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1、1 七年级上生物第三单元生物圈中的绿色植物易错知识点总结 单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、水绵和衣藻同属于藻类植物的主要原因是（）A都有细胞壁和细胞核 B都是生活在水中的植物 C都是没有根、茎、叶分化的植物 D都有细胞膜、细胞核 答案：C 解析：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化。如水绵和衣藻等无根茎叶的分化，属于藻类植物，C 符合题意，A、B、D 均不符合题意。故选 C。2、作为“宇航食品”的理想食材小球藻，它
2、的直径只有 35 微米，却能够利用阳光，吸收人们排出的二氧化碳，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖。下面某同学对小球藻所做的四项分析中，正确的是 小球藻是生物 小球藻可以影响环境 小球藻细胞中有叶绿体 小球藻没有细胞结构 A一项 B两项 C三项 D四项 答案：C 解析：2 生物具有以下特征：1.生物的生活需要营养。2.生物能够进行呼吸。3.生物能排出体内产生的废物。4.生物能够对外界刺激作出反应。5.生物能够生长和繁殖。6.除病毒外，生物都是由细胞构成的。小球藻个体小、繁殖快、新陈代谢旺盛，能光合作用，小球藻具有生物特征，属于生物。题干中
3、“它的直径只有 35 微米，却能够利用阳光，吸收人们排出的二氧化碳，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气。”这句话可以看出小球藻能进行光合作用，有细胞结构，且细胞中有叶绿体；通过“一分为二的方式进行繁殖。”这句话可以看出小球藻能进行繁殖，生长和发育。所以小球藻属于生物。“小球藻可以净化太空飞船中的空气。”这句话可以看出小球藻可以影响环境 。因此，ABD 不符合题意，C 符合题意。故选 C。3、甘甜多汁的桃肉、菜豆、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（）A子房、子房壁、胚珠 B子房、胚珠、子房壁 C子房壁、胚珠、子房 D胚珠、子房、子房壁 答案：C 解析：此题考查的是果实与种子的形成。一般当花完成
4、传粉与受精后只有子房进一步发育。一朵花必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子。果实与种子的形成如下图：桃肉属于果皮部分，由子房壁发育而来；菜豆在菜豆荚里，属于种子，由胚珠发育而来；葵花籽有果皮包被，属于果实，由子房发育而来。故选 C。3 4、为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（实验所用种子均不在休眠期，表中未涉及的其他条件均适宜）。下列分析错误的是（）组别 种子数 处理方法 萌发数 30 不加水，25 0 30 适量的水，25 27 30 过量的水将种子淹没，25 0 30 适量的水，4 0 A用组与组进行对照，所探究的问题是种子萌发是否需要适量的水 B根据两组种子的
5、萌发数，得出的结论是种子萌发需要适宜的温度 C组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的空气 D用组与组进行对照，实验组是，对照组是 答案：D 解析：分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，与以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；与以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气；与以光为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度。A组是不加水，组是加适量水，两组只有水分不同，用组与组进行对照，可探究种子萌发是否需要适量的水，A 不符合题意。B组是 25，组是 4，两组相比只有温度不同，因此，根据两组种子的
6、萌发数，可得出的结论是种子萌发需要适宜的温度，B 不符合题意。C组过量的水将种子淹没导致缺乏空气，因此，种子都没有萌发，C 不符合题意。D实验组一般会对变量做出改变，对照组一般不对变量做出改变，用组与组进行对照，实验组是，对照组是，D 符合题意。故选 D。5、如图是植物体的某些结构示意图，下列叙述错误的是（）4 A甲图中胚是由组成 B乙图中 b 由甲图中的发育而成 C丙图中的 B 和 C 使根不断长长 D丁图中的 1 发育成乙图中的 a 答案：B 解析：图甲是菜豆种子的结构：胚轴，胚芽、胚根、子叶，种皮；图乙是一个枝条：a 叶、b 茎、3 芽；图丙是根尖的结构：A 成熟区、B 伸长区、C 分生
7、区、D 根冠；图丁是枝芽的结构：1 幼叶、2 芽轴、3 芽原基。A胚是种子的主要结构，它包括甲图中子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成，A 正确。B乙图中的 b 茎是由甲图中的胚芽发育成的，B 错误。C根的生长主要是由于丙图中的 B 伸长区的不断伸长和 C 分生区的不断分裂的缘故，C 正确。D丁图中的 1 幼叶将来发育成乙图中的 a 叶，D 正确。故选 B。6、我国大力推进国土绿化行动，森林覆盖率不断提高，生态环境明显改善。下列说法不正确的是（）A我们使用的木材、煤等都是由森林直接或间接提供的 B森林在涵养水源、保持水土等方面发挥着巨大作用 5 C对盗伐、滥伐森林构成犯罪者，应进行批评教育 D植树
8、造林、保护森林、绿化祖国是公民应尽的义务 答案：C 解析：绿色植物在生物圈中作用主要有能进行光合作用制造有机物；维持碳-氧平衡；促进水循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环 A森林能为陆生动物提供生存的基本条件，如食物、水分和隐蔽地等。而我们人类使用的木材、煤等都是由森林直接或间接提供的，A 正确。B构成森林的植物的根系可以抓住土壤，使土壤流失减少，使更多的水积蓄在土壤中，就达到了涵养水源，保持水土的作用，B 正确。C盗伐、滥伐森林都严重地破坏我国的森林资源，构成犯罪者，依法追究刑事责任，不只是批评教育，C 不正确。D绿色植物在生物圈中有重要的作用。因此植树造
9、林、保护森林、绿化祖国是公民应尽的义务，D 正确。故选 C。7、向日葵的籽粒空瘪主要是由于（）A缺少含磷的无机盐 B光合作用不充分 C缺少水分 D传粉不足 答案：D 解析：传粉是雄蕊花药中的花粉散落到雌蕊柱头上的过程，传粉包括自花传粉和异花传粉。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此，向日葵的籽粒常有空瘪的主要原因是传粉不足，可以实行人工辅助授粉，弥补传粉的不足，从而提高其产量，D 正确。6 故选 D。8、春天来了，湖水、江水都泛起了绿色，这是由于（）A
10、蕨类植物的大量繁殖 B水中被子植物大量繁殖 C藻类植物的大量繁殖 D苔藓植物的大量繁殖 答案：C 解析：藻类植物，大多生活在淡水或海水中，少数生活在陆地阴湿处，有单细胞的也有多细胞的，无根，茎和叶的分化，无输导组织，代表植物有：衣藻、水绵、海带、紫菜。由分析可得，春天来了，湖水、江水都泛起了绿色，这是由于藻类植物的大量繁殖。所以 C 正确。故选 C。9、若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有（）A雌蕊 B雄蕊 C雄蕊和雌蕊 D花柱 答案：C 解析：花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里面有胚珠。被子植物受精的过程是：当花粉成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花
11、药中散落到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉。花粉落到柱头上以后，在雌蕊的柱头上黏液的刺激下，开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵，这个过程就叫受精。而后受精卵发育成种子的胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实。花的结构一般包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。花柄连接茎和花；花托上面着生花的各部分；花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉；雄蕊有花丝和花药组成，花7 丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，柱
12、头接受花粉，一朵花的花粉通过一定的方式落到同一朵花的柱头上的方式，叫自花传粉，再经过受精后，雌蕊的子房将来发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。因此，若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有雄蕊和雌蕊，才能完成传粉和受精的过程，结出果实和种子，ABD 不符合题意，C 符合题意。故选 C。10、甘甜多汁的桃肉、菜豆、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（）A子房、子房壁、胚珠 B子房、胚珠、子房壁 C子房壁、胚珠、子房 D胚珠、子房、子房壁 答案：C 解析：此题考查的是果实与种子的形成。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。一朵花必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子。果实与种子的形成如
13、下图：桃肉属于果皮部分，由子房壁发育而来；菜豆在菜豆荚里，属于种子，由胚珠发育而来；葵花籽有果皮包被，属于果实，由子房发育而来。故选 C。11、绿色植物与人类关系密切，下列说法不正确的是（）A卷柏可以提供优质木材 B从藻类植物提取的碘可以供医药使用 8 C被子植物中有许多粮食作物 D葫芦藓可作为检测空气污染的指示植物 答案：A 解析：根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，大都生活在水中；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一
14、般长的比较高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。A卷柏属于草本的蕨类植物，不能提供优质的木材，A 错误。B从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用，B 正确。C被子植物种类最多，分布最广，其中有许多粮食作物，如小麦、水稻、玉米等，C 正确。D苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物，D 正确。故选 A。12、图是大豆种子萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重（去除水以后的质量）和鲜重（自然状态下的质量）的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述
15、错误的是（）A曲线甲和乙分别表示的是幼苗细胞鲜重和干重的变化 B曲线甲中 AB 变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 9 C曲线乙中 AC 变化的主要原因是种子萌发消耗了大量有机物 D曲线乙中 C 点时，大豆幼苗的呼吸作用强度大于光合作用强度 答案：D 解析：（1）绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。（2）种子的萌发需要能量，所以在萌发过程中，有机物不断被分解释放能量，供萌发需要。A大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线甲是表示幼苗细胞鲜重的变化。种子在萌发初期，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗有机物
16、，则细胞干重不断减少，幼苗形成叶后，开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，所以曲线乙是表示幼苗细胞干重的变化，A 正确。B种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，所以曲线甲中 AB 变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，B 正确。C种子在萌发初期，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗有机物，则细胞干重不断减少，所以曲线乙中 AC 变化的主要原因是种子萌发消耗了大量有机物，C 正确。D大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从 C 点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始
17、积累，干重增加，D 错误。故选 D。13、下列说法正确的是（）A肾蕨、向日葵都用种子繁殖 B杨树、银杏都是乔木 C藕、红薯是植物的根 D月季、串红都是木本植物 答案：B 解析：10 植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。A肾蕨是蕨类植物用孢子繁殖，向日葵是被子植物用种子繁殖，错误。B杨树是被子植物、银杏是裸子植物，都是乔木，正确。C藕是地下茎、红薯是植物的根，错误。D月季是木本植物，半常绿低矮灌木；串红是亚灌木状草本植物，高可达 90 厘米，
18、错误。故选 B。14、一条根能够不断长长的原因是（）A根冠不断增加新细胞 B伸长区的细胞不断伸长 C分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长 D分生区不断增加新的细胞 答案：C 解析：根的生长原因是分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。故选 C。小提示：11 解答此类题目的关键是理解根的生长原
19、因是分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。15、云潭镇“岭上硒薯”是当地农产品的特色品牌。农民在种植和储存红薯时，下列做法不合理的是（）A适时松土，促进呼吸作用 B减小红薯苗间的距离，加大种植密度 C采用大棚种植技术，适量增加二氧化碳浓度 D储存红薯时，应保持低温抑制呼吸作用 答案：B 解析：本题考查光合作用、呼吸作用及蒸腾作用在农业生产上的应用。光合作用，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量
20、释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。A植物呼吸作用吸收的是空气中的氧气，农民经常给农作物松土，使土壤疏松，土壤缝隙中的空气较多，主要是有利于促进植物根的呼吸，其次也有利于根的生长，A 不符合题意。B合理密植使植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，密度过大，反而不利于红薯生长，B 符合题意。C二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，C 不符合题意。D低温抑制呼吸作用，所以储存红薯时，应保持低温抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，D 不符合题意。故选 B。
21、12 16、冬季利用温室种植蔬菜时，不利于提高产量的措施是（）A合理施肥 B适时浇水 C增大种植密度 D补充人工光照 答案：C 解析：植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。A植物的
22、生活需要无机盐，合理施肥利于植物生长，进而提高产量，A 不符合题意。B蔬菜的生长需要水分，适时浇水、利于植物的生长，可以增加蔬菜的产量，B 不符合题意。C增大种植密度，导致植株下部叶片无法照射到阳光，影响植物的光合作用，不利于增产，C 符合题意。D补充人工光照，可以延长光照时间，增加光照强度，植物的光合作用强度高、时间长制造的有机物就多，可以使蔬菜和水果增产，D 不符合题意。故选 C。17、“地瘦栽松柏，家贫子读书”，山区广为栽种的松、柏都属于裸子植物，主要依据是（）A具有根、茎、叶 B受精作用不需要水 C种子是裸露的，没有果皮包被 D种子外有果皮包被 答案：C 解析：种子植物分为裸子植物和被
23、子植物，它们的本质区别是：种子是否有果皮的包被。13 A具有根、茎、叶的植物有：蕨类植物、裸子植物和被子植物，A 不符合题意。B受精作用不需要水的植物有：裸子植物和被子植物，B 不符合题意。C种子是裸露的，没有果皮包被，这是裸子植物的特点，C 符合题意。D种子外有果皮包被，这是被子植物的特点，D 不符合题意。故选 C。18、生物学知识来源于生活，也能更好的服务于生活。下列做法不符合生物学原理的是（）选项 做法 原理 A 合理密植 充分利用光能 B 带土移栽 降低蒸腾作用 C 冰箱保存新鲜的果蔬 降低呼吸作用 D 及时排涝 促进根的呼吸作用 AABBCCDD 答案：B 解析：（1）绿色植物通过叶
24、绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体。A合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A 正确。B带土移栽主要为了保护幼根和根毛，促进水分的吸收，提高移栽的成活率，B 错误。C冰箱可以降低温度，继而降低呼吸作用减少有机物的分
25、解，有利于保存果蔬时间，C 正确。D被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱其至死亡，所以水淹后的农田及时排涝，目的是促进根部的呼吸作用，D 正确。14 故选 B。19、“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，下列实验步骤与其目的不相符的是（）A用黑纸片遮盖叶片的一部分抑制叶绿素的形成 B把叶片放入酒精中水浴加热脱去叶片中的叶绿素 C向清水漂洗后的叶片滴加碘液检验有无淀粉生成 D把天竺葵放到黑暗处一昼夜把叶片内原有的淀粉运走耗尽 答案：A 解析：方法步骤：暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片原有的淀粉
26、全部转运或消耗，避免原有淀粉对实验结果造成影响；设置对照实验：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；脱色：将叶片放入酒精中，隔水加热；漂洗、染色：酒精漂洗叶片，滴加碘液；观察：稍停片刻，用清水洗掉碘液，观察叶片颜色变化；现象：叶片见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘未变蓝；结论：绿叶在光下合成了淀粉，光照是绿叶合成淀粉的必要条件。A由分析可知，用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，造成该部分不见光，其余部分见光，即形成有光和无光的对照，以此来验证光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，A 错误。B把叶片放入酒精中水浴加热，目的是脱去叶片中的叶绿素，可以去除叶绿素对实验现象
27、的干扰，B 正确。C遇碘变蓝是淀粉的特性，所以向清水漂洗后的叶片滴加碘液可以检验有无淀粉生成，C 正确。D把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片原有的淀粉全部转运或消耗，避免原有淀粉对实验结果造成影响，D 正确。故选 A。20、“低碳”的生活方式已经成为“地球人”共识，下列行为不符合“低碳”生活方式的是（）A少用一度电，少用一张纸 B使用环保购物袋，不使用一次性筷子 15 C为了节省时间，每天让父母开车接送 D植树造林，保护森林，退耕还林 答案：C 解析：低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和
28、回收三个环节来改变生活细节。A节约每一滴水，少用一度电，少用一张纸，都节约了在之自来水、发电、制纸所消耗的能源，从而减少二氧化碳的排放量，同时少用一张纸，少伐一棵树，有利于对二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活。B使用环保购物袋（多次使用的购物袋），不使用一次性筷子，少用纸巾，不但节约制造中的能量消耗。同时从原料上，少伐树木，有利于对二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活。C车接送虽然节省时间，但消耗大量化石燃料，产生大量二氧化碳，故不符合“低碳”生活。D植树造林，保护森林，退耕还林，有利于吸收更多二氧化碳，故符合“低碳”生活。故选 C。21、下列关于裸子植物和被子植物的主要区别，描述错误的是（）A
29、种子是否裸露 B能否形成果皮 C能否形成真正的果实 D体内是否有输导组织 答案：D 解析：此题考查的是裸子植物和被子植物的知识。裸子植物与被子植物最大的区别就是其种子是否裸露。绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。裸子植物和被子植物体内都有输导组织。16 故选 D。22、如图是桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A这朵花的主要结构是 3 和 7 B1 中的花粉落到 4 上，在 4 上完成受精作用
30、 C受精完成后，3、4、5 和花瓣会凋落 D受精后，6 将发育成果实 答案：B 解析：图中 1 花药，2 花丝，3 雄蕊，4 柱头，5 花柱，6 子房，7 雌蕊，据此分析解答。A一朵花的主要结构是 7 雌蕊和 3 雄蕊，因为它们与果实和种子的形成有密切关系，A 正确。B1 花药中含有花粉，花粉落到 4 柱头上的过程称为传粉，在胚珠内完成受精，不是柱头，B 错误。C受精完成后，3 雄蕊、4 柱头、5 花柱都会凋落，只有子房膨大，发育成果实，C 正确。D受精完成后，3 雄蕊、4 柱头、5 花柱都会凋落，只有 6 子房膨大，发育成果实，D 正确。故选 B。23、下列植物中，具有真正的根的是（）海带
31、白菜 卷柏 水稻 葫芦藓 17 ABCD 答案：B 解析：藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水。裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最具高等的一个类群。海带无根、茎、叶的
32、分化，是藻类植物；白菜是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；卷柏是蕨类，有根、茎、叶的分化，水稻是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；葫芦藓是苔藓植物，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根。故有真正的根。故选 B。24、用显微镜观察洋葱根尖纵切片，视野如图所示。视野中的区域位于根尖结构的（）A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区 答案：B 解析：18 根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。A根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，故 A 不符合题意。B根尖的分生区属于分生组织
33、，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。图中所示细胞中的染色体处在复制阶段，说明该区细胞正在分裂，属于分生区，故 B 符合题意。C伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，故 C 不符合题意。D成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，故 D 不符合题意。故选 B。25、下列有关生物实验的叙述，错误的是（）A在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，需设计明暗不同但是相通的两种环境 B在“制作人口腔
34、上皮细胞临时装片”时，滴加生理盐水的目的是维持细胞正常的形态 C在探究“萌发的种子呼吸作用”时，用燃烧的蜡烛迅速放进装有萌发种子的瓶里，火焰立即熄灭，说明呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳 D在“观察草履虫”实验时，为限制草履虫运动过快，可在载玻片液滴中放几丝棉花纤维 答案：C 解析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。A对照实验是指其他条件都相同，只有变量不同的实验。因此在探究“光对鼠妇生活的影响”时，需设计明暗不同但是相通的两种环境，以确保除明暗不同外其他条件相同的实验，A 不符合题意。B在“制作人口腔上皮细胞临时装片”时，滴加生理
35、盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征（既不吸水，也19 不失水），B 不符合题意。C在探究“萌发的种子呼吸作用”时，用燃烧的蜡烛迅速放进装有萌发种子的瓶里，火焰立即熄灭，说明呼吸作用吸收氧气，而不能说明释放二氧化碳，C 符合题意。D在“观察草履虫”实验时，草履虫具有纤毛能旋转运动，所以为限制草履虫运动过快，可在载玻片液滴中放几丝棉花纤维，便于观察，D 不符合题意。故选 C。26、下列关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的叙述，错误的是（）A藻类植物没有根、茎、叶的分化 B苔藓植物、蕨类植物的生活离不开水 C苔藓植物靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代 D桫椤有根、茎、叶，无花、果实和种子，据此
36、判断桫椤属于蕨类植物 答案：C 解析：藻类植物，大多生活在淡水或海水中，少数生活在陆地阴湿处，有单细胞的也有多细胞的，无根，茎和叶的分化，无输导组织，代表植物有：衣藻、水绵、海带、紫菜。苔藓植物，大多生活在阴湿陆地，矮小，有类似茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，根非常简单，为假根，代表植物有：墙藓、苔藓、地钱。蕨类植物，大多生活在潮湿陆地，具有根、茎、叶，体内输导组织，代表植物：肾蕨、铁线蕨、卷柏、贯众、满江红。孢子植物：藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，靠孢子繁殖后代，称为孢子植物。A藻类植物，大多生活在淡水或海水中，少数生活在陆地阴湿处，有单细胞的也有多细胞的，无根，茎和叶的分化，无输导
37、组织，A 正确。B苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子进行繁殖，孢子成熟后从孢子囊中三放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。因此苔藓植物、蕨类植物的生活离不开水，B 正确。20 C藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，靠孢子繁殖后代，称为孢子植物，C 错误 D蕨类植物，大多生活在潮湿陆地，具有根、茎、叶，体内输导组织，所以桫椤有根、茎、叶，无花、果实和种子，据此判断桫椤属于蕨类植物，D 正确。故选 C。27、俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（）A减少水分的消耗以提高产量 B促使有机物更多地输送给果实 C促进植株对无机盐的
38、吸收和运输 D阻止形成层的分裂以促进果实的发育 答案：B 解析：植物体内主要有两条运输管道，分别是导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。解答此类题目的关键是运用所学知识解释生产中的某些现象。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。果农常常给梨树的茎做半环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量，B 符合题意。故选 B。28、根尖
39、能不断伸长，芽能发育成枝条，树干能不断增粗，从结构与功能相统一的观点上分析，这是因为三者都具有 A营养组织 B活细胞 C分生组织 D线粒体 21 答案：C 解析：植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。A营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，A 不符合题意。B活细胞可以进行细胞的生活和生长等生命活动，与根尖能不断伸长，芽能发育成枝条，树干能不断增粗等没有结构功能的相关性，B 不符合题意。C分生组织的细胞小，细胞壁薄细
40、胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。所以植物的根尖能不断生长（分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长）、叶芽能发育成枝条（生长点细胞不断分裂产生新细胞）、树干能不断增粗（形成层细胞不断分裂，向内形成木质部细胞、向外形成韧皮部细胞），是因为它们都具有分生组织，C 符合题意。D线粒体是细胞进行呼吸作用，分解有机物释放能量的结构，与根尖能不断伸长，芽能发育成枝条，树干能不断增粗等没有结构功能的相关性，D 不符合题意。故选 C。29、下图中能表示光合作用过程的是 ABC22 D 答案：C 解析：(1)光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存
41、能量的有机物，并释放出氧气的过程。(2)呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。(3)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。所以，选项中，能表示光合作用过程的是 C 图。故选 C。30、“人因文明而美，城因文明而兴”。在创建全国文明城市过程中，长沙人民为给城市佩戴“绿色项链”，种植了大量树木。下列措施与其作用不相符的是（）A带土移
42、栽保护幼根和根毛 B剪去部分枝叶移栽减弱光合作用 C盖遮阳网降低蒸腾作用 D打针输液补充水和无机盐 答案：B 解析：本题考查生物学知识在生产实践中的应用。A根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总23 面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率，A 不符合题意。B植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物
43、的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B 符合题意。C用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，C 不符合题意。D植物的生长需要无机盐，无机盐必须溶解在水中，才能被吸收利用。水分和无机盐通过根部的成熟区被吸收，经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，所以给移栽的大树打针输液，输入的营养液是水和无机盐，D 不符合题意。故选 B。多选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)31、下列有关种子植物的叙述，正确的是（）A种子植物是一类能够开花的植物 B被子植物的种子外面有果皮包被 C裸子植物种子裸露，没有果皮包被 D种子植物的受精过程受水的限制 答案：BC 解析：
44、根据植物的繁殖方式，我们一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类。种子植物包括裸子植物和被子植物，能结种子，用种子繁殖后代，据此解答。A、种子植物包括裸子植物和被子植物，都能够产生种子，用种子繁殖。裸子植物只有根、茎、叶、种子四大器官,没有真正的花,因此严格的讲,裸子植物不能开花，A 错误。24 B、被子植物的种子外面有果皮包被，因此被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，B 正确。C、种子是裸露的，外面没有果皮包被，这样的植物称为裸子植物，C 正确。D、种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。适于在复杂的陆地
45、环境中生活，种子植物在花粉管里产生，种子植物的受精作用摆脱了水的限制，适于陆生，D 错误。小提示：解答此类题目的关键是知道种子植物的有关知识。32、为了探究影响种子萌发的某一外部条件，安安选择了同一品种、具有萌发能力的绿豆种子 40 粒，随机均分成两组，进行如下实验：绿豆（粒）温度 水分 空气 实验结果 培养皿甲 20 25 适量 充足 全部发芽 培养皿乙 20 0 适量 充足 全 部 没 发芽 以下实验分析，正确的是 A安安探究的是水分对种子萌发的影响 B这一探究实验的变量是空气 C安安认为培养皿乙中种子没有萌发是因为温度太低 D实验结论是：种子萌发需要适宜的温度是 25 答案：CD 解析：
46、（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。25 从表格中看出绿豆种子都是 20 粒、水分都是适量、空气都充足，唯一不同的是温度，培养皿甲 25，培养皿乙 0，探究的是温度对种子萌发的影响，A 错误；因此该实验的变量是温度，B 错误；培养皿乙中种子没有萌发的主要原因是温度低 0，不是种子
47、自身的问题（同一品种、具有萌发能力的绿豆种子），C 正确；培养皿甲全部发芽，培养皿乙全部没发芽，表明种子萌发需要适宜的温度（25），D 正确；因此通过该实验得出的结论是：种子萌发需要适宜的温度（25）。故选 C、D 小提示：解答此题的关键就是熟悉掌握种子萌发的条件以及对照实验的特点和原则。33、每逢金秋，古城苏州要数银杏树最美丽，银杏结出的白果更是苏州的特产。下列有关银杏的叙述正确的是（）A银杏属于种子植物 B银杏通过双受精生殖 C白果是银杏的种子 D银杏种子外有果皮包被 答案：AC 解析：种子植物包括被子植物和裸子植物，这两类植物都结种子，但这两类植物又有许多重要区别，被子植物与裸子植物的根
48、本区别是种子外面有无果皮包被着，被子植物的种子有果皮包被着。裸子植物则不同，种子外无果皮包被着，裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来。A.银杏可以通过种子繁殖，属于种子植物，正确。B.银杏属于裸子植物，双受精是被子植物的特征，错误。26 C.白果是银杏的种子，外面肉质的部分是种皮，其种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实，正确。D.银杏胚珠外无子房壁，不能发育成果皮，因此种子裸露，没有果皮包被，不能形成果实，错误。故选：AC。小提示：了解裸子植物和被子植物的主要区别，重点掌握裸子植物的主要特征，仔细分析银杏的特点，即可解答。34、下列关于光合作用与呼吸作用关系的叙述，不正确的是（）A光合作用和呼吸作用都可
49、发生在任何活细胞 B光合作用储存能量，呼吸作用释放能量 C光合作用白天发生，呼吸作用夜间发生 D光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物 答案：AC 解析：光合作用与呼吸作用的关系如表：区别 联系 场所 原料 条件 产物 能量 光 合作用 叶绿体 二 氧 化碳、水 光 有机物、氧气 储 存能量 相互联系相互依存 呼 吸作用 线粒体 有机物、氧气 有 无光 皆可 二 氧 化碳、水 释 放能量 A光合作用主要发生在有叶绿体的叶片，呼吸作用则可发生在任何活细胞的线粒体内，故 A 错误。B光合作用的实质是制造有机物，储存能量，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，故 B 正确。27 C光合作用的条件是光
50、照，呼吸作用的条件是有光和无光都在进行，所以光合作用白天发生，呼吸作用白天、夜间都发生，而不是只夜间发生，故 C 错误。D光合作用合成有机物，储存能量，呼吸作用分解有机物，释放能量，故 D 正确。故选 AC。小提示：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系。35、如图所示，在甲、乙、丙三支试管中各装入一小块长度与体积都相等的新鲜马铃薯。在甲试管和乙试管中分别装入等量的浓盐水和清水，丙试管中不加入任何液体，1h 后取出马铃薯观察，下列说法正确的是（）A甲试管中马铃薯会变软，乙试管中马铃薯会变硬 B甲试管中马铃薯会变硬，乙试管中马铃薯会变软 C乙试管中马铃薯块在整个实验中起对照作用 D丙试