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1、教学目标：1.顺畅地朗读诗歌。2.理解诗歌的内容，把握诗歌的思想感情和哲理。2.欣赏诗歌的艺术手法。3准确背诵默写诗歌。学习目标：学习目标：1.顺畅地朗读诗歌。顺畅地朗读诗歌。2.理解诗歌的内容，把握诗歌的思想感情和哲理。理解诗歌的内容，把握诗歌的思想感情和哲理。2.欣赏诗歌的艺术手法。欣赏诗歌的艺术手法。3准确背诵默写诗歌。准确背诵默写诗歌。第1页/共26页第2页/共26页刘禹锡（刘禹锡（772一一842）唐代著名诗唐代著名诗人人。字。字梦得梦得，洛阳（现在属河南省），洛阳（现在属河南省）人，贞元进士，授监察御史，参加王人，贞元进士，授监察御史，参加王叔文集团，反对宦官和藩镇割据势力。叔文集
2、团，反对宦官和藩镇割据势力。失败后，贬朗州司马，迁连州刺史。失败后，贬朗州司马，迁连州刺史。后以裴度力荐，任太子宾客，加检校后以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书，世称礼部尚书，世称刘宾客刘宾客。和。和柳宗元柳宗元交交谊很深，人称谊很深，人称“刘柳刘柳”，晚年与，晚年与白居白居易易唱和甚多，并称唱和甚多，并称“刘白刘白”。刘禹锡的诗通俗清新，刘禹锡的诗通俗清新，uj韵律优美，反映社会现实，韵律优美，反映社会现实，被誉为被誉为“诗豪诗豪”。竹枝词竹枝词杨柳枝词杨柳枝词和和插田歌插田歌等组诗，富有民歌特色，为中唐诗坛别开生面之作。为文等组诗，富有民歌特色，为中唐诗坛别开生面之作。为文长于说理。又
3、通医学、哲学。长于说理。又通医学、哲学。第3页/共26页 这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年二年(826)(826)冬，罢和州刺史后，回归洛阳，冬，罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的途经扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。白居易相会时所作。白居易在酒席上把箸击盘，吟诗一首白居易在酒席上把箸击盘，吟诗一首醉赠刘二十八使君醉赠刘二十八使君，为刘禹锡长期，为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨万端，被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨万端，写了写了酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗，这首诗，答谢白居易答谢白居
4、易。第4页/共26页醉赠刘二十八使君醉赠刘二十八使君 白居易白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。亦知合被才名折，二十三年折太多。刘禹锡从刘禹锡从805年被贬，到年被贬，到827年，只有年，只有22年。由于作诗年。由于作诗时已是岁末，且刘禹锡罢和州刺史后尚未接到新的任命，时已是岁末，且刘禹锡罢和州刺史后尚未接到新的任命，所以白居易干脆称为所以白居易干脆称为“二十三年二十三年”。第5页/共26页 白居易白居
5、易(772(772846)846)，唐代诗人唐代诗人。字。字乐天乐天，号号香山居士、醉吟先生香山居士、醉吟先生。他是继李白、杜甫。他是继李白、杜甫之后唐代又一位大诗人之后唐代又一位大诗人,世称世称李杜白为唐代三李杜白为唐代三大诗人大诗人。他生于河南郑州新郑，自幼聪慧，。他生于河南郑州新郑，自幼聪慧，立志应进士举立志应进士举,刻苦读书刻苦读书,口舌成疮，手肘成胝。口舌成疮，手肘成胝。2929岁，岁，进士及第。又与进士及第。又与元稹元稹同时考中同时考中“书判拔萃科书判拔萃科”。两人订。两人订交，约始于此，后在诗坛上齐名，并称交，约始于此，后在诗坛上齐名，并称“元白元白”。白居易一生留下近白居易一生
6、留下近30003000篇诗作。诗歌理论是篇诗作。诗歌理论是“文章文章合为时而著，歌诗合为事而作合为时而著，歌诗合为事而作”，他把诗歌比作果树，他把诗歌比作果树，提出了提出了“根情、苗言、花声、实义根情、苗言、花声、实义”。代表作是。代表作是秦中秦中吟吟十首，十首，新乐府新乐府五十首、五十首、长恨歌长恨歌。有。有白氏白氏长庆集长庆集传世。传世。第6页/共26页本诗就体裁看是本诗就体裁看是七言律诗七言律诗。酬：酬：酬答酬答，这里指，这里指因别人赠诗而作诗应答因别人赠诗而作诗应答 。“乐天乐天”指的是指的是白居易白居易，刘禹锡和白居易是闻名中唐的大诗人，彼此仰慕，常有书，刘禹锡和白居易是闻名中唐的大
7、诗人，彼此仰慕，常有书信往来。信往来。“初逢初逢”：有两种理解：一是未见过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。：有两种理解：一是未见过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。尚无定论。尚无定论。题目的意思是说刘禹锡题目的意思是说刘禹锡作诗应答白居易在扬州同自己初逢时即席所作的作诗应答白居易在扬州同自己初逢时即席所作的“赠诗赠诗”。请结合本诗的写作背景谈谈你请结合本诗的写作背景谈谈你对诗歌标题的理解。对诗歌标题的理解。第7页/共26页酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡（唐）巴山/楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。今日/听
8、君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。第8页/共26页第9页/共26页首联：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。首联：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。在巴山楚水这样凄凉的地方，在巴山楚水这样凄凉的地方，我度过了二十三年沦落的光阴。我度过了二十三年沦落的光阴。贬地之荒僻，贬时之漫长。贬地之荒僻，贬时之漫长。表现心酸，愤懑不平表现心酸，愤懑不平第10页/共26页颔联：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。颔联：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀念故友徒然吟诵怀念故友徒然吟诵思旧赋思旧赋，久谪归来感到已非旧时光景。久谪归来感到已非旧时光景。本句本句用典用典，“怀旧怀旧”一句，想起当年因政治一句，想起当年因政治改革被
9、杀被贬的朋友，改革被杀被贬的朋友，不胜怀念不胜怀念；“到乡到乡”一句，一句，对岁月流逝、人事变迁的感慨对岁月流逝、人事变迁的感慨。第11页/共26页颈联：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。颈联：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉船的旁边正有千帆驶过，沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。病树的前头却是万木争春。“沉舟沉舟”“病树病树”自比遭贬，自比遭贬，“千帆过千帆过”“万木春万木春”比喻比喻自己被贬后，新贵们仕途得意。这两句借用自然自己被贬后，新贵们仕途得意。这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的道理。景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的道理。意思是说：意思是说：个人
10、的沉沦算不了什么，社会总是要个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好向前发展的，未来肯定会比现在好。第12页/共26页“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本意和比喻义是什么？这两句的本意是以沉舟病树比喻作者自己，是抒发诗人的身世之感。但是其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普通意义。后人用此句，并不和诗人原意契合，而指新生事物无比美好，社会总是向前发展。这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵着深刻的哲理意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好，新事物必将取代旧事物。第13页/共26页尾联：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。尾联：今
11、日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听了你为我吟诵的诗篇，今日听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。暂且借这一杯美酒振奋精神。尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢感谢，又是和友人又是和友人共勉共勉，表，表现了诗人坚定的意志和乐观现了诗人坚定的意志和乐观的精神的精神。第14页/共26页在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。第15页/共26页首联对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤
12、懑不平。颔联写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。颈联诗人推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。第16页/共26页小结：酬乐天扬州初逢席上见赠首联：直抒胸臆。首联：直抒胸臆。“凄凉地凄凉地”“弃置身弃置身”愤愤激之情激之情颔联：运用典故。颔联：运用典故。“闻笛赋闻笛赋”“烂柯人烂柯人”感感叹之情叹之情颈联：千古名句。颈联：千古名句。“沉舟沉舟”“病树病树”自比自比之意之意尾联：点睛之笔。尾
13、联：点睛之笔。“歌一曲歌一曲”“长精神长精神”坚坚忍之慨忍之慨第17页/共26页这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?表现了作者对自己被贬谪，遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时表现诗人坚定和乐观的精神。第18页/共26页第19页/共26页学习酬乐天扬州初逢席上见赠，回答下列问题：1.首联用首联用“凄凉地凄凉地”“弃置身弃置身”这些充满感情色这些充满感情色彩的词语，表达了作者什么样的心情？彩的词语，表达了作者什么样的心情？2.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两中的两个典故，为别表现了诗人怎样的思想感情？个典故，为别表现了诗人怎样的思想感情？3.“沉舟侧畔千帆
14、过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句蕴一句蕴含哪些人生道理？抒发了诗人怎么样的情感？。含哪些人生道理？抒发了诗人怎么样的情感？。第20页/共26页诗歌中的意象：诗歌中的意象：既指叙事诗中塑造的人物形象，既指叙事诗中塑造的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，更多的也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指诗歌中所描写的景或物。如湖则是指诗歌中所描写的景或物。如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城等等。光山色、田园桑麻、大漠孤城等等。诗歌中的意象倾注着诗人的思想，诗歌中的意象倾注着诗人的思想，包蕴着诗人的感情。包蕴着诗人的感情。你能指出本单元所学过的所有诗歌你能指出本单元所学过的所有诗歌中的
15、意向吗？中的意向吗？第21页/共26页用典：用典：即在诗歌中援引史实，使用典故。古即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精练，可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染寻味的效果，增强作品的表现力和感染力力。本诗运用了哪些典故，有何作用？第22页/共26页“闻笛赋闻笛赋”的典故的典故晋代晋代向秀向秀的的思旧赋思旧赋。这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋。这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友嵇康、吕安而写的。诗人
16、用这个典故友嵇康、吕安而写的。诗人用这个典故,寄寄托了他对因参与政治改革而被害致死的老友托了他对因参与政治改革而被害致死的老友的怀念。的怀念。“烂柯人烂柯人”的典故的典故相传晋代相传晋代王质王质进山砍进山砍柴柴,遇见两个童子下棋遇见两个童子下棋,就停下来观看。棋还就停下来观看。棋还没终局没终局,他手中斧子的柄已经烂掉。回到村里他手中斧子的柄已经烂掉。回到村里,发现与他同年代的人都去世了。发现与他同年代的人都去世了。比喻自己长比喻自己长期贬谪在外期贬谪在外,回到家乡回到家乡,人事全非。人事全非。第23页/共26页意境：意境：是诗中意与境两个因素的和是诗中意与境两个因素的和谐统一。意是诗人在诗中抒
17、发的谐统一。意是诗人在诗中抒发的思想感情，境是诗中所描绘的事思想感情，境是诗中所描绘的事物或画面。所谓意境，就是诗人物或画面。所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘要表达的思想感情与诗中所描绘的事物或画面有机融合而形成的的事物或画面有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。一种耐人寻味的艺术境界。第24页/共26页4 6 凡 事 不 要 说 我 不 会 或 不 可 能 ，因 为 你 根 本 还 没 有 去 做！4 7 成 功 不 是 靠 梦 想 和 希 望，而 是 靠 努 力 和 实 践 4 8 只 有 在 天 空 最 暗 的 时 候，才 可 以 看 到 天 上 的 星 星 4 9 上
18、帝 说：你 要 什 么 便 取 什 么，但 是 要 付 出 相 当 的 代 价 5 0 现 在 站 在 什 么 地 方 不 重 要，重 要 的 是 你 往 什 么 方 向 移 动。5 1 宁 可 辛 苦 一 阵 子，不 要 苦 一 辈 子 5 2 为 成 功 找 方 法，不 为 失 败 找 借 口 5 3 不 断 反 思 自 己 的 弱 点，是 让 自 己 获 得 更 好 成 功 的 优 良 习 惯。5 4 垃 圾 桶 哲 学：别 人 不 要 做 的 事，我 拣 来 做！5 5 不 一 定 要 做 最 大 的，但 要 做 最 好 的 5 6 死 的 方 式 由 上 帝 决 定，活 的 方 式
19、由 自 己 决 定！5 7 成 功 是 动 词，不 是 名 词！2 8、年 轻 是 我 们 拼 搏 的 筹 码，不 是 供 我 们 挥 霍 的 资 本。5 9、世 界 上 最 不 能 等 待 的 事 情 就 是 孝 敬 父 母。6 0、身 体 发 肤，受 之 父 母，不 敢 毁 伤，孝 之 始 也；立 身 行 道，扬 名 於 后 世，以 显 父 母，孝 之 终 也。孝 经 6 1、不 积 跬 步，无 以 致 千 里；不 积 小 流，无 以 成 江 海。荀 子 劝 学 篇 6 2、孩 子：请 高 看 自 己 一 眼，你 是 最 棒 的！6 3、路 虽 远 行 则 将 至，事 虽 难 做 则 必
20、成！6 4、活 鱼 会 逆 水 而 上，死 鱼 才 会 随 波 逐 流。6 5、怕 苦 的 人 苦 一 辈 子，不 怕 苦 的 人 苦 一 阵 子。6 6、有 价 值 的 人 不 是 看 你 能 摆 平 多 少 人，而 是 看 你 能 帮 助 多 少 人。6 7、不 可 能 的 事 是 想 出 来 的，可 能 的 事 是 做 出 来 的。6 8、找 不 到 路 不 是 没 有 路，路 在 脚 下。6 9、幸 福 源 自 积 德，福 报 来 自 行 善。7 0、盲 目 的 恋 爱 以 微 笑 开 始，以 泪 滴 告 终。7 1、真 正 值 钱 的 是 分 文 不 用 的 甜 甜 的 微 笑。7
21、2、前 面 是 堵 墙，用 微 笑 面 对，就 变 成 一 座 桥。7 3、自 尊，伟 大 的 人 格 力 量；自 爱，维 护 名 誉 的 金 盾。7 4、今 天 学 习 不 努 力，明 天 努 力 找 工 作。7 5、懂 得 回 报 爱，是 迈 向 成 熟 的 第 一 步。7 6、读 懂 责 任，读 懂 使 命，读 懂 感 恩 方 为 懂 事。7 7、不 要 只 会 吃 奶，要 学 会 吃 干 粮，尤 其 是 粗 茶 淡 饭。7 8、技 艺 创 造 价 值，本 领 改 变 命 运。7 9、凭 本 领 潇 洒 就 业，靠 技 艺 稳 拿 高 薪。8 0、为 寻 找 出 路 走 进 校 门，为
22、创 造 生 活 奔 向 社 会。8 1、我 不 是 来 龙 飞 享 福 的，但，我 是 为 幸 福 而 来 龙 飞 的！8 2、校 兴 我 荣，校 衰 我 耻。8 3、今 天 我 以 学 校 为 荣，明 天 学 校 以 我 为 荣。8 4、不 想 当 老 板 的 学 生 不 是 好 学 生。8 5、志 存 高 远 虽 励 志，脚 踏 实 地 才 是 金。8 6、时 刻 牢 记 父 母 的 血 汗 钱 来 自 不 易，永 远 不 忘 父 母 的 养 育 之 恩 需 要 报 答。8 7、讲 孝 道 读 经 典 培 养 好 人，传 知 识 授 技 艺 打 造 能 人。8 8、知 技 并 重，德 行 为 先。8 9、生 活 的 理 想，就 是 为 了 理 想 的 生 活。张 闻 天9 0、贫 不 足 羞，可 羞 是 贫 而 无 志。吕 坤第25页/共26页谢谢您的观看！第26页/共26页