高考生物二轮复习重点冲刺训练5.doc
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1、1 / 5【2019【2019 最新最新】精选高考生物二轮复习重点冲刺训练精选高考生物二轮复习重点冲刺训练 5 5满分 48 分,实战模拟,15 分钟拿下高考客观题满分! 姓 名:_ 班级:_ 1如图为某动物细胞分裂示意图,由图可以判断出( ) A该细胞一定处于减数第二次分裂的后期 B分裂后形成的子细胞不可能为体细胞 C该动物一定为雄性 D该细胞不可能发生基因重组 解析:该细胞如果属于单倍体动物细胞,则该细胞可表示有丝 分裂后期,随后形成的子细胞为体细胞,可知 A、B 项错误;该细胞 也可能是雌性动物第一极体减数第二次分裂后期的图像,C 项错误; 该细胞着丝点分裂所形成的两条染色体中,存在 B
2、 与 b 基因的差异, 是由基因突变或姐妹染色单体间的交叉互换造成的,但此细胞只能 表示有丝分裂后期或减数第二次分裂的后期,故不可能发生基因重 组,D 正确。 答案:D 2一个基因型为 AaXbY 的雄果蝇经减数分裂产生了甲、乙两个 异常精细胞,精细胞甲的染色体组成为 aYY,精细胞乙的染色体组 成为 AXbY。下列叙述不正确的是( ) A精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞 B与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞 C精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂前多复制一 次 D精细胞乙形成的原因是 X 和 Y 染色体在减数第一次分裂过程 中未分离 解析:精细胞甲(aYY)
3、中的异常体现在多了一条 Y 染色体,其形 成的原因是在减数第二次分裂后期,着丝点分裂后,两条 Y 染色体 没有移向两极,而是移向了同一极。精细胞乙的异常体现在 X、Y 染 色体未分离,其形成的原因是在减数第一次分裂后期同源染色体2 / 5X、Y 未分离,即移向了同一极。 答案:C 3如图是某种二倍体生物的细胞分裂的相关图示,有关分析正 确的是( ) A甲图细胞的基因型是 aaBBdd,产生该细胞的生物为雌性纯 合子 B乙图中秋水仙素在 cd 段发挥作用,受精作用发生在 de 段 C丙图中 2 区段所控制生物性状的遗传与性别无关 D甲、乙图中的细胞均无同源染色体存在 解析:甲图中细胞质不均等分裂
4、,为次级卵母细胞减数第二次 分裂后期图像,产生该细胞的生物可以为雌性纯合子,也可为雌性 杂合子,A 错误;秋水仙素作用于分裂前期,乙图中 cd 段包含前期; de 段为 DNA 复制时期,B 错误;丙图中 2 区段为 X、Y 染色体的同源 区段,基因只要位于性染色体上,其控制的性状的遗传就会与性别 相关联,C 错误;甲图中没有同源染色体,乙图中表示二倍体生物 只含 1 个染色体组的生殖细胞先进行有丝分裂,再在秋水仙素作用 下加倍成含 2 个染色体组的细胞,2 个染色体组中染色体彼此相同, 不为同源染色体,D 正确。 答案:D 4在观察动物细胞的减数分裂过程时,观察到了某动物(2n6)减 数第二
5、次分裂后期细胞如下图所示。则下列解释合理的是( ) A减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 B减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 D减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 解析:分析图示,细胞中姐妹染色单体分离,且移向细胞两极 的染色体各有 4 条,结合题干该生物是体细胞含有 6 条染色体的二 倍体,可判断该细胞移向两极的染色体比正常分裂时多一条,原因 是在减数第一次分裂时,一对同源染色体没有分开,得到的两个次 级性(精)母细胞中一个含有 4 条染色体,另一个含有 2 条染色体。 其中含有 4 条染色体的次级性(精)母细胞的减数第二次分裂后
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