错误;该植物顶芽优先生长,而侧芽、的生长均受 到不同程度的抑制,说明该植物的生长体现了植物的顶端优势,D 项错误。 答案:A 5科研人员用不同培养液处理萌发的绿豆,观察生长素对不定3 / 5根发生和生长的影响,实验结果如表。请分析回答: 平均每个绿豆芽长出 不定根数(条)每条不定根 平均长度(mm) 幼嫩的植物茎叶研磨后 分离得到的提取液5. 9237老的植物茎叶研磨后分 离得到的提取液4.1618全营养液3. 8217 浓度为 50 mol/L 的生 长素溶液4. 8520浓度为 100 mol/L 的 生长素溶液5.0223浓度为 150 mol/L 的 生长素溶液5. 4429蒸
7、馏水3. 1714 (1)生长素在植物体内由_转化而来,生长素调节植物的 生命活动体现了基因对性状的_(间接/直接)控制。 (2)上述实验可作为对照组的处理项是_(填序号)。 (3)该实验结果能否说明生长素对绿豆芽不定根的发生和生长具 有两重性?并说明理由。 _ _ _ _ _ _。 (4)根据上表各项分析,的各项数据均高于,最可能的原因 是 _ _ _ _。 (5)小孩食用绿豆芽,绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生 长发育,请说明理由: _ _ _ _。 解析:(1)生长素在植物体内由色氨酸经过一系列变化转化而来, 生长素调节植物的生命活动体现了基因对性状的间接控制。(2)本实 验的自变量
8、为衰老程度植物的提取液和生长素浓度,故对照组为全4 / 5营养液和蒸馏水处理,即。(3)从表中数据看出,不论生长素的 浓度高低,对不定根的生长都具有促进作用,且浓度越高促进作用 越强,故不能体现两重性。(4)根据表中数据显示,幼嫩的植物茎叶 提取液的促进作用比衰老的植物茎叶提取液高,因为植物体内幼嫩 的茎叶中生长素含量高,对不定根的发生和生长的促进作用强。(5) 绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育,因为促进小孩生 长的生长激素与植物生长素成分不同。 答案:(1)色氨酸 间接 (2) (3)不能。实验结果中各浓 度生长素均具有促进作用,且浓度越高促进作用越强 (4)植物体内 幼嫩的茎叶中
9、生长素含量高,对不定根的发生和生长的促进作用强 (5)促进小孩生长的生长激素与植物生长素成分不同(人体细胞表面 没有生长素的受体) 6图甲表示不同浓度生长素对某植物幼苗根、芽的影响,图乙 为不同浓度 2,4D 溶液对单子叶和双子叶植物的影响,图丙为某植 物幼苗水平横放后的生长情况。请据图回答: (1)图甲中的 c 点对应的生长素浓度对根生长的效应是 _,对芽生长的效应是_。 (2)图乙中,曲线中代表双子叶植物杂草的是 _;2,4D 作除草剂的作用原理是 _ _ _,欲除去单子叶作物中的双子叶杂草,所用 2,4D 的 浓度最好在_(用字母表示)左右。有些农民使用 2,4D 后导 致单子叶作物绝产
10、,原因可能是 _ _。 (3)图丙中 a 处的生长素浓度应大于图甲中的 _mol/L,d 处的生长素浓度应在_mol/L 范围内。 解析:(1)图甲中的 c 点对应的生长素浓度对根生长的作用是既 不促进也不抑制,而对芽的生长起促进作用。(2)双子叶杂草比单子 叶农作物对生长素敏感,故曲线代表双子叶杂草。在除草时, 2,4D 的浓度最好在 D 左右,因为此浓度的 2,4D 对单子叶植物 生长的促进作用最大,且可抑制双子叶杂草的生长。如果使用的 2,4D 浓度过高,会抑制单子叶植物的生长甚至杀死单子叶植物。 (3)图丙中由于重力的作用,a 处的生长素浓度大于 b,c 处的生长 素浓度大于 d,且由于根对生长素较敏感,所以 a 处的生长素发挥 抑制作用,浓度应大于图甲中的 108mol/L。由于 c 处的生长素浓 度大于 d 处,且促进作用也强于 d 处,所以 d 处的生长素浓度不可5 / 5能大于 108moI/L,故应在 1010108 mol/L 范围内。 答案:(1)既不促进也不抑制 促进芽的生长(2) 2,4D 对植物的生长具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特点,双子叶植物比单子叶植物对 2,4D 敏感 D 使用的 2,4D 浓度过高,抑制了单子叶作物的生长甚至杀死了单子叶作物 (3)108 1010108