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1、 童话是儿童文学的一种。这种童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张作品通过丰富的想象、幻想和夸张的手段，采用拟人手法，来塑造形的手段，采用拟人手法，来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动、故事情节往育。语言通俗、生动、故事情节往往曲折，引人入胜。往曲折，引人入胜。什么是童话？什么是童话？第1页/共14页第2页/共14页美德书简介美德书简介 美德书由美国前教育部长威美德书由美国前教育部长威廉廉 贝内特编著。这本书内容丰富，贝内特编著。这本书内容丰富，选材多样，包括选材多样，包括寓言、童话、传记、寓言、童话、传记、法典、历史传说法典
2、、历史传说等多种形式，涉及等多种形式，涉及到从古代到现代的大时间跨度以及到从古代到现代的大时间跨度以及从欧洲到北美的大地理范围，是一从欧洲到北美的大地理范围，是一部世界性的美德宝典。全书分为部世界性的美德宝典。全书分为同同情、责任、友谊、工作、勇气、毅情、责任、友谊、工作、勇气、毅力、诚实、忠诚和自律力、诚实、忠诚和自律九大部分。九大部分。第3页/共14页整体感知整体感知 试用试用简洁简洁的语的语言概述故事的结构言概述故事的结构第4页/共14页情节结构情节结构 米妮家里贫穷，母亲又病了，自己米妮家里贫穷，母亲又病了，自己外出求职。外出求职。米妮应小矮人的要求留下，帮他们米妮应小矮人的要求留下，
3、帮他们干活。干活。米妮因未扫地毯下的尘土而内心不米妮因未扫地毯下的尘土而内心不安，最后扫了地毯下的尘土。安，最后扫了地毯下的尘土。引子：引子：开端：开端：发展：发展：高潮：高潮：结局：结局：米妮以真诚获得了回报，在以后工米妮以真诚获得了回报，在以后工作中总是一丝不苟。作中总是一丝不苟。米妮误入小矮人的家，并打扫干净米妮误入小矮人的家，并打扫干净脏乱的房子。脏乱的房子。第5页/共14页细读、感悟细读、感悟 1.1.请画出课文中描写米请画出课文中描写米妮妮勤劳、能干勤劳、能干的语句。的语句。2.2.请读出表现米妮请读出表现米妮诚实诚实的的心理描写心理描写的语句。的语句。第6页/共14页 揣摩一下人
4、物当时的心理活动。观看图片：观看图片：第7页/共14页第8页/共14页诵读、品味诵读、品味 读出文中你喜欢读出文中你喜欢的带的带修辞修辞的语句，体的语句，体会会好好在哪里？在哪里？第9页/共14页 作者通过这个故事想作者通过这个故事想告诉我们什么？告诉我们什么？寓意寓意 无论干什么工作，都无论干什么工作，都要诚实、认真、一丝不要诚实、认真、一丝不苟。苟。第10页/共14页 在下面情况下，故事将会怎样发展：在下面情况下，故事将会怎样发展：2.2.米妮拒绝了小矮人的好心，米妮拒绝了小矮人的好心，不要金子。不要金子。1.1.假如米妮上床后就睡着了，假如米妮上床后就睡着了，根本就没有想起地毯下的尘根本就没有想起地毯下的尘土。土。第11页/共14页1.1.课后将拓展中未选择的一课后将拓展中未选择的一种情况进行故事续接。种情况进行故事续接。课后作业课后作业2.2.完成课文完成课文“思考与练习思考与练习”中第一题。中第一题。第12页/共14页第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页