中考模拟考试试题3(2).pdf

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1、创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 2021 年黑龙嫩江一中课改实验区中考语文模拟考试 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 全卷一共 150 分，考试时间是是为 150 分钟。一.语言实际运用 25 分 1.表弟在家读报：“一名 HY 老兵在华忏悔时，披露了日 HY 侵华期间一些鲜为人知的罪行。其中一名士兵用刺刀把一个正在吮吸母乳的婴儿刺死小丽正想往下听，表弟的声音却嘎然而止。这段对话一共有四个字音读错了，请你给下面这四个加点的字注上正确的拼音。(错一个扣一分，错两个整道题不给分)

2、2 分 忏 悔 鲜 为人知 吮 吸 嘎 然而止 2.以下每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字写在对应横线上。4 分 A.恍然大悟 重蹈复辙 莫衷一是 妇孺皆知 B.川流不息 断章取义 一视同人 忍俊不禁 C.一泄千里 自知之明 随机应变 转弯抹角 D.孜孜不倦 小心翼翼 骇人听闻 郑重其是 A.B.C.D.3.请从物理学的角度将下面 8 个成语分成两组，每组 4 个。只填序号 2 分 A 海蜃楼 B 高山流水 C 南腔北调 D 万籁俱寂 E 立竿见影 F 镜花水月 G 如影随形 H 守口如瓶 答：第一组 ，第二组 。4.请在空格内为下面的新闻拟写标题。(不超过 13 个字)2 分

3、 时间是 2005 年 1 月 18 日 3 时 16 分，中国第 21 次南极冰盖昆仑科学考察队 12 名队员创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔 4093 米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之巅。5.识记 8 分 窈窕淑女，。(?诗经?)三人行，。(?论语?十那么)，此先汉所以兴隆也。(诸葛亮?出师表?)大漠孤烟直，。(王维?使至塞上?)山回路转不见君，。(岑参?白雪歌送武判官归京?)，蜡炬成灰泪始干。(李商隐?无题?)?黄鹤楼?中传诵

4、不衰的两句“，。那么唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思。范公撰?楼记?，“，心系苍生的仁德谁不钦仰？6.在社区阅览室里，大家被一组饶有兴趣的?祖孙三“带?漫画吸引住了：(1)请你依次简要说明这三幅画的内容。3 分 答：(2)这组漫画的寓意是什么？2 分 答：7.某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前。据此，可猜想这创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 场戏与?水浒传?中 和 两位英雄有关。(请填写上人名)2 分 二.阅读局部 50 分(一)送马生序 10 分 (1)余幼时即嗜学。家贫，无从致

5、书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚、手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或者遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。(2)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之

6、环，左佩刀，右备容臭，烨然假设神人；余那么缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。1.解释以下句中加点的词语。2 分(1)录毕，走送之 ()(2)腰白玉之环 ()2.以下句中的“表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是哪一项()2分 A.余幼时即嗜学 B.益慕圣贤之道 C.无鲜肥滋味之享 D.烨然假设神人 3.用现代汉语写出文中划线句的意思。2 分 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日“以是人多以书假余，余因得遍观群书。答：4.第(2)段将同舍生的豪华穿戴和作者的

7、 作比照，表达作者 的精神追求。2 分 5.宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。这种求学精神对你有什么启示？请结合实际，谈谈认识。2 分 (二)蜜蜂与排雷 10 分 有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。HY 蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的才能。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。目前世界各地约有 1.1 亿颗地雷等待排除，每年约有 2.6 万人因触雷而死或者致残。小小蜜蜂可以为搜

8、寻这些重大隐患开拓新路并做出奉献。为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉异常敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气味。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究说明，这些“探雷蜜蜂只需要承受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。6.本文第二段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹表如今三个方面：3 分 第一，第二，第三，创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 7.擅长捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括主要内

9、容的关键词语是 和 。2 分 8.第二段与第三段分别运用了 和 说明方法。2 分 9.请你另举一个利用动物本能或者运用仿生学造福人类的事例。3 分 答：(三)雨季心思 10 分 雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把火焚掉。听南方水灾四起，我庆幸生了个好地方，不用担洪水灭顶之忧。可是，又生思虑，由于久不见雨，人心生烦，便无端地想起几乎忘掉了雨声。心里好笑，什么 不好想，单单想雨声!记得小时乡里什么都缺，惟不缺雨。来到伏季是雨季，不知不觉雨就来了。天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快，院子里打起一片水泡，一个水泡

10、溅起，传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音消沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。纸湿透了，水流进屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声梦想许多让人快乐的事儿。人假设是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却

11、不耽误睡觉，反而睡得更香。经过了连续劳作的农人，平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 才是睡大觉的好光阴。雨天睡觉并不需要在炕上或者者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准躺下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。有时被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。都说下雨的天好睡觉，只有知知热的人才知道，哪里是雨天好睡觉，那是把人累的。夜里下雨水声更大，却不影响睡觉。那时很少见到夜里下雨了，谁家因雨声吵得睡不着、即使再严重的神经衰弱，夜里下雨了，也不

12、有起来吃安眠药，保证睡得比平日香。所以有不少睡不着觉的人盼下雨。这些年雨水确实少了，夜里听雨声的时候自然不多。听不到雨声，心里常发慌，甚至睡觉也不安稳。突然一天夜里，我听到了雨声，敲打着盆盆罐罐叮当响了一晚上，闻着久违的雨声，心里一舒适，觉睡得很香第二天早晨起来一看，是楼上二楞子洗澡忘关太阳能水箱了，水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上 打这儿起，每当睡不着觉的时候，心里便盼望着可又害怕雨声。10.通读全文，看看作者围绕心思写了儿时雨季中的哪些情趣，请用简明的语言分点归纳。2 分 答：11.第一自然段画线的句子表达了作者什么愿望？在写法上有什么特点？2 分 答：(1)愿望是

13、 (2)特点是 12.联络全文，说说文章最后一段，作者为什么既“盼望着雨声又“害怕那雨声呢？2 分 答：13.将第三段和朱自清?春?中的一段文字作比拟，然后答复以下问题。创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。黄昏时候，上灯了，一点点黄晕的光，衬托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞渐渐走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏

14、的，在雨里静默着。(1)请分别用一个四字短语概括出两个文段中“雨的特点。2 分 答：?雨季心思?的特点是?春?的特点是 (2)从描写的角度，比拟下面两段文字写雨的异同。2 分 雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。答：一样点是 不同点是 (四)为你翻开一扇门 10 分 世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不理解的世界。求知和阅世的过程，就是翻开这些门的过程；翻开这些门，走进去，阅读新颖的景物，探

15、求未知的天地，这是一件冲动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。只要你对门里的世界有探究和理解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。这些门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着两个字：文学。文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史上最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的精神创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美妙的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对理解

16、历史，理解社会，理解自然，理解人生，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感。假如对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养 的现代文明人，那是不可想象的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士、“博士或者者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人“。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的一共识。14.本文围绕文学展开阐述，第 3 段主要阐述了 ；第 4

17、段主要阐述了 。2 分 15.第 4 段中“这并不是危言耸听“中的这“指的是 。从文中看，要成为一个有文化有修养的现代文明人不仅要有 ，更要有 。3 分 16.理解第 1 段，仿照第 2 段，在横线上填入词语除文学外，并简述翻开“这扇门“的意义。文字中必须含有以下词语中的 3 个 5 分 乐趣无穷 新奇美妙 千姿百态 大有裨益 潜移默化 答：这些门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着：。意义：五宝石项圈 10 分 在 HY 的一次家庭宴会上，我看到一位老人戴着一个非常美丽别致的项圈，那上面有创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二

18、年 1 月 15 日 11 块宝石，颜色形状各不一样，但看得出，每块都很名贵，在灯光下发出色彩的光。你在看到她的那一刹那，必会注意到她的项圈。因为她的表情和所有体态，都像指针一样指向了她的项圈。假如你注意不到她的项圈，你简直就是一个瞎子；假如你注意到了她的项圈，而不过问这件事，那你简直就是对她的大不敬了。在这种压力下，每个人在应酬之后，都要夸奖她的项圈。她就如愿以偿了，情绪高昂地说着什么。轮到我与她见面，我的谈话也从项圈开场：“这是我看到过的最美丽最别致的项圈之一。“这可并不全都是客套。那项圈确实是独一无二的，晶莹璀璨。“谢谢！它确实是独一无二的。是我把毕生积攒的名贵宝石都拿了出来，我自己设计

19、了这个款式交给工匠制作，无论从价值还是款式来说，它都极为名贵别致。而且，对我来说，它的价值更是难以估量的，因为这个项圈有很大的象征意义。“老奶奶说。她说话的时候，鹤发鸡皮的脑袋摇个不停，脖子上的项圈就宝石相撞，精光四射，仿佛一串电焊的火花。话说到这份上，脖子晃成了这个样子，出于礼貌，你就是再没兴趣，也得问老人家这个项圈的象征意义是什么。甲就像一个好猎人下了套子，看到你的爪子果不其然地被她绊住了，老奶奶兴奋溢于言表。她说：“我这 11 块宝石，代表着我的 11 个孙子和孙女。蓝色和绿色的宝石，代表的是男孩；粉红色和橙黄色的宝石，代表的是女孩。如今，你已经知道这个机密，你仔细地数一数，我有几个孙女

20、和孙子？我很仔细地数过了，但老奶奶终究有几个孙女几个孙子，又忘记了。记住的只是她那张充满期待的脸和筋络缠绕的脖子。乙项圈是美丽的，但如此近间隔 地看，这苍老的面庞，在晶莹剔透的宝石的映照下，有一种残酷的枯萎。也许是太想让老奶奶快乐了，这时，我千不该万不该，问了一句话：“的这 11 位孙女创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 孙子常常来看吧？老奶奶的脸色黯淡下来，喃喃地说：“是啊，他们来过，可是，已经很久不来了 整个晚上，我都为自己的贸然发问懊悔不已。11不，直到今天，我都为自己的贸然发问懊悔不已。我为什么要自

21、作聪明地用手捅一位老人期待和自豪的泡沫？12有时，我看到大街上的女孩戴着灿烂的宝石项圈，会不由自主地想，天底下，无论还是西方，无论中国还是 HY，有没有这样一个女孩，在浩大的宴会上，骄傲地指着自己项圈上的宝石对说：“这块蓝色的宝石，是纪念我的祖父，这块红色的宝石，是纪念我的祖母。他们永远在我心中。13 毕淑敏?11 块宝石婴孩的项圈?17.人们在看到老人的一刹那为什么一定会注意到她的项圈？2 分 答：甲、乙两处句子中任选一处，详细分析在表达上的好处。2 分 答：19.第 11 段中，“期待和自豪的泡沫应怎样理解？2 分 答：20.文末 处隐去了本文的结尾。假如让你从正面 A、B 两项中选择，你

22、会选哪一项作结尾？并说明理由。2 分 A.有吗？B.有吗？有吧。有！答：选择 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 理由：21.第 9 段中写老奶奶因为“我的贸然问话而脸色黯淡下来，假如你在现场，你会对老奶奶说些什么？30 字以内 2 分 答：三.综合性学习 15 分 你班组织“毕业晚会活动，你经历了正面一些事情，你是怎样解决的？22.班级征集主题语，要求是简洁、形象的一句话或者一个短语。你写的是：2 分 答：23.根据节目表，合唱“让我们荡起双浆之后是舞蹈“友谊地久，请你为连接这两个节目写几句串台词。4 分

23、 答：24.事后某同学为校播送站写了一那么消息，交稿前，他请你做些修改：6 分 为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级 一班最近组织了毕业晚会活动。同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，有歌舞、朗读、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了将来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。1句中，有词语搭配不当，可将“一词改为“。2句中，词语“使用不当，应改为“。3句中，有词语并列不当，应删去“。25.晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间是搞活动，划得来吗？请你用一两句

24、得体地答复他的提问，说明你的看法。3 分 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 答：四.作文 60 分 从正面两个题目中任选一题作文。要求：1文体不限；2字数在 600700 之间；3文中不得出现真实的人名、校名和地名。文题一：翻过山，出现了故土的田园，亲人的笑脸；翻过山，欣赏到美丽的风光，奇异的景观。这里的山，是自然的山。生活中还有另外的山，它会是人与人之间的隔膜与误解，也会是人生的坎坷和磨难，“山虽然无形，但在成长的路途中常常与我们为伴。躲避它，一生遗憾；翻过它，将风光无限。请以“翻过那座山为题写一篇文章

25、。文题二：母爱、孝心、诚信、金钱无价 请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 参考答案 一.1.chn xin shn ji 2.A 覆 B 仁 C 泻 D 事 3.第一组 BCDH 第二组 AEFG 4.中国人站立南极冰盖之巅 或者五星红旗在南极冰盖之巅飘扬 或者中国科考队登上南极冰盖之巅 5.君子好逑 必有我师焉 亲贤臣，远小人 长河落日圆 雪上空留马行处 春蚕到死丝方尽 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 6.爷爷腰带上别着一个烟袋 爸爸

26、腰带上别着一串钥匙 孙子腰带上别着一部手机 说明祖孙三代的日子一代比一代好，人民的生活程度逐年进步。二.(一)1.(1)跑 (2)腰里系着 2.B 3.因此，人家多愿意把书借给我，我也因此可以看到各种各样的书。4.粗袍破衣 不畏生活困难刻苦读书 5.例如：虽然我们如今的学习条件优越，远远超过了宋濂，但刻苦学习的精神却比不上他。因此，应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。(二)6.容易训练(训练)吃苦耐劳(工作)准确性高 (准确性)7.嗅觉 敏锐 8.作比拟 列数字 9.例如(1)利用猪的灵敏嗅觉来缉毒 (2)运用蝙蝠超声波定位的原理，研制出雷达，应用于 HY 事、气象等领域。(

27、三)10.隔着窗棂看院子下雨的乐趣 白天下雨时人们睡觉的惬意 雨夜里人们睡得比平日更香(说明：三点答出两点就给满分是)11.表达作者希望下雨但不要下太多的雨(或者：希望风调雨顺)的愿望。运用比喻修辞手法；句式工整对称；语言简洁形象。12.因为缺雨干旱，危害极大，所以“盼望着雨声；又因为“二楞子洗澡忘关太阳能水箱的滴水声，不是真正的雨声，所以又害怕那浪费水的“雨声再次出现。13.(1)?雨季心思?的雨是清爽畅快 或者畅快淋漓?春?的雨是细密绵绵 或者悄无声息 (2)一样点是都从视觉(直接或者正面)写雨的各种形创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：

28、二 O 二二 年 1 月 15 日 态 不同点是本文第三段又从听觉写雨水砸在不同地方的不同声响；?春?那么从侧面(间接)写春的作用。(四)14.文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史上最形象的诠释。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径。15.一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士、“博士或者者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人 广博的知识 丰富的感情 16.略 填入词语 1 分，意义 4 分，其中，围绕“这扇门谈得 1 分，其它三个词语 3 分 五 17.1 项圈非常美丽别致 或者：项圈上的宝石每块都很名贵，在灯光下发出色彩的光 2老人

29、的表情和所有体态，都像指针一样指向了她的项圈。答出其中一点就可得 2 分 18.甲：用比喻的手法，形象地表达了老人渴望向人夸耀自己子孙众多的心理 或者：用比喻的手法，形象地表达了老人到达 预期目的时的快乐心情乙：用比照的手法，通过宝石的晶莹剔透来衬托老人的苍老。两题任选其一。答对修辞给 1 分，意义给 1 分 19.老人期待和自己的亲人在一起，期待和别人议论自己的子孙。为自己有这么多的子孙而自豪。这些子孙并没有把老人放在心上。老人非常孤独、绝望。她对子孙的期待如同泡沫一般不可实现 答对其中两点就可得满分是 20.A.表达了不确定的意思，包含复杂的情感，如肯定、疑心、绝望、期待等，委婉含蓄，引人

30、深思 B.表达了肯定的意思、乐观的心理 选择不得分，答出理由给 2 分 21.能揣摩老奶奶心理，言之有理，语言得体、通顺 三.22.例如花季情 良师恩 同窗的你我 友谊地久 23.例如伴着生活的优美旋律，我们荡着双浆，度过了难忘的三年；带着美妙的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久！下面请欣赏舞蹈“友谊地久“让我们荡起双浆的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们一共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深沉的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天！下面请欣赏舞蹈“友谊地久 24.1活泼 活泼 2各逞其能 各显其能 或者：各尽其才 3合唱 25.例如你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。你说的也有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。复习时间是是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 创 作人：莘众在 日 期：二 O 二二 年 1 月 15 日 答话顶撞对方，语气过于僵硬的不给分 四.作文：略