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1、软软 件件 学学 院院课程设计报告书课程设计报告书课程名称课程名称数据库课程设计数据库课程设计设计题目设计题目房产管理系统房产管理系统专业班级专业班级学学号号姓姓名名指导教师指导教师20142014 年年 6 6 月月目录目录错错误误!未定义书签。未定义书签。1 1 设计时间设计时间.错错误误!未定义书签。未定义书签。2 2 设计目的设计目的.错错误误!未定义书签。未定义书签。3 3 设计任务设计任务.错错误误!未定义书签。未定义书签。4 4 设计内容设计内容.4.14.1 需求分析需求分析.44.24.2 概念结构设计概念结构设计.错错误误!未定义书签。未定义书签。4.34.3 逻辑结构设计
2、逻辑结构设计.7 74.44.4 物理结构设计物理结构设计.7.135 5 总结与展望总结与展望14参考文献参考文献.成绩评定成绩评定141 1 设计时间设计时间2014 年 6 月 23 日6 月 26 日2 2 设计目的设计目的本次课程设计的目的在于加深对数据库基本知识的理解，掌握使用数据库进行软件设计的基本方法，提高理论联系实际问题的能力，最终实现一个房产管理系统，方便用户使用，此系统具有分房、调房、退房和咨询统计的功能。使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求。3 3 设计任务设计任务设计一个具有分房、调房、退房和统计功能的房产管理系统。方便房产科管理各个房产。使散乱的档案能够更
3、加具体，直观，合理。本软件适用于不同的房地产商家，是一个比较完善的系统管理软件。我设计的系统中包括用户信息表，住房要求表，住房文件表，分房要求表，退房要求表，调房要求表。4 4 设计内容设计内容4.1 需求分析人工管理存在不可避免的人为因素造成数据的遗漏、误报等弊端。为了解决这一问题，针对房产信息管理工作开发了房产管理系统。该系统可以很好的解决人工的弊端，通过系统进行管理，可以提高工作效率，适应用户的各种要求。4.2 系统设计4.2.1 概念结构设计概念结构设计是对现实世界的一种抽象。E-R 图分为实体和属性，每个实体可以有多个属性，不同实体间可以用关系连接。实体与实体之间的联系有一对一联系，
4、一对多联系，多对多联系。（1）用户实体及属性用户实体及属性如图 13图 1 用户实体及属性（2）分房要求及属性分房要求及属性如图 2图 2 分房要求及属性（3）调房要求及其属性调房要求及属性如图 3图 3 调房要求及属性（4）退房要求及属性退房要求及属性如图 44图 4 退房要求及属性（5）住房文件及属性住房文件及属性如图 5图 5 住房文件及属性(6)总体 E-R 图总体 E-R 图如图 6图 6 总体 E-R 图54.2.2 逻辑结构设计将 E-R 图转换为关系模型，将 E-R 图转换为关系模型就是将实体，实体的属性及实体间的联系转换为关系模式。用户信息表（户主，房号，部门，职称，人口）住
5、房要求（户主，面积，要求）住房文件（户主，职称，部门，人口，分数，房号，住房面积）分房要求（户主，部门，职称，人口，分数，要求面积）退房要求（部门，房号）调房要求（户主，部门，职称，人口，分数，房号，要求面积）4.2.3 物理结构设计（1）用户信息表字段名称户主职称部门房号人口类型（长度）char(500)char(20)char(20)char(10)int约束不许为空不许为空不许为空可以为空不许为空属性主码非主属性非主属性非主属性非主属性（2）住房要求表字段名称户主类型（长度）char(500)char(10)char(100)约束不可为空可以为空可以为空属性主码非主属性非主属性申请面积要
6、求（3）分房要求表字段名称户主要求面积分数人口类型（长度）char(500)char(10)intint约束不可为空不可为空不可为空不可为空属性主码非主属性非主属性非主属性6（4）调房要求表字段名称户主部门职称分数要求面积房号类型（长度）char(500)char(20)char(20)intchar(10)char(10)约束不可为空不可为空不可为空不可为空不可为空不可为空属性主码非主属性非主属性非主属性非主属性非主属性（5）退房要求表字段名称户主房号部门类型（长度）char(500)char(10)char(20)约束不可为空不可为空不可为空属性主码非主属性非主属性（6）住房文件表字段名称
7、户主职称部门人口分数房号面积类型（长度）char(500)char(20)char(20)intintchar(10)Char(10)约束不许为空不许为空不许为空不许为空不许为空不许为空不许为空属性主码非主属性非主属性非主属性非主属性非主属性非主属性4.3 系统实施4.3.1 数据库实现（1）创建用户信息表Createtable 用户信息(户主 char(500)primary key,房号 char(10)not null,部门 char(20)not null,职称 char(20)not null,人口 int,not null)7（2）创建住房要求表Createtable 住房要求（户
8、主 char(500)not null，面积 char(10)not null要求 char(100)not null）（3）创建分房要求表Create table 分房要求（户主 char(500)not null primary key,职称 char(20)not null,人口 int,not null分数 int not null要求面积 char(10)not null）（4）创建调房要求表Create table 调房要求(户主 char(500)not null primary key,部门 char(20)not null,人口 int,not null分数 int not
9、null要求面积 char(10)not null职称 char(20)not null,)（5）创建退房要求表Create table 退房要求(户主 char(500)not null primary key,部门 char(20)not null,房号 char(10)not null,)8（6）创建住房文件表Create table 住房文件（户主 char(500)primary key，职称 char(20)not null，部门 char(20)not null，人口 int not null，分数 int not null，房号 char(10)not null,住房面积 ch
10、ar(10)not null），4.3.2 数据载入（1）用户信息表图 1 用户信息表（2）住房要求表9图 2 住房要求表（3）分房要求表图 3 分房要求表（4）调房要求表图 4 调房要求表（5）退房要求表图 5 退房要求表（6）住房文件10图 6 住房文件4.4 运行与测试4.4.1 运行与测试（1）查询住房面积为 120 平方米的户主信息Select 户主，人口，房号From 住房文件Where 住房面积=120结果如图 7图 7 查询住房面积为 120 的用户信息(2)查询人口为 1 的户主信息Select 部门，职称，人口From 用户信息Where 人口=1结果如图 811图 8 查
11、询人口为 1 的用户信息5 5 总结与展望总结与展望通过本次课程设计，我对数据库有了更加深刻的了解，对SQL 语言也更加熟悉，合理的运用数据库结构化语言可以使数据库有更少的冗余度，较高的数据独立性和完整性。在课程设计中也遇到了许多困难，在输入程序时错误时要耐心解决，比如有的数据输入时涉及到中英文转换，要注意在那种格式下输入，在建表及输入语句时，要注意所输入语句与所输入的表是否对应。本次的数据库课程设计，我了解到做什么事情都要坚持到底，在做本次课程设计的时候我也曾遇到过大大小小的各种困难，但是，不管是什么困难我都挺过来了，我的不放弃精神，终于让我获得了丰富的成果。通过本次课程设计，使我受益匪浅，第一次独立完成了数据库的建立，颇有成就感。但也暴露了许多问题，特别感觉到自己的基础还不够扎实，掌握的知识还很少，以后还需继续努力。12参考文献参考文献1王珊，萨师煊，面向 21 世纪课程教材M.第四版，北京：高等教育出版社，2006成绩评成绩评成绩成绩教师签字教师签字1314