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1、汇龙中学汇龙中学 陆红陆红菊菊散步散步 作者：莫作者：莫怀戚戚散文一般常识：散文一般常识：散文的分类：散文的分类：散文的特点：散文的特点：散文的线索：散文的线索：散文的表现手法：散文的表现手法：叙事散文和抒情散文叙事散文和抒情散文(写景、咏物）写景、咏物）形散而神不散形散而神不散可以以物、以事、以人、以可以以物、以事、以人、以情、以时间、以地点情、以时间、以地点主要有联想、想象和运用主要有联想、想象和运用寓情于景、借景抒情、托寓情于景、借景抒情、托物言志的象征等物言志的象征等教学目标：教学目标：1、欣赏散文优美、隽永的语言。、欣赏散文优美、隽永的语言。2、掌握品析散文语言的基本方法。、掌握品析
2、散文语言的基本方法。3、提高学生对美的领悟能力。、提高学生对美的领悟能力。1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩地，绿绿地。（选自七年级上册春）2、每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的仓，船舱鼓鼓的；又像一一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（选自紫藤萝瀑布）3、她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。4、石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。（选自石榴）5、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再
3、向上缩；他肥胖的身体向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流了下来。（背影）6、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（紫藤萝瀑布）1、句子用词之美、句子用词之美 2、句子修辞之美、句子修辞之美3、句子形式之美、句子形式之美 4、句子哲理之美、句子哲理之美例题例题1：请从语言特点和表达效果两方面赏析句子。（：请从语言特点和表达效果两方面赏析句子。（09年芜湖年芜湖市中考题）市中考题）风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。恣意地嬉戏。例题例题2：请从语言特点和表达效果两方面赏析句子。：
4、请从语言特点和表达效果两方面赏析句子。（09年芜湖市中考题）年芜湖市中考题）江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。夏凉，气韵悠扬。例题例题3：请说说句中划线词语在表达上的好处。：请说说句中划线词语在表达上的好处。我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌镶嵌在门框里。在门框里。例题例题4：请联系文章的主题体会这句话的含义。：请联系文章的主题体会这句话的含义。这是一种怎样野性的美啊！而这野性的美又以其烛照天地的这是一种怎样野性的美啊！而这野性的美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势
5、和拓展的行动之中，于生命的运行光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界野菊花野菊花例题例题1：请从语言特点和表达效果两方面赏析句子。（09年芜湖市中考题）风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。尽情地撒欢，恣意地嬉戏。答：运用比喻、拟人的手法，（答：运用比喻、拟人的手法，（1分）分）生动形象地写出了檐下滴雨因风而动的美感，（生动形象地写出了檐下滴雨因风而动的美感，（1分）分）表现了作者对檐下滴雨的喜爱。（表现了作者
6、对檐下滴雨的喜爱。（1分）分）例题例题2：请从语言特点和表达效果两方面赏析文句子。（09年芜湖市中考题）江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。答：骈散交替，整齐而又有变化答：骈散交替，整齐而又有变化(1分分)音韵和谐，具有音乐美，音韵和谐，具有音乐美，(1分）分）语言别致，雅俗共赏，突出屋瓦的功效。（语言别致，雅俗共赏，突出屋瓦的功效。（1分）分）例题3：请说说句中划线词语在表达上的好处。我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌镶嵌在门框里。在门框里。答：答：“镶嵌
7、镶嵌”一词，强调了老王步履维一词，强调了老王步履维艰、身体僵直的形态，表达出作者内心艰、身体僵直的形态，表达出作者内心的悲酸和同情。的悲酸和同情。例题4：请联系文章的主题体会这句话的含义。这是一种怎样野性的美啊！而这野性的美又以其这是一种怎样野性的美啊！而这野性的美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界实现自我，叫人体味出一种人生境界野菊花野菊花答：这句话给我们的启示是，人生要像野答：这句话给我们的启示是，人生要像野菊花一样
8、有开放的态势和拓展的行动，于菊花一样有开放的态势和拓展的行动，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。自我。答题关键点：答题关键点：结合具体语境结合具体语境 紧扣词语特点紧扣词语特点 注意答题格式注意答题格式 注重语言表述注重语言表述 常用格式常用格式：运用了运用了 -写了写了(刻画了刻画了/描绘了）描绘了）-表现了（表达了表现了（表达了/抒发了抒发了/突出）突出）-1、天鹅优雅、高贵、华丽、轻捷、飘逸之美。（能答出两点即可）、天鹅优雅、高贵、华丽、轻捷、飘逸之美。（能答出两点即可）人与天鹅的和谐之美。人与天鹅的和谐之美。2、能够结合内容进行赏析得、能够
9、结合内容进行赏析得,答出天鹅答出天鹅“自尊自尊”、“娇羞娇羞”的特的特点点.3、不明身份的歹徒杀害动物园中两只黑天鹅的报道，与前文内容、不明身份的歹徒杀害动物园中两只黑天鹅的报道，与前文内容形成鲜明对比，揭露了对于优高贵生灵践踏和屠戮的行为。告诉人形成鲜明对比，揭露了对于优高贵生灵践踏和屠戮的行为。告诉人们，为了能够让自己的心灵在云间飞翔，我们必须同丑恶的践踏行们，为了能够让自己的心灵在云间飞翔，我们必须同丑恶的践踏行为作斗争，维护人与自然和谐相处的环境。（能够结合内容，运用为作斗争，维护人与自然和谐相处的环境。（能够结合内容，运用对比的表现手法，围绕对比的表现手法，围绕“人与自然人与自然”的主题展开答题即可）的主题展开答题即可）4、提示：能够答出自己对于自然、人生的认识，言之成理即可。、提示：能够答出自己对于自然、人生的认识，言之成理即可。阅卷老师告诉你：阅卷老师告诉你：1、审清题目，明确知识考查点、审清题目，明确知识考查点2、结合语境，紧扣文本内容。、结合语境，紧扣文本内容。3、运用术语，表述简洁、明确。、运用术语，表述简洁、明确。请仔细阅读八年级下册课文请仔细阅读八年级下册课文石榴石榴，从从“赏析语言赏析语言”和和“分析重要语句的作用分析重要语句的作用”两个角度各出一道阅读题并规范解答。两个角度各出一道阅读题并规范解答。